“上善若水是上賢，三水為‘淼’汝當先。莫負男兒凌云志，越甲吞吳事可成。（錢景淼）”“溫和秀麗張家女，玲瓏難掩凌云心。踏實盡職不心移，定能獲取好風景。（張萌） ”近日，一組別具特色的老師為六年級孩子寫的評語刷爆朋友圈。現代快報記者獲悉，素質報告書上，班主任老師為每個孩子獨家定制了“一人一首藏名詩評語”，不但極具創意，而且充滿個人特征，受到眾多網友和家長的點贊，網友們紛紛表示：“這是孩子們一輩子的珍貴回憶！”

李文根老師與班上同學在一起。

臨近畢業老師送上“詩和遠方”

現代快報記者獲悉，這組期末評語的作者是泰州興化市景范學校六（5）班的班主任李文根，38歲的他已從教15年。

“我從4年級開始帶這些孩子，朝夕相處快3年了，對孩子們的性格特點也比較了解。”李文根說，記得小時候自己每次拿到成績單時，總是先要看下老師的評語，特別想知道在老師的心目中，自己是個怎樣的人。現在做了老師，一直記著這一點，所以就有了“寫一次不一樣評語”的想法。

李老師將“藏名詩評語”發到班級群中，家長們紛紛點贊 。

李文根告訴現代快報記者，最早是1月8日開始坐在教室后面的辦公桌上寫評語。“一開始寫的還是側重反映學生的在校情況，但寫著寫著覺得和以前沒多大變化，不夠特別。”

此時，一位蔣姓女生的名字映入眼簾，女孩名叫“蔣奇珊”。李文根突然冒出一個想法，何不結合學生平時的特點，用七言詩的形式給學生寫評語，并將學生的名字融入到評語中。

李文根說，這位女生雖成績不是最好，但為人善良，喜歡幫助同學，班級榮譽感強。他根據這些特點寫下：一顆慈悲心，滿面善良容。遇事不驚慌，言談語輕細。學業需用心，但求無悔意。“奇珊”好寓意，定然不可輕。

“‘詩’意人生文可造，生花妙筆‘文’可成。少些旁枝與細梢，與書為伴自逍遙。（武詩文）”覺得這樣的創意不錯，李文根思如泉涌，一天半的時間，50多名學生的評語就躍然上紙，一份自豪感也油然而生。“在寫的時候又回憶起和孩子們在一起的美好時光，感覺自己已沉入其中。”

“藏名詩評語”刷爆朋友圈

評語寫完后，李文根把這些“得意之作”拍成照片發在了朋友圈和班級群里，并賦詩一首：“長輩賜名藏深意，為師寄語悟其心。爾等不負晨陽景，學海泛舟展雄心。”

“說實話，寫完有些忐忑，發到班級群里，想看看家長能不能通過詩找到自己家孩子。”讓李文根沒想到的是，自己的無心之舉，竟然一下子火了。

李老師將評語曬到朋友圈中。

創意十足的評語，一下子在朋友圈和班級群內圈粉無數，網友家長紛紛點贊。

就在李文根剛發到群里不一會兒，學生陳魯興的媽媽就第一個找到了自己孩子的評語。“魯興相遇實不易，父母取名藏深意。望君銘記長輩情，勤學路上趁早行。”

陳魯興媽媽告訴現代快報記者，孩子的爸爸是山東人，自己是興化人，所以取名魯興。“李老師不但將孩子名字融入到名字中，還概括了孩子的特性，值得孩子一輩子珍藏。”

“世間美玉喚作‘瑤’，璞石成玉尚需雕，心中常懷鴻鵠志，踏地而行心氣高。”而學生阮欣瑤的媽媽看到自家孩子評語時，很是吃驚。“看到李老師在班級群里曬出的‘藏名詩評語’，真是很感動。如果不是對每個孩子都充分了解，根本寫不出這樣生動的文字。”

李文根坦言，在寫作時，遇到拿不準的字也會求助字典。“比如一位學生叫譚晞，晞字平時用的比較少，我一查是早晨破曉的意思，寓意生機勃勃。”

李文根給這位女孩寫的評語是:“譚家有女名喚晞，破曉之光是其意。下筆錦繡自成景，出語儒雅品不低。”

別樣教學讓孩子愛上讀書

在眾多學生家長眼中，李文根平時教學與眾不同。“李老師平時布置的作業很少，但有一項重要任務就是要孩子多看書，不但要看，還要用筆注釋，他常說語文就是靠平時的積累。”

李文根老師在上課中。

    “在李老師看來，抱著語文書學語文就是學死了。”學校副校長徐柏明介紹，李老師教一篇文章，不僅讓孩子們學到書面知識，更多是知識的延伸，比如他經常給孩子們上音樂賞析課，以此來熏陶孩子們的文學修養。

    興化自古文風鼎盛，也出了很多著名作家。李文根介紹，他所在的學校校名“景范”，就是取的“景仰范仲淹”之意。從學校成立之日起就將“尚古”“崇文”的文化思想融入其中，孩子們在潛移默化的熏陶中，對古文詩詞有一定的熟悉程度和鑒讀能力。

    因為一開始的幾名學生是寫的正常評語，這兩天，李文根又重新給孩子們補了“藏名詩評語”，這樣全班64名學生就齊了。

    李文根說，雖然心中不舍，但孩子們馬上要畢業了，也希望通過別樣的評語告訴孩子們，雖然你們的小學就要畢業了，但未來的求學之路還很長，希望大家在以后的求學之路上走得更順，走得更遠，走得更加有詩意。

    附部分“藏名詩評語”：

    破曉之光謂之曙，切莫蹉跎負此生。花樣年華應自強，如此方能取真章。（王曙鋒）

    水深且清名曰瀟，汪洋大海靠細流。求知本是艱辛路，畏怯怕難寸難行。（李瀟）

    德才兼備謂之彥，名姓之中寄厚望，繩鋸木斷恒為訣，唯有長風能破浪。（陳德麟）

    軒昂氣度玉臨風，男兒有志且須攻。一時篤行不為貴，一世踏地顯真功。（蔣宇軒）

    慈眉善目品行端，學業有成亦需攀。若想他日題名景，今朝尤記勤學難。（房慈）

    一舉一動露真顏，平日之事勤為先，此女年少懷大志，定能擷取三月天。（沈露露）

    從容笑臉溢活力，清亮話語靈智開。韶華易逝不虛擲，桑梓歸途自在行。（李梓瑤）

    人如其名尤文靜，精彩人生要自編。奮力前行莫躊躇，功成之時品甘甜。（戚靜涵）

    溫和秀麗張家女，玲瓏難掩凌云心。踏實盡職不心移，定能獲取好風景。（張萌）

部分“藏名詩評語” 。