“泰微課”是泰州市中小學微視頻課程的簡稱，目前，已建成覆蓋基礎教育各學段所有學科課程的微視頻近15萬條，配套微測試題近39萬條，導學案近7000例，是當前全國最大的中小學微視頻資源庫和在線自主學習平臺。

市教育局建立了泰微課“全市聯動、共建共享”的工作機制和“試點先行、典型引路、區域協作、整體聯動”的推進機制；出臺了《關于加快推進“泰微課”建設的意見》，明確總體目標和具體建設任務，成立由局長任組長的“泰微課”建設工作領導小組，負責項目的整體規劃、協調指導，讓“泰微課”的優勢得到充分的彰顯。

一

創新驅動，影響深遠

一是有利于促進城鄉均衡發展。“泰微課”匯集全市名師力量，打破城鄉、校際界限，讓學生無論貧富、無論城鄉都能享受優質教育資源，促進城鄉教育優質均衡發展。

二是有利于提高學生自主學習能力。“泰微課”資源豐富，能滿足不同層次學生自主學習、自主檢測、在線答疑需求。

三是有利于促進教學方式轉型。“泰微課”將學生的在線學習與在校學習、課內研修與課外輔導有機結合，實現了“課堂翻轉”的混合式教學，改變了傳統教學模式，提高了教育教學質量。

    四是有利于提升教師專業素養。教師錄制8節B級以上“泰微課”，等同于執教一節市級公開課，給缺少機會展示教學才能的普通教師，特別是廣大農村教師，提供了一個非常難得、更加公平的平臺，有助于他們專業成長。

二

源于泰教，惠及全國

  “泰微課”的廣泛應用，得到了教育部副部長朱之文、原常務副部長杜玉波、時任副部長劉利民、王定華司長、呂玉剛司長，中央電教館領導和省教育廳領導的充分肯定。

    “泰微課”入選了2017年度全國基礎教育信息化應用典型案例，榮獲第五屆全國教育改革創新特別獎、智慧江蘇教育行業應用示范工程第一名、數字江蘇優秀實踐成果等獎勵。

《中國電化教育》2015年第六期刊發《泰州教育信息化助推基礎教育優質均衡發展調研報告——“江蘇泰微課”建設與應用經驗》；《中國教育報》兩次頭版頭條報道我市“泰微課”；省教育廳兩次以《專報信息》向教育部推介“泰微課”；《新華日報》、江蘇衛視、人民網、光明網等各大媒體從不同角度進行了報道。

三

助力抗疫，不斷前行

疫情期間，我們組織各學段學科專家梳理推薦“泰微課”自主學習資源，推送精品微視頻近2000個，覆蓋小學到高中的主要學科，訪問量近500萬次。還應教育部邀請，從“泰微課”資源平臺精選部分微視頻，經教育部組織專家審核通過，自2月24日起，在國家中小學網絡云平臺上線，供全國中小學生觀看學習。

    “泰微課”推動了我市基礎教育領域又一次教與學的革命，提高了教師的整體素質，促進了城鄉一體化均衡發展，加快了泰州教育現代化進程，提升了教育治理能力和水平。目前，從“泰微課”中生長出的“泰金課”建設方興未艾，與“省名師空中課堂”融合如火如荼，在全省乃至全國產生了越來越廣泛而積極的影響。