常州工程職業技術學院十分重視學校美育品牌建設，以傳統文化深度融合校園美育項目推進，通過實踐常態化、規范化、精準化，建立高職美育與“非遺”傳承交融共生機制。

高校牽手非遺，促進地域文化活態傳承。以常州地方文化為錨點，融合非遺文化形成宣傳亮點，構建地域特色下的文化符號，加強文化認同與共鳴。舉辦“獻禮黨的二十大·中國剪紙非遺作品展”“獻禮黨的二十大·大運河江蘇段傳統建筑師生手繪作品展”等專類展覽、講座，充分發揮師生專業技能和創新能力，提升自覺傳承優秀文化意識，培育民族文化自信。

踐行社會責任，共促非遺傳承體系完善。通過構建兩大核心平臺——常州非遺傳承研修中心、常州非遺技藝中小學職業體驗中心，面向全市中小學生開設形式豐富的非遺技藝科普體驗項目，力促非遺傳統技藝基礎教育和全齡科普的發展，努力構建梯度穩定、結構健全的非遺技藝傳承體系。學校力行將非遺技藝的傳承使命融入社會服務事業，舉辦傳統手工技藝體驗活動，進一步傳承和發展優秀傳統非物質文化藝術。

依托遞進策略，發展高職美育專業模式。通過“普適熏陶—技能養成—雙創傳薪”三遞進策略，將非遺文化引領的美育精髓融入教育教學全過程。從專類講座科普、非遺體驗入手，幫助學生快速構建專業認知。與國家級、省級非遺項目傳承人簽訂柔性引進人才協議，成立非遺大師工作室。各專業教學團隊著力推進以“社團育人”“工作室育人”為主體的實踐育人體系，選拔優秀學生進入專業工作室定向進修，進一步將美育品牌教育成果個性化、精專化。依托各專業工作室、社團等平臺，組織師生參與各級各類藝術設計比賽和大學生創新創業大賽，打通美育實踐育人的“最后一公里”。