秋學期伊始，常州市全面推行中小學課后服務“5+2”模式，實現所有義務教育學校和有需求的學生全覆蓋。目前，各校通過作業指導、特色課程、社團活動等多種形式，提供豐富多彩的活動，為家長和學生獻上最好的“開學禮”。

用心輔導學業，實效顯著。各校立足學生與家長的實際需求，各學科牢牢把握課堂主陣地，提質增效，個性輔導。對待學習困難的學生，老師進行一對一的溫馨指導。新閘中心小學針對學校70%以上的外來務工人員子女，做到應收盡收，全力吸納，既解決了家長的后顧之憂，也為學生健康成長提供了更多、更優的發展空間，學校組織學生自主完成課后作業，適當進行個性化輔導。北郊初級中學精準籌備，精細落實，從晚自習的需求調查到組織安排，從師資配備到學生動員，從校長室的統籌部署，到課程研發中心、學生成長中心的周密安排，從年級的人員協調到班級的扎實落實，調動了全體教師、學生、家長的力量，大家知曉程序、明白舉措、全力協調開展工作。

精心拓展課程，豐富多樣。課后服務中，各校做到活動類型豐富多樣，活動內容精彩紛呈，活動主體不僅有學生、教師，更有家長主動報名參加。鳳凰新城實驗小學將學科活動和兒童成長節律課程相結合，除了指導學生完成家作外，每周還安排了內容豐富的各類活動：周一主題教育、周二、四閱讀沙龍、周三佳片有約。周五興趣社團。每周五課后服務期間，學生可根據自己的興趣愛好，在“悅讀時光”“魔方達人”“向陽種植”“翰墨書香”等包含科學、勞動、文學等多領域的拓展活動中，玩得不亦樂乎，學得酣暢淋漓。清英外國語學校設置了混齡課程——包含藝術類、科技類、探究類等多種課程等，通過開展學科講座、勞動實踐、科普活動、娛樂游戲等活動，不斷培養學生興趣，提升核心素養。

安心保障服務，有力到位。一些學校合理調整校車接送線路及時間，確保為有需要的學生提供校車接送服務。還有些學校推出了錯峰放學等相關舉措，保證學生安全離校，實現與家長接送時間的“無縫對接”。翠竹中學新學期啟用地下接送中心，緩解了周邊的擁堵狀況。學校貼心地在地下接送中心安排了等候區，方便早到的家長有地方休息。并設置了“家長閱讀區”，提供多樣化的書籍。卜弋中學課后服務結束后，學生分年級錯時離校。來校接送學生的家長分批錯時到教室門口與老師對接；乘校車的學生統一在值日老師的看護下到指定的校車上車，并與校車照管員做好交接工作，學生家長在校車接送點與校車照管員做好交接。