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“學長來啦” ——揚州工業職業技術學院就業創業育人側記

:2023年11月01日 中國教師報-揚州工業職業技術學院
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揚州工業職業技術學院2021級藝術設計專業扎西巴幫同學剛剛參加完招聘面試,正在興奮地分享著自己的求職體會,“企業老板是學長,招聘主管是學姐。面試時他們還給了我一些職業規劃的建議,真是一場‘及時...

“學長來啦!”

揚州工業職業技術學院2021級藝術設計專業扎西巴幫同學剛剛參加完招聘面試,正在興奮地分享著自己的求職體會,“企業老板是學長,招聘主管是學姐。面試時他們還給了我一些職業規劃的建議,真是一場‘及時雨’。”

近日,在江蘇省2024屆高校畢業生秋季校園招聘月的揚州工業職業技術學院專場招聘會現場,該校藝術設計學院校友招聘團的6家校友企業帶來了29個就業崗位,共發布需求崗位信息80人次。2022屆校友吉加創辦的魯倉廣告設計有限公司招聘海報上“學長來啦”的字樣格外醒目,吸引了眾多畢業生前來應聘。

吉加是該校2022屆畢業生,從2022年7月份成立公司到第二家公司在青海省海南州貴南縣落地,這個“00后”的藏族小伙用一年多時間完成了收益超百萬元的“小目標”,擁有20余名“95后”“00后”員工,已成為家鄉創業致富青年的“領頭雁”。隨著公司進入快速發展期,對人才的需求激增,他首先想到的就是回母校“招兵買馬”,“我是藝術設計專業畢業的,我對學弟學妹們的業務能力和專業素養非常有信心,他們就是我需要的人才。”

大有可為,創出一片天地

和大多數藏族孩子一樣,2001年出生于青海省海南州貴南縣的吉加在清貧的家庭中長大。但和同齡人相比,吉加有更清晰的人生規劃,“學好專業的同時,我也要為傳播家鄉文化盡一份力,這是我的夢想。”在校學習期間,他在刻苦鉆研專業技能的同時,也培養出了優秀的創新意識和創新能力,這為他實現創業夢提供了助力。

為推進“雙創”教育的開展,近年來揚州工業職業技術學院聚焦“專創融合”,將“雙創”教育融入人才培養全過程,以學生創新創業能力提升為主線,按照“大一創新思維引導、大二雙創實務體驗、大三專業雙創實踐”的思路,打造“基礎+成長+實戰”的全方位“雙創”金課,形成了特色鮮明的“能力本位+”課程體系,實現創新教育、創業教育、專業教育和素質教育的“四教融通”。

藝術設計學院院長宋曉梅介紹,學院切實將少數民族畢業生就業擺在突出位置,按照“重點關注、重點指導、重點推薦、重點服務”的原則,著力提升少數民族畢業生就業創業能力。幾年間,少數民族畢業生選擇“主動就業”“造飯碗”的比例不斷提高。

扶上馬,更要送一程

做好就業創業幫扶的“后半篇”文章,不僅要精準將創業學生“扶上馬”,更要在提素強能上“送一程”,讓學生好就業、就好業,能創業、創好業。

“得知我們有創業想法,學校招就處的老師第一時間為我們進行了創業政策解讀。學校還為我們提供了公司集群注冊、工商登記、稅務登記等許多服務。”得益于創業園一站式服務系統,吉加團隊的創業過程少走了很多彎路。在教師的建議下,吉加在經營模式上采取子母公司制,先在學校創業園成立母公司,主要承包廣告設計方面的工作,子公司則以實物制作的形式在家鄉落地,形成跨越千里的聯動。

“開業沒多久,我們就接到了家鄉一家刺繡公司的訂單,承包了他們所有的包裝設計。”吉加表示,現在公司的項目交付越來越順利,還同青海省當地多家企業和政府部門達成穩定的合作關系,公司盈利穩步提升。

吉加公司起步如此順利,離不開藝術設計學院打造的“藝起創業”品牌與畢業生就業創業動態跟蹤服務。公司成立后,吉加一直保持與學院的聯系。用他的話說,“學院就是我們堅強的后盾、人才的蓄水池”。在遇到設計思路瓶頸時,學院教師會像輔導畢業設計那樣給予他們全程指導。在遇到困惑時,教師也會第一時間給予思路方向和解決方案。比如,在教師的建議下,他們將原本訂單式接單調整為任務派遣式接單,既解決了公司設計方案單一化的困境,同時還向在校學生提供實習崗位,帶動了學弟學妹的就業,為解決藏族畢業生就業難問題作出了貢獻。

藝術設計學院黨總支書記王昕明表示,“校友是學院的金色名片,校友創業立業是對母校辦學質量的實踐檢驗。學院多年來堅持搭建校友企業招聘會,培育畢業生作為校友的榮譽感、自豪感和歸屬感,真正成為在校生與校友企業之間人才輸送的快速通道。”

從創業者到創業幫扶者

在創業過程中,吉加也逐漸從創業者變成了創業幫扶者。在今年上半年學院組織的優秀校友分享會上,吉加作為學院的校友創業導師講述了自己的創業經歷,成為學弟學妹們喜愛的“創業明星”。

此次畢業生校園招聘會上,吉加表示,“在學校創業園孵化基地時,校友企業家給了我很多專業指導,現在學弟學妹們有需要,我也會像他們一樣傾囊相授,也希望大家一起來青海建設我的家鄉。”據他介紹,未來公司還會從利潤中拿出一部分用于搭建校企幫扶平臺,免費為學弟學妹培訓,從資金、孵化、教育、服務等方面,幫助學弟學妹創業。

吉加的成功不是個案,這與該校多年來一直著眼“專創”融合,堅持創新創業教育的努力分不開,學校凝練形成了“敢闖敢拼,敢為人先,永爭一流”的揚工“雙創”精神,鼓舞了一批又一批學子跑出創新創業的青春“加速度”。在第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽上,揚州工業職業技術學院斬獲了3個項目的金獎,蟬聯五屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎,并以累計9個金獎的成績位列全國高職院校金獎數量前列。

學院黨委書記陳洪表示,學校秉持“厚植文化底蘊,精湛一技之長”的育人理念,在產教融合、科教融匯中引領創新創業教育,將創新創業教育融入專業教育全過程,培養學生“雙創”精神和能力,激發和釋放學生創新創業激情,為社會造就“敢闖會創”的高質量人才。(李惠瑨 吳 迪)

來源:《中國教師報》 2023年10月25日 第14版

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文:王振袢&發表于江蘇
關鍵詞: 學長來啦 揚州 工業 職業 技術

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