昨天，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》?！锻ㄖ诽岢鲆婪ūＵ线m齡兒童少年入學(xué)、全面落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)規(guī)定、嚴(yán)格規(guī)范普通高中招生行為、建立招生入學(xué)工作預(yù)警制度、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)等要求。業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為：這是今年給全國(guó)的中小學(xué)招生定下了“最嚴(yán)”的調(diào)子！與此同時(shí)，今天，江寧區(qū)發(fā)布最新公告：有望在5月左右發(fā)布政策.... 所以，教育部政策已發(fā)，南京的還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

教育部政策已發(fā)，南京呢？

江寧今天發(fā)布公告：

5月發(fā)布江寧2019年小學(xué)、初中新生報(bào)名登記時(shí)間

雖然只是一個(gè)區(qū)表態(tài)，

但按照往年慣例，你覺(jué)得呢？

原文鏈接：最新消息：5月發(fā)布江寧2019年小學(xué)、初中新生報(bào)名登記時(shí)間

江寧發(fā)布

具體報(bào)名登記時(shí)間按照全市統(tǒng)一要求進(jìn)行，

區(qū)教育局將在2019年5月左右在

江寧教育服務(wù)平臺(tái)上發(fā)布

江寧區(qū)2019年義務(wù)教育招生入學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)

截圖：江寧發(fā)布

我們所需要的是： 靜等......

再來(lái)看教育部的“最嚴(yán)”定調(diào)

其中， “公民同招”吸引廣泛關(guān)注

1今年教育部對(duì)“公民同招”要求更具體

來(lái)看看今年教育部對(duì)于“公民同招”部分的措辭和要求——

“各地要規(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校招生管理，將民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生，不得以任何形式提前選擇生源，堅(jiān)決防止對(duì)生源地招生秩序造成沖擊。對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校采取電腦隨機(jī)派位方式招生?！?/p>

其實(shí)教育部強(qiáng)調(diào)“公民同招”并不是頭一回，在《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》中，也找到有關(guān)要求——“要將民辦學(xué)校招生入學(xué)工作納入當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理，嚴(yán)格規(guī)范招生計(jì)劃和招生方式管理，引導(dǎo)其合理確定招生范圍，并與公辦學(xué)校同步招生?！?/p>

但是很顯然，今年教育部對(duì)于“公民同招”的措辭更嚴(yán)厲，要求也更具體。

2上海、成都、杭州等地均已“公民同招”

今年教育部為什么要再次強(qiáng)調(diào)“公民同招”，并提出更具體的要求呢？業(yè)內(nèi)人士分析，“公民同招”是大勢(shì)所趨，也是保證教育均衡的有力舉措。

近年來(lái)，無(wú)論是幼升小還是小升初，“先沖民辦、再用公辦保底”已是眾多家長(zhǎng)的普遍做法，這導(dǎo)致部分熱門民辦校過(guò)熱，公辦學(xué)校生源受到?jīng)_擊，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看影響教育均衡。而“公民同招”雖然對(duì)于部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可能少了選擇機(jī)會(huì)，但對(duì)于整體的教育生態(tài)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是利大于弊。

實(shí)事上，目前上海、成都等城市已經(jīng)在實(shí)施“公民同招”，今年杭州也確定在幼升小階段實(shí)施“公民同招”。

3實(shí)施“公民同招”對(duì)哪類家庭影響較大？

“公民同招”直接打破了以往家長(zhǎng)們“沖民辦、保公辦”的完美擇校策略，將民辦原有的優(yōu)質(zhì)生源分流。

對(duì)于“超級(jí)牛娃”，“公民同招”其實(shí)影響不大，因?yàn)檫@部分孩子本身就很有把握沖熱門民辦校；對(duì)于公辦學(xué)區(qū)一般的家庭，影響也不算很大，孩子照樣可以放開(kāi)手腳去沖民辦，民辦沖不上最多也只是會(huì)被調(diào)劑到差不多的公辦學(xué)校；而對(duì)于那些公辦學(xué)區(qū)還不錯(cuò)，又不能保證沖上民辦的孩子來(lái)說(shuō)，可能這些家長(zhǎng)相對(duì)更為糾結(jié)一些。

但無(wú)論如何，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“公民同招”對(duì)于教育生態(tài)的好處是會(huì)逐步顯現(xiàn)的。

此外，今年教育部還強(qiáng)調(diào)了很多點(diǎn)

教育部政策詳見(jiàn)今日二條

看點(diǎn)速覽

1、 多校劃片已成定局；

2、 民辦中小學(xué)免試入學(xué)；

3、 禁止以“國(guó)際課程班”等名頭招生；

4、 民辦公辦高中招生管理一視同仁；

5、 首次要求開(kāi)展中考考務(wù)大排查

6、對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校采取電腦隨機(jī)派位方式招生。

7、將民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生，不得以任何形式提前選擇生源