4月26日，我市在海門市東洲小學舉辦江蘇人民教育家第三期培養對象教育思想報告會。南通市委教育工委副書記楊曉崗出席報告會并講話。楊曉崗說，江蘇在全國率先啟動人民教育家培養工程，體現的是教育強省的戰略布局，為優秀教師成長為教育大家提供了可能，對未來的發展具有重大意義。楊書記希望教育家培養對象努力成為全市五萬多名教師理想信念的標桿、使命擔當的標桿、實踐創新的標桿、思想引領的標桿，成為風格形成與教育思想發展的引路人。

市委教育工委副書記楊曉崗講話

我市江蘇人民教育家第三期培養對象共有5人，分別是：海門市東洲小學的吳建英校長、南通市中創區第一實驗小學的姜樹華校長、南通市虹橋二小的劉昕校長、海門市東洲國際學校的陳鐵梅副校長和江蘇省海安中學的董裕華副校長。吳建英校長思想報告的題目是《崇美立人：我的教育信仰》，她從“美”字入手，闡釋了“崇美立人”的提出背景、核心理念以及教育實踐，展現了追求“立人之美，美人美己，各美其美，美美與共”的辦學境界。姜樹華校長思想報告的題目是《品質辦學中管理者的角色站定——我的辦學思考與行走》，他提出了品質辦學的五個“基本認知”，即惠及所有學生，面向未來，學校源流，與時俱進，辦學文化，竭盡全力辦老百姓滿意的教育。劉昕校長的思想報告《校園：體驗成長的地方》，從回憶自己的小學時代、審視小學教育應該給孩子留點什么入手，以豐富生動的案例，表達了教育的愛心、耐心在孩子的成長、校園文化建設、課程建設、教師發展中的重要性。陳鐵梅校長結合自身多年的教學研究，以“審美人生教育”為主線，從美術教育的目的、美術教育的當下、美術教育的實踐三個方面，作了題為《“第三國度”里“立人”：審美人生教育的思考與實踐》的思想報告。董裕華校長從自己對海安中學31年的特殊感情談起，從安安靜靜的成長過程、被逼出來的精實理念、精實教育的校本探究以及精實教育的個人追求這四個方面，回顧和總結了精實教育教學一路走來的歷程，既有對教育哲學的反思，又有對教學研究及成果的展望。

培養對象作報告

專家點評

常州工程學院副院長王傳金教授對吳建英、姜樹華、劉昕的思想報告給予了充分的肯定，同時也希望三位校長要有教育理想、有實踐創新，潛心研究，形成教育觀念，生成教育智慧，走向教育幸福，起到示范引領作用，并能早日用簡練的語言提煉整合形成教育思想。江蘇省基礎教育研究院的王彥明博士對陳鐵梅、董裕華的思想匯報給予了高度評價。他盛贊陳鐵梅的報告有“美人的理性之美”，董裕華的報告有“名師的精實之力”。他說，五位培養對象都能關注時代對教育的要求，關注時代對培養人才目標的需求；都有理性與感性的思考，理論和實踐的結合；都有大愛的教育情懷。同時，他也提出了四點建議，希望大家能夠凝煉思想體系，尋找理論根基，繼續返璞歸真，形成教育影響，凸顯江蘇人民教育家培養對象的責任擔當和對教育精神的追求。

報告會由市教育局人事與師資處處長張華主持。海門市教育局、海門市教師研修中心有關領導，南通市教育局人事與師資處有關同志，2018年市學科帶頭人、骨干教師及教師代表約400余人參加了報告會。