“但喜二分春色到,百花生日在今朝。”在花朝二月的末尾,南京城的櫻花相約盛放。談起最佳賞櫻地,東南大學櫻花教室必須擁有姓名。今年的櫻花盛宴有些不同,因為AI的風吹到了東南大學櫻花教室。
“但喜二分春色到,百花生日在今朝。”在花朝二月的末尾,南京城的櫻花相約盛放。談起最佳賞櫻地,東南大學櫻花教室必須擁有姓名。今年的櫻花盛宴有些不同,因為AI的風吹到了東南大學櫻花教室。
3月24日的東南大學四牌樓校區春意盎然,東南大學建筑學院教師蘭祥啟正在櫻花教室帶領同學們以櫻花為主題進行陶藝體驗活動。
同學們從校園各處挑選花花草草,把它們拓印到瓷盤上,再給紋樣著色。窗外,粉紅的櫻花怒放在枝頭;窗內,斑斕的花草盛開在手中。繽紛的植物搖曳在潔白的瓷盤上,美得不可方物。
蘭祥啟帶領同學們感知植物形態,體驗自然之美。與之前不同的是,這次課程融入了AI的元素。2022級本科生李邦宇在AI上輸入“櫻花+陶藝”字樣,教室主屏幕上立馬顯現各種與之有關的圖案。Medjourney生成平面圖形,Meshy生成三維圖形,Deepseek幫忙描述關鍵詞…… 現場的同學們說,AI的加入,減少了搜集資料的時間,提供了更多的靈感,大大降低了試錯成本。
蘭祥啟表示,把傳統工藝、AI的普及、藝術療愈等深層價值融入日常生活,既是對工業化生產的反思,也是對個體創造力與自然聯結的喚醒。它不僅是手作活動,更是一場“指尖上的文藝復興”。
揚子晚報/紫牛新聞 王赟
攝影 劉莉
校對 盛媛媛
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