今天

南京市教研室發(fā)布2019中考指導(dǎo)書解讀

特邀名師對考點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的解析

各科目都在這里↓↓

01、語文

緊扣課標(biāo)要求 彰顯教材特色

南京市第二十九中學(xué)幕府校區(qū) 徐溪

2019屆中考考生是使用統(tǒng)編語文教材的第一屆考生。《南京市2019年中考語文學(xué)科指導(dǎo)用書》在秉承南京語文教育優(yōu)良傳統(tǒng)、遵循學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下，在前幾年指導(dǎo)用書的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)修訂，以期進(jìn)一步弘揚(yáng)立德樹人的根本任務(wù)，體現(xiàn)統(tǒng)編語文教材的教學(xué)理念，全面提升初中生的語文素養(yǎng)。全書分兩大部分，第一部分為“考試說明”，是2019年中考語文學(xué)科命題和教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的基本依據(jù)；第二部分為“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”，是教師和學(xué)生迎考階段復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基本憑借。

今年的“考試說明”中增加了“命題指導(dǎo)思想”一欄，彰顯了語文學(xué)科命題“大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、體現(xiàn)立德樹人的教育思想、繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”等方面的特色。“考試范圍”與往年基本一致。因?yàn)?019屆考生是使用統(tǒng)編語文教材的第一屆初中生，所以原先涉及教材的考試范圍，不再指人教版語文教科書，而是指由溫儒敏先生主編、教育部審定的六冊初中語文統(tǒng)編教材。“考試內(nèi)容”也基本與往年一致，只是結(jié)合課標(biāo)的具體內(nèi)容，做了一些文字表述上的修改，以求更準(zhǔn)確、更適當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)課標(biāo)精神。“試卷結(jié)構(gòu)與分值比例”“試題難易度比例”等均未變動，在此基礎(chǔ)上，增加了“能力層級描述”一欄，對于不同語文能力的考查，做了分層說明。“題型示例”也不再是簡單的題目呈現(xiàn)，而是提供了詳盡的解析，給師生的教與學(xué)帶來更多方便。

第二部分仍為“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”。此部分為我市優(yōu)秀中青年語文骨干教師編寫，努力體現(xiàn)統(tǒng)編教材的教學(xué)理念。例如：現(xiàn)代文閱讀在選材方面力求文本的多樣性，課外文本多與課文有一定關(guān)聯(lián)，多數(shù)題目也是從教材中變化而來。名著閱讀部分所選的作品是教材“名著導(dǎo)讀”中要求閱讀的書籍。再如：寫作部分除了保留原先的審題、立意等考試指導(dǎo)內(nèi)容外，還將教材中的寫作教學(xué)內(nèi)容做了全面的梳理和總結(jié)，特別增加了寫作復(fù)習(xí)板塊，分為寫作基本要求、表達(dá)方式運(yùn)用、文體寫作復(fù)習(xí)和寫作基本練習(xí)四部分，真正引導(dǎo)和幫助學(xué)生強(qiáng)化寫作的基本功。整個(gè)“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”部分這樣的內(nèi)容很多，基本都是在充分研究教材的基礎(chǔ)上編寫而成的。

總之，《南京市2019年中考語文學(xué)科指導(dǎo)用書》是真正幫助學(xué)生復(fù)習(xí)初中三年語文課堂所學(xué)內(nèi)容的優(yōu)秀學(xué)習(xí)材料，相信這本書能夠助力2019屆考生中考取得好成績。

02、數(shù)學(xué)

抓牢基礎(chǔ)、關(guān)注素養(yǎng)、學(xué)會學(xué)習(xí)

南京市學(xué)科帶頭人、高淳區(qū)教師發(fā)展中心 孔小軍主任

2019年南京市中考數(shù)學(xué)試卷的試題內(nèi)容將以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的“課程目標(biāo)”和“課程內(nèi)容”為依據(jù)，考查學(xué)生初中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)情況，評價(jià)學(xué)生在知識技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決和情感態(tài)度方面的表現(xiàn)情況，兼顧測評數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析六個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

中考數(shù)學(xué)試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面將保持穩(wěn)定。2019年中考數(shù)學(xué)全卷滿分120分。考試時(shí)間120分鐘。

對初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)建議：

1．抓牢四個(gè)基礎(chǔ)。要結(jié)合教科書和《2019年南京市中考指導(dǎo)書·數(shù)學(xué)》進(jìn)行復(fù)習(xí)，由點(diǎn)到線、串線成面地系統(tǒng)掌握與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識與基本技能、理解基本思想并具備基本活動經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)核心基礎(chǔ)、淡化難繁偏舊。復(fù)習(xí)時(shí)：①注重對所涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行全面梳理與歸納，厘清知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成完備的知識結(jié)構(gòu)；②鉆研與知識點(diǎn)相關(guān)的例習(xí)題，明確典型題目的解答方法與蘊(yùn)含的關(guān)鍵思想，結(jié)合中考指導(dǎo)書“專題復(fù)習(xí)”部分進(jìn)行逐一整理與總結(jié)，力求做到舉一反三、反三歸一。

2．關(guān)注核心素養(yǎng)。要考慮到不同知識與技能中涉及到的不同類型和水平的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，在復(fù)習(xí)過程中要采用多種方式對學(xué)生相關(guān)素養(yǎng)進(jìn)一步的統(tǒng)整與貫通、發(fā)展與提高。復(fù)習(xí)時(shí)：①反復(fù)琢磨教科書和中考指導(dǎo)書上的題目，以專題形式梳理與掌握不同內(nèi)容中的不同素養(yǎng)，體悟并學(xué)會在更大范圍的題目中運(yùn)用它們進(jìn)行解題；②適當(dāng)側(cè)重問題解決，通過解決具有實(shí)際背景的數(shù)學(xué)問題來融會貫通六個(gè)素養(yǎng)。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。整個(gè)復(fù)習(xí)過程都特別要注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，不局限滿足于“會”，而是要知道是“怎么會”的，養(yǎng)成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程觸類旁通的能力。復(fù)習(xí)時(shí)：①借助中考指導(dǎo)書的“問題導(dǎo)引”回顧數(shù)學(xué)知識和方法的學(xué)習(xí)過程，理解它們的形成與應(yīng)用方式，條理化、模塊化、典型化不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法；②及時(shí)反思與總結(jié)做過的題目，尤其是做錯的題目和具有新情境的題目，學(xué)會思考并理解自己的思考，知道自己的解題弱點(diǎn)，掌握解題的基本策略。

03、英語

落實(shí)課標(biāo)要求 引領(lǐng)復(fù)習(xí)教學(xué)

南京市英語學(xué)科帶頭人、南京市第五十四中學(xué)章磊副校長

為了更好地幫助學(xué)生夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識和基本技能，提升綜合運(yùn)用語言的能力，特別是運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力，南京市教研室組織部分一線優(yōu)秀教師，依據(jù)教育部制定的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）中的“五級目標(biāo)”要求和譯林版《初中英語》教材的使用情況，在修訂《2018年中考指導(dǎo)用書 英語》的基礎(chǔ)上編寫了《2019年中考指導(dǎo)用書 英語》，供教師和學(xué)生中考復(fù)習(xí)使用。

全書由考試說明、語法、單元復(fù)習(xí)、綜合測試及詞匯表等部分組成，涵蓋了基礎(chǔ)詞匯、重點(diǎn)句型、語法、閱讀和寫作等，并將語言知識的復(fù)習(xí)、語言技能的訓(xùn)練與話題情境相結(jié)合，為學(xué)生和教師的復(fù)習(xí)提供清晰的復(fù)習(xí)思路和科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。更為值得一提的是今年該書增加了英語學(xué)習(xí)技能內(nèi)容，關(guān)注技能訓(xùn)練和運(yùn)用，旨在提高學(xué)生運(yùn)用技能精準(zhǔn)分析問題和解決問題的能力。

立足考試要求，凸顯英語學(xué)科核心素養(yǎng)

《2019年中考指導(dǎo)用書 英語》考試說明部分圍繞考試性質(zhì)、考試范圍、考試目標(biāo)、考試方式、試卷結(jié)構(gòu)、考試要求、試卷分值、具體題型和說明等九個(gè)方面加以闡述。特別是考試要求具體采用考試內(nèi)容細(xì)目表予以詳細(xì)說明。考試內(nèi)容細(xì)目表由“知識點(diǎn)”和“能級要求”兩欄組成。在“知識點(diǎn)”一欄中列出了中考規(guī)定應(yīng)測試的知識要素細(xì)目，在“能級要求”一欄中用識記、理解、應(yīng)用三級表示了各知識應(yīng)達(dá)到的考試水平。教師和學(xué)生可以很容易的了解考試的具體要求，既指導(dǎo)教師把握好復(fù)習(xí)的廣度和深度，又有利于學(xué)生對照要求自查知識點(diǎn)的掌握情況，對復(fù)習(xí)迎考具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。同時(shí)，《2019年中考指導(dǎo)用書 英語》在語言材料的選擇、題目和題型的設(shè)計(jì)等方面都直接或者間接地考查學(xué)生的文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。

二、緊扣話題，提升語言運(yùn)用能力

《2019年中考指導(dǎo)用書 英語》單元復(fù)習(xí)部分重視教材中各單元話題的復(fù)習(xí)，并在復(fù)習(xí)的同時(shí)幫助學(xué)生梳理話題的表達(dá)方法。每一單元復(fù)習(xí)內(nèi)容中，學(xué)生通過多種形式的語言基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)以及基本技能的訓(xùn)練后，能夠?yàn)槠溥M(jìn)行單元話題的表達(dá)做好充分的準(zhǔn)備。教師在復(fù)習(xí)教學(xué)中可以指導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)語言知識正確有條理地表達(dá)話題，提升學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。

三、培養(yǎng)策略，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的能力是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的主要途徑。《2019年中考指導(dǎo)用書 英語》重視對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，便于幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，梳理知識體系，提高語言能力和思維品質(zhì)。教師也可通過指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)策略來幫助學(xué)生逐步形成適合自己的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

綜上所述，今年的中考指導(dǎo)用書依據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，注重基礎(chǔ)，突出能力，情境真實(shí)，方便教師和學(xué)生使用。力求引領(lǐng)初三復(fù)習(xí)教學(xué)，提高師生復(fù)習(xí)效率，為學(xué)生備戰(zhàn)中考提供切實(shí)有效的幫助。

04、物理

依標(biāo)據(jù)本 關(guān)注能力

南師附中新城初中   鞏寒瑛（南京市學(xué)科帶頭人）

2019年南京市中考物理指導(dǎo)書以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合現(xiàn)用教材（蘇科版）《物理》8年級上、下冊和9年級上、下冊的內(nèi)容編寫，所選練習(xí)對檢查學(xué)生初中物理基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況很有幫助，同時(shí)全書注重學(xué)生科學(xué)思維、探究能力的提升，關(guān)注初中階段學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的初步養(yǎng)成。

內(nèi)容特點(diǎn)

全書共分為五部分：考試范圍、考試內(nèi)容及要求、試卷結(jié)構(gòu)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、附錄；復(fù)習(xí)指導(dǎo)部分又分為四個(gè)板塊：“雙基回顧”、“學(xué)法指導(dǎo)”、“例題分析”和“復(fù)習(xí)練習(xí)”。本書所列考試范圍、考試內(nèi)容及要求、試卷結(jié)構(gòu)、考試題型、分?jǐn)?shù)比例、難易占比、難度系數(shù)都與2018年保持一致，與2018年相比，修訂的內(nèi)容更具有時(shí)代性，突出對學(xué)生思維能力的考查，體現(xiàn)對發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的要求。

二、使用建議

1.夯實(shí)雙基，立足課本

中考試題難易度分為四個(gè)層次，分別為A、B、C和D組題，其中A、B組題占試題總量的70%，因此在復(fù)習(xí)過程中夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。課前學(xué)生要結(jié)合本書中63條科學(xué)內(nèi)容自主研讀教材，熟悉課本中的概念、列舉的事例、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作過程等，在此基礎(chǔ)上完成“雙基回顧”的相關(guān)題目。“復(fù)習(xí)練習(xí)一”中的題目基本都屬于A、B題組，一定要用心完成，努力做到舉一反三。另外，教師要帶領(lǐng)學(xué)生參看“附錄二”中的知識框架，對本章知識要有系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性的認(rèn)識，也要學(xué)會整合、理解各章知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。

2.重視探究，掌握方法

中考試題C、D組題大多集中在實(shí)驗(yàn)探究題和綜合解答題，這些題目對學(xué)生的分析推理能力、邏輯思維能力、實(shí)驗(yàn)探究能力要求較高。《中考指導(dǎo)書》第十八章專門編排了“實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)”的內(nèi)容，從儀表的使用、實(shí)驗(yàn)器材選取與評價(jià)、實(shí)驗(yàn)器材放置與安裝、實(shí)驗(yàn)原理與方法等多個(gè)維度對實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行詳細(xì)的示例解答，學(xué)生要學(xué)會整理歸類，總結(jié)實(shí)驗(yàn)探究的方法與思路。“復(fù)習(xí)練習(xí)二”的題目綜合性較強(qiáng)，教師可根據(jù)學(xué)情選擇合適題目指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生將知識建立聯(lián)系的意識，提升分析能力、綜合應(yīng)用能力。

3.善于總結(jié)，觸類旁通

“學(xué)法指導(dǎo)”版塊重在易混淆概念的辨析、做題方法的提煉，使用時(shí)學(xué)生要先仔細(xì)品讀領(lǐng)會學(xué)法，善于總結(jié)，然后再去做題。“例題分析”重在幫助學(xué)生分析題意，理清解題思路，有助于提高學(xué)生的審題能力和思維能力，學(xué)生應(yīng)先獨(dú)立思考、認(rèn)真分析，自主完成后再比較自己的“解題思路”與書上“分析”的異同點(diǎn)，這樣才能舉一反三。“給你一雙隱形的翅膀”列舉了歷屆中考中學(xué)生答題的常見錯誤并給出解題的規(guī)范要求，且對考前的復(fù)習(xí)和心理狀態(tài)也做出了詳細(xì)指導(dǎo)，以期學(xué)生能保持良好的應(yīng)考狀態(tài)。

05、化學(xué)

立足課程標(biāo)準(zhǔn) 重視基礎(chǔ)知識和基本技能 突出學(xué)科核心素養(yǎng)

南京市優(yōu)秀青年教師、南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心中學(xué)化學(xué)教研員 葉菁 

南京市中考化學(xué)一直緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合南京市初中化學(xué)教學(xué)的實(shí)際，注重繼承與創(chuàng)新，重點(diǎn)考查學(xué)生化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，突出學(xué)科核心素養(yǎng)同時(shí)又緊密聯(lián)系社會實(shí)際。2019年《南京市中考指導(dǎo)書·化學(xué)》以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育教科書·化學(xué)·九年級上、下冊》（人教版）為載體，既對中考的考查目標(biāo)、范圍、內(nèi)容以及試卷結(jié)構(gòu)和主要題型做出說明，又就如何復(fù)習(xí)提出指導(dǎo)性意見，還為系統(tǒng)復(fù)習(xí)提供例題和練習(xí)題。

在中考復(fù)習(xí)時(shí)，要立足課程標(biāo)準(zhǔn)，精讀人教版教科書，認(rèn)真研究《南京市中考指導(dǎo)書·化學(xué)》的各項(xiàng)內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)。特別要注意以下幾點(diǎn)：

第一，《南京市中考指導(dǎo)書·化學(xué)》明確指出，試卷中容易題︰較容易題︰中等難度題︰較難題約為3︰4︰2︰1，大部分題目是基礎(chǔ)題。人教版教科書是對課程標(biāo)準(zhǔn)綱領(lǐng)性條目的具體解讀，基礎(chǔ)性強(qiáng)，系統(tǒng)性好，是中考化學(xué)考點(diǎn)知識的最佳載體，也是中考化學(xué)復(fù)習(xí)最重要的資料。在精讀教科書的基礎(chǔ)上對考點(diǎn)基礎(chǔ)知識進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的歸納整理，十分必要。千萬不能用盲目的題海訓(xùn)練來代替對教科書的精讀和歸納整理。

第二，《南京市中考指導(dǎo)書·化學(xué)》中的題型示例較好地體現(xiàn)了教科書的知識原型與應(yīng)用性新情境的有機(jī)結(jié)合，要注意參考題型示例選用合適的題型進(jìn)行針對性訓(xùn)練，提高中考復(fù)習(xí)的有效性。注重提高讀圖、讀表、讀題能力，能從圖、表、文字中快速、準(zhǔn)確提取解決問題的信息，并能對信息進(jìn)行遷移和運(yùn)用。對于聯(lián)系實(shí)際的“新情境”內(nèi)容（如化學(xué)工藝流程示意圖、當(dāng)代最新科技等問題背景的引入等），應(yīng)注意以題型示例為依據(jù)，體會化學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系。

第三，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在中考化學(xué)中，無論是基礎(chǔ)題、中等難度題、較難題，化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容都占有非常重要的地位，因此中考復(fù)習(xí)階段應(yīng)高度重視與實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。特別要重視課程標(biāo)準(zhǔn)列出的8個(gè)基礎(chǔ)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，關(guān)注教科書上的演示實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)、課外實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化化學(xué)計(jì)算基本技能與實(shí)驗(yàn)、探究等解決實(shí)際問題相結(jié)合。許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的，要學(xué)會欣賞他人的成就、欣賞經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、經(jīng)典發(fā)明，從化學(xué)史話、化學(xué)發(fā)明、化學(xué)成就中學(xué)習(xí)做人、做科學(xué)。

06、歷史

基于課標(biāo) 穩(wěn)中有新 聚焦指導(dǎo)

南京三中文昌初級中學(xué) 郭蜀寧（市學(xué)科帶頭人） 

整體而言，基于課標(biāo)、彰顯特性，穩(wěn)中有新、突出導(dǎo)向，聚焦指導(dǎo)、服務(wù)一線，是《2019年南京市中考指導(dǎo)書·歷史》（以下簡稱《指導(dǎo)書》）的編寫原則和主要特點(diǎn)。

第一，基于課標(biāo)，彰顯特性。《指導(dǎo)書》依據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，體現(xiàn)初中歷史課程的特性與功能、目標(biāo)與要求，彰顯初中歷史課程獨(dú)特的育人功能和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)勢，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。貫徹教育主管部門關(guān)于中考評價(jià)的指導(dǎo)意見，遵循歷史教育規(guī)律，尊重初中生歷史學(xué)習(xí)方式，關(guān)注歷史常識的普及、學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成和應(yīng)有獨(dú)特育人功能的滲透，促進(jìn)初中歷史教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的積極轉(zhuǎn)變。

第二，穩(wěn)中有新，突出導(dǎo)向。與去年相比，《指導(dǎo)書》整體結(jié)構(gòu)、涉及的中考相關(guān)參數(shù)均保持穩(wěn)定，體現(xiàn)了以穩(wěn)為主。同時(shí)，基于課標(biāo)，依據(jù)本屆初三學(xué)生使用的教科書，落實(shí)統(tǒng)編新教材的思想導(dǎo)向和價(jià)值取向，更新了“考查內(nèi)容及能級要求”的單元、課時(shí)結(jié)構(gòu)與編排順序，調(diào)整了部分考點(diǎn)的表述；依據(jù)中考評價(jià)的相關(guān)要求與發(fā)展趨勢，更新了“題型比例及題型樣例”，調(diào)整了“教學(xué)建議與應(yīng)考提示”，更新了“考前檢測及樣卷訓(xùn)練”。這些“新”，是“穩(wěn)”中之新，體現(xiàn)了義務(wù)教育階段歷史課程的思想性、基礎(chǔ)性、人文性和綜合性，有利于充分發(fā)揮歷史課程獨(dú)特的育人功能，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；有助于發(fā)揮中考評價(jià)的引導(dǎo)功能和激勵功能，提升初中歷史教學(xué)的質(zhì)量和水平，更好地服務(wù)于初中生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

第三，聚焦指導(dǎo)，服務(wù)一線。《指導(dǎo)書》按照南京市2019年中考方案，考慮本市本屆初三歷史教育教學(xué)的實(shí)際與發(fā)展需要，明確了評價(jià)的各項(xiàng)指標(biāo)與操作要求。如：試卷的難度系數(shù)控制在0.8左右，試題的難度結(jié)構(gòu)是7∶2∶1，以“注重基礎(chǔ)、關(guān)注素養(yǎng)、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)中有進(jìn)”為命題原則；仍采用與思想品德合卷、開卷筆試形式，兩科滿分均為60分，考試時(shí)間總計(jì)100分鐘。通過“教學(xué)建議及應(yīng)考提示”欄目內(nèi)容，提出了2019屆初三歷史教學(xué)與學(xué)習(xí)的基本思路、規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)；通過“題型比例及題型樣例”“考前檢測及樣卷訓(xùn)練”欄目內(nèi)容，詮釋了本市中考評價(jià)的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢，提供了必要的中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練資源，強(qiáng)化了對一線教與學(xué)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

07、道德與法治

江蘇省特級教師、正高級教師、南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心政治教研員李寶玉老師認(rèn)為：

《2019年南京市中考指導(dǎo)書》編寫組按照教育部和江蘇省教育廳關(guān)于中考命題的指導(dǎo)意見，在南京市教學(xué)研究室的統(tǒng)一部署下，立足南京市中考改革實(shí)踐，依據(jù)《南京市南京市2019年中等學(xué)校招生考試方案》，進(jìn)行了南京市道德與法治學(xué)科中考指導(dǎo)書的修訂工作。

2019年南京市將在全國率先開展道德與法治學(xué)科的中考評價(jià)工作。2019年道德與法治學(xué)科中考指導(dǎo)書依據(jù)新課程的要求，結(jié)合南京市道德與法治學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，延續(xù)了以往中考指導(dǎo)書中的基本要求：難度系數(shù)控制在0.75左右，試題的難度結(jié)構(gòu)是7：2：1（由易到難）。試題總體體現(xiàn)“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重能力、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、有所創(chuàng)新”的命題原則，發(fā)揮考試對教學(xué)實(shí)踐的引導(dǎo)、激勵、評價(jià)和選拔功能，促進(jìn)學(xué)科課程內(nèi)容教育價(jià)值的認(rèn)同和內(nèi)化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。

依據(jù)新教材，2019年道德與法治學(xué)科中考的考試范圍為《道德與法治》七年級（上、下）、八年級（上、下）、九年級（上、下）內(nèi)容，同以往不同的是，考試內(nèi)容以教材中課題、框題、目題的形式出現(xiàn)，并且每個(gè)考試內(nèi)容不再標(biāo)注了解、理解、應(yīng)用等能及要求。

從總體上看，南京市道德與法治學(xué)科中考指導(dǎo)書在保持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的的基礎(chǔ)上，依據(jù)課程的新要求更新了考試內(nèi)容。一是依據(jù)部編教材內(nèi)容，深化了青少年法治教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。全冊書注重將青少年法治教育內(nèi)容納入考試范圍，以憲法教育為核心，將社會主義核心價(jià)值觀教育貫穿始終。二是關(guān)注課程要求，注重落實(shí)國家觀念的相關(guān)要求。全冊書突出對學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀教育、國家安全教育、革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)者能夠明確中國特色社會主義制度體系的構(gòu)成以及國家權(quán)力的運(yùn)行。三是強(qiáng)調(diào)初中道德與法治課程要求的落地，強(qiáng)調(diào)能力立意，注重基礎(chǔ)知識的考查。全冊書結(jié)合當(dāng)前南京市道德與法治課程教學(xué)實(shí)際，注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，引導(dǎo)教學(xué)回歸學(xué)生成長的真實(shí)需要、回歸課程的基本要求、落實(shí)部編教材教學(xué)內(nèi)容的教育價(jià)值。四是調(diào)整參考樣題，注重樣題導(dǎo)向，體現(xiàn)培育學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的目標(biāo)。所精選的參考樣題，在注重能力、強(qiáng)化基礎(chǔ)的前提下，既注重貼近新時(shí)代要求又注重體現(xiàn)南京市中考的一貫要求，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中關(guān)注國家和社會的發(fā)展變化、樹立道德意識和法治觀念。

值得指出的是，為了與考試范圍的變化相適應(yīng)，2019年道德與法治學(xué)科中考更加關(guān)注基于標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)的命題要求。2019年道德與法治學(xué)科中考指導(dǎo)書對初三教師把握初三復(fù)習(xí)教學(xué)的要求，理清復(fù)習(xí)思路，提高復(fù)習(xí)效果具有重要意義。