“智慧養(yǎng)豬”到底怎么養(yǎng)？“AI醫(yī)生”有多厲害？全球第一幅AI畫(huà)作值多少錢(qián)？ 12月1日，由未來(lái)論壇聯(lián)合科大訊飛共同發(fā)起的“追星就追科學(xué)家”校園公益科普活動(dòng)走進(jìn)贛州市陽(yáng)明中學(xué)（贛州市第三中學(xué)陽(yáng)明校區(qū)），未來(lái)論壇青年科學(xué)家，上海交通大學(xué)電信學(xué)院首席研究員、博導(dǎo)張婭帶領(lǐng)學(xué)生們一起探索人工智能的奧秘。

引領(lǐng)科學(xué)風(fēng)尚 點(diǎn)燃學(xué)子科學(xué)熱情

章貢區(qū)教育體育局四級(jí)調(diào)研員賴菁出席活動(dòng)并致辭。她表示，大力弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神，加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)家精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，增強(qiáng)青少年對(duì)科普內(nèi)容的熱情與興趣，助力青少年樹(shù)立永不言棄的探索精神，讓我國(guó)科技界的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和精神氣質(zhì)薪火相傳。

科大訊飛江西贛州城市經(jīng)理劉鵬表示：“希望通過(guò)‘追星就追科學(xué)家’系列活動(dòng)，讓孩子們與‘全球最頂尖的大腦’對(duì)話，掀起尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、探索科學(xué)的風(fēng)潮，在同學(xué)們?nèi)松脑缙陔A段樹(shù)立榜樣的力量。希望未來(lái)，你們中間能走出更厲害的科學(xué)家，做出更偉大的科學(xué)突破！”

走入AI的奇妙世界中

“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪?，遇到哪些AI場(chǎng)景？”張婭教授用一個(gè)小提問(wèn)，拉開(kāi)了本次講座的序幕。隨后，她以“人工智能技術(shù)及發(fā)展、現(xiàn)狀、應(yīng)用”為核心，圍繞“人工智能的前世今生”“人工智能的基本概念”“人工智能的應(yīng)用實(shí)例”“人工智能與社會(huì)倫理”等展開(kāi)論述，將同學(xué)們帶入到AI的奇妙世界中。

或許很難想象，人類(lèi)在公元前8世紀(jì)，就有了關(guān)于智能的想象：荷馬史詩(shī)《伊利亞特》中，工匠之神赫菲斯托斯用黃金打造了一批機(jī)械女仆，它們“有心能解意，有嘴能說(shuō)話，有手能使力，精通手工制造”；公元前3世紀(jì)史詩(shī)《阿爾戈英雄紀(jì)》中，赫菲斯托斯制造出了第一個(gè)“殺手機(jī)器人”——是的，仿人機(jī)器一直都是人類(lèi)心底的追逐。

在“人工智能的前世今生”篇章，張婭教授對(duì)于“非人智能思想的萌芽”的介紹，讓同學(xué)們大吃一驚，這是他們從未了解過(guò)的“人類(lèi)智慧”。緊接著，一個(gè)個(gè)與人工智能有關(guān)的專(zhuān)業(yè)名詞在屏幕上漸次“蹦”出，圖靈測(cè)試、達(dá)特茅斯會(huì)議、三次AI發(fā)展浪潮、通用人工智能、人工超級(jí)智能、語(yǔ)音合成、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)……隨著張婭教授深入淺出的講解，同學(xué)們對(duì)人工智能有了更多、更深入的認(rèn)識(shí)。

再回到講座一開(kāi)始的“考題”，生活中到底有哪些AI場(chǎng)景？除了常見(jiàn)的自動(dòng)駕駛、無(wú)人倉(cāng)庫(kù)等，張婭教授還介紹了一些不失趣味的應(yīng)用實(shí)例，例如：AI+農(nóng)業(yè)的“智慧養(yǎng)豬”、AI+工業(yè)的“安全巡邏機(jī)器人”、AI+醫(yī)療的“智能影像醫(yī)生”等。這些乍聽(tīng)出人意料、細(xì)思大有作為的AI應(yīng)用，果然“點(diǎn)燃”了同學(xué)們對(duì)AI的探索熱情，他們提出問(wèn)題“一籮筐”。

“大家猜一猜，全球第一張AI畫(huà)作賣(mài)了多少錢(qián)？300萬(wàn)人民幣！”這又是一個(gè)讓同學(xué)們大感意外的答案，但這就是AI創(chuàng)造的價(jià)值。從阿爾法狗打敗柯潔開(kāi)始，AI一次又一次讓人們震驚，音樂(lè)創(chuàng)作、視頻增強(qiáng)、藝術(shù)創(chuàng)作……它能做到的比人們想象的多。而“橫空出世”的ChatGPT，更讓人們感受到了AI的“智慧涌現(xiàn)”。

對(duì)話科學(xué)家 點(diǎn)亮青少年科學(xué)夢(mèng)

關(guān)于人工智能的發(fā)展，同學(xué)們也有很多想法和疑問(wèn)?；?dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)向張婭教授提出問(wèn)題：“人工智能是否會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾，是否存在有些工作崗位被替代？”張婭表示，隨著AI更加快速地發(fā)展，一些簡(jiǎn)單的、重復(fù)性的工作或許會(huì)被AI代替，但需要判斷力、創(chuàng)造力、高情商等人類(lèi)特有技能的工作，至少在十年內(nèi)不會(huì)被替代。她鼓勵(lì)同學(xué)們朝著這些方向努力奮斗。

現(xiàn)場(chǎng)，青少年們觀看了未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人紀(jì)錄片，進(jìn)一步了解科學(xué)家的人生經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)科研成果及其在科學(xué)領(lǐng)域做出的重大貢獻(xiàn)。隨后，張婭教授代表未來(lái)論壇向贛州市陽(yáng)明中學(xué)（贛州市第三中學(xué)陽(yáng)明校區(qū)）贈(zèng)送《“未來(lái)”科學(xué)家》系列叢書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)子們培養(yǎng)科學(xué)思維方式，永葆科學(xué)好奇心。

“追星就追科學(xué)家”校園科普講座由未來(lái)論壇與科大訊飛聯(lián)合發(fā)起。6年來(lái)，越來(lái)越多的青年科學(xué)家走進(jìn)全國(guó)多所中小學(xué)。2023年，全新一季《追星就追科學(xué)家》系列內(nèi)容圍繞“未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域展開(kāi)，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的青年科學(xué)家分享本身所在學(xué)科的前沿科學(xué)技術(shù)進(jìn)展，旨在以對(duì)話形式向青少年提供一個(gè)與科學(xué)家近距離交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)未來(lái)一代樹(shù)立科學(xué)精神，讓青春拔穗成長(zhǎng)。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞 于丹丹

校對(duì) 盛媛媛