在新冠疫情影響下,基礎(chǔ)教育全面采用了線上教學(xué),但對其內(nèi)涵意義、操作方式的把握等問題亟待探討與明晰。為了總結(jié)前一階段線上教學(xué)體驗(yàn),探討這種教學(xué)創(chuàng)新的基本問題和核心問題,展現(xiàn)具有典范意義的思考...
在新冠疫情影響下,基礎(chǔ)教育全面采用了線上教學(xué),但對其內(nèi)涵意義、操作方式的把握等問題亟待探討與明晰。為了總結(jié)前一階段線上教學(xué)體驗(yàn),探討這種教學(xué)創(chuàng)新的基本問題和核心問題,展現(xiàn)具有典范意義的思考與經(jīng)驗(yàn),提出具有創(chuàng)新思想的改進(jìn)措施,4月26日,揚(yáng)州市第二期中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語高研班,第四期“領(lǐng)雁工程”暨特級后備教師培養(yǎng)工程班,第六期初中校長任職資格班全體學(xué)員約200人參加了由教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所、華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院聯(lián)合主辦的首屆“基礎(chǔ)教育中的教學(xué)創(chuàng)新:從線上教學(xué)到混合教學(xué)”云端論壇。
此次論壇專家薈萃、大師云集,邀請了24位教育主管領(lǐng)導(dǎo)、高校研究人員和中小學(xué)教師優(yōu)秀代表,分享了“線上教學(xué)與混合教學(xué)”的理性認(rèn)識與可行操作。本次論壇分為“新時代與未來教學(xué)創(chuàng)新”“在線教學(xué)、混合教學(xué)與教學(xué)改革創(chuàng)新”“在線教學(xué)、混合教學(xué)與學(xué)校改革創(chuàng)新”“在線教學(xué)、混合教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新”等五個論壇板塊進(jìn)行線上交流。聆聽了袁振國、黃榮懷、閆寒冰、祝智庭、陳玉琨、劉良華、李寶敏等專家的講座,由華東師大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長、教育部長江學(xué)者特聘教授李政濤老師進(jìn)行了交流點(diǎn)評。
線上研訓(xùn)中,專家們指導(dǎo)學(xué)員要反思前一階段在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將在線教學(xué)這種新的教學(xué)方式深入到學(xué)校管理及教書育人各方面,號召大家要一起向前走,走到融合融通的方向和教學(xué)境界中去,一起去感悟領(lǐng)悟和追尋變革之道。
在線研修課程結(jié)束后,參加研訓(xùn)的學(xué)員們認(rèn)為這是一場教學(xué)創(chuàng)新方式的頭腦風(fēng)暴,大家感到醍醐灌頂,收獲良多。網(wǎng)絡(luò)提問階段,學(xué)員們結(jié)合自己在前階段線上教學(xué)的經(jīng)歷,與專家進(jìn)行了深入交流與討論。全體學(xué)員消化論壇學(xué)習(xí)心得,力爭在后疫情時代,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),在各自的教學(xué)崗位上積極實(shí)踐和思考,專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新,構(gòu)建線上線下教學(xué)融合的“新常態(tài)”。
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