在新冠疫情影響下，基礎教育全面采用了線上教學，但對其內涵意義、操作方式的把握等問題亟待探討與明晰。為了總結前一階段線上教學體驗，探討這種教學創新的基本問題和核心問題，展現具有典范意義的思考與經驗，提出具有創新思想的改進措施，4月26日，揚州市第二期中學語文、數學、英語高研班，第四期“領雁工程”暨特級后備教師培養工程班，第六期初中校長任職資格班全體學員約200人參加了由教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學基礎教育改革與發展研究所、華東師范大學開放教育學院聯合主辦的首屆“基礎教育中的教學創新：從線上教學到混合教學”云端論壇。

此次論壇專家薈萃、大師云集，邀請了24位教育主管領導、高校研究人員和中小學教師優秀代表，分享了“線上教學與混合教學”的理性認識與可行操作。本次論壇分為“新時代與未來教學創新”“在線教學、混合教學與教學改革創新”“在線教學、混合教學與學校改革創新”“在線教學、混合教學與教師專業發展創新”等五個論壇板塊進行線上交流。聆聽了袁振國、黃榮懷、閆寒冰、祝智庭、陳玉琨、劉良華、李寶敏等專家的講座，由華東師大基礎教育改革與發展研究所所長、教育部長江學者特聘教授李政濤老師進行了交流點評。

線上研訓中，專家們指導學員要反思前一階段在線教學經驗教訓，將在線教學這種新的教學方式深入到學校管理及教書育人各方面，號召大家要一起向前走，走到融合融通的方向和教學境界中去，一起去感悟領悟和追尋變革之道。

在線研修課程結束后，參加研訓的學員們認為這是一場教學創新方式的頭腦風暴，大家感到醍醐灌頂，收獲良多。網絡提問階段，學員們結合自己在前階段線上教學的經歷，與專家進行了深入交流與討論。全體學員消化論壇學習心得，力爭在后疫情時代，結合各學科特點，在各自的教學崗位上積極實踐和思考，專業發展創新，構建線上線下教學融合的“新常態”。