南京交通職業(yè)技術(shù)學院堅持高站位謀劃、高標準推進、高質(zhì)量組織，多舉措打造書香校園，扎實推動書香建設出成果、見成效。

組織制度保障，沁潤書香。將打造書香校園作為校園文化建設的重點工作，統(tǒng)籌部署，完善制度，實施激勵。先后成立閱讀推廣活動領(lǐng)導小組、大學生素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組，組建通途讀書會、書刊漂流協(xié)會等閱讀社團組織，出臺閱讀推廣類、大學生素質(zhì)教育類相關(guān)文件，設立“書香系列”表彰項目，開展書香院系、讀者之星、書香畢業(yè)生等評選工作。

資源平臺建設，營造書香。加大閱讀資源建設力度，提升藏書資源，完善軟硬件配套，鼓勵師生多讀書。重視閱讀引領(lǐng)，實體圖書館展陳經(jīng)典閱讀書架、新書推薦架和暢銷圖書架，引導師生讀好書。拓展閱讀空間，校內(nèi)設書刊漂流站、公寓閱讀角等“開放閱讀區(qū)”，多種方式并舉吸引更多師生參與閱讀、愛上閱讀、推廣閱讀，營造“時時可讀，人人可讀，處處可讀”的濃郁閱讀氛圍。

多維創(chuàng)培體系，綻放書香。重視校園文化活動體系建設，著力構(gòu)筑三全育人新格局。以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，常態(tài)化開展“讀書節(jié)”“暖冬閱讀”“寒暑假閱讀”等活動，實現(xiàn)全年閱讀推廣活動不間斷。分層分級推進新生入館教育、秋季信息素養(yǎng)培訓、畢業(yè)生信息素養(yǎng)教育等活動，實現(xiàn)信息素養(yǎng)教育活動全覆蓋。通過全方位閱讀引導、多元化閱讀推廣、多層次素質(zhì)教育和多維度閱讀獎勵等系列文化活動，做實做深閱讀實踐活動。