3月6日,記者從南京科技職業(yè)學(xué)院獲悉,在第115個國際勞動?jì)D女節(jié)來臨之際,學(xué)校舉辦首屆女教職工“繁花獎”評選活動,以表彰在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展各個領(lǐng)域表現(xiàn)卓越的女教職工,激勵廣大女性教職工在不同崗位上...
3月6日,記者從南京科技職業(yè)學(xué)院獲悉,在第115個國際勞動?jì)D女節(jié)來臨之際,學(xué)校舉辦首屆女教職工“繁花獎”評選活動,以表彰在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展各個領(lǐng)域表現(xiàn)卓越的女教職工,激勵廣大女性教職工在不同崗位上綻放光彩,投身教育強(qiáng)國建設(shè)。
據(jù)悉,南京科技職業(yè)學(xué)院高度重視女教職工隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校女教職工們以自身的行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的活力。此次評選為在教學(xué)科研、師德師風(fēng)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等多方面有突出表現(xiàn)的女教職工設(shè)置了十個獎項(xiàng)。
獎項(xiàng)還別具一格地從經(jīng)典古詩文中汲取靈感,飽含深厚文化底蘊(yùn),每個獎項(xiàng)都對應(yīng)著不同的優(yōu)秀品質(zhì)與成就領(lǐng)域。如“北辰獎”源自詩句“揚(yáng)袂正北辰,開襟攬群雄”,旨在表彰領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理方面的佼佼者,激勵團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷奮進(jìn);“蘭馨獎”源自千家詩“似蘭斯馨,如松之勝”,聚焦于師德高尚、以身作則的女教職工,她們用自身的品德影響著身邊的每一個人;“賡續(xù)獎”源自橫渠四句“為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,頒發(fā)給長期堅(jiān)守教育一線、傳承學(xué)術(shù)知識的資深女教職工,她們是知識傳承的中流砥柱;問源獎、竹石獎、丹心獎、潤心獎、雛鳳獎、華霄獎、春暉獎,分別對應(yīng)科研創(chuàng)新、堅(jiān)守崗位、熱心公益、育人奉獻(xiàn)、潛力初顯、文體出眾、家風(fēng)優(yōu)良的女教職工,全面覆蓋了女教職工展現(xiàn)才能與貢獻(xiàn)的各個維度。
“繁花獎” 每兩年評選一次,經(jīng)過組織推薦、個人申報(bào)、專家評審等環(huán)境,本次“繁花獎”共計(jì)評選出各方面優(yōu)秀的女教職工50人,充分挖掘出女教職工在工作與生活中的閃光點(diǎn),不僅關(guān)注教學(xué)科研等主責(zé)主業(yè),還重視她們在提升生活品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、家庭建設(shè)等方面的示范作用,全方位展現(xiàn)女教職工的多元價(jià)值,讓評選活動成為發(fā)現(xiàn)美、弘揚(yáng)美的過程。
未來,南京科技職業(yè)學(xué)院的女教職工們將繼續(xù)以飽滿的熱情、扎實(shí)的工作,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與教育強(qiáng)國建設(shè)添磚加瓦,書寫更加絢麗的篇章。
通訊員 朱劍榮 何國嬌
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞 王赟
校對 盛媛媛
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