2022年11月7日-8日，為進(jìn)一步提高新時(shí)代心理育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，江蘇省教育科學(xué)研究院和南京師范大學(xué)聯(lián)合舉辦的“新時(shí)代中小學(xué)生心理健康發(fā)展學(xué)術(shù)峰會(huì)”在南京師范大學(xué)隨園校區(qū)隆重舉行。國(guó)內(nèi)心理教育研究專家、一線教育工作者以及學(xué)生家長(zhǎng)代表等40萬(wàn)余人線上線下參加了此次活動(dòng)。

“中小學(xué)生心理健康發(fā)展與教育已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展亟待解決的重大而緊迫問(wèn)題。”南京師范大學(xué)黨委書記王成斌致指出，南京師范大學(xué)心理學(xué)院在心理健康基礎(chǔ)研究、青少年心理健康測(cè)評(píng)、中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)、心理健康咨詢與心理健康科普等方面開(kāi)展了大量富有成效的工作。他衷心希望各位專家圍繞中小學(xué)生心理健康發(fā)展展開(kāi)深入研討，并對(duì)南京師范大學(xué)的發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)和建議。

江蘇省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書記，省委教育工委書記葛道凱在講話中強(qiáng)調(diào)，心理健康是奠定學(xué)生一生成就與幸福的重要基石，要尋找心理問(wèn)題的復(fù)雜歸因，攜手家庭、社會(huì)共商對(duì)策。“為全面加強(qiáng)中小學(xué)校園心理危機(jī)的干預(yù)能力，應(yīng)該規(guī)范報(bào)告制度，開(kāi)展復(fù)盤研究，構(gòu)建預(yù)警系統(tǒng)；加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)，加大人員投入，壓實(shí)主體責(zé)任；持續(xù)開(kāi)展調(diào)研，關(guān)愛(ài)困境群體，危機(jī)預(yù)防工作前置。”

江蘇省政協(xié)原主席、全國(guó)政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任張連珍指出，新時(shí)代的中小學(xué)生心理發(fā)展呈現(xiàn)多樣新特點(diǎn)，中小學(xué)心理健康教育面臨諸多新變化。為進(jìn)一步創(chuàng)新中小學(xué)心理健康工作，有效促進(jìn)中小學(xué)生心理健康發(fā)展，要特別重視持續(xù)加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)生心理健康的科學(xué)研究，大力提升心理健康教育隊(duì)伍專業(yè)化水平，以及著力構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社區(qū)”立體化心理健康發(fā)展體系。“特別要注意研究中小學(xué)生的情感問(wèn)題、親子關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ行W(xué)生帶來(lái)的影響，以及加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生心理疾病的預(yù)防干預(yù)。”

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉辦了“兒童青少年心理發(fā)展與危機(jī)干預(yù)”江蘇省高校國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室與“心理健康與腦科學(xué)”江蘇省社科普及基地的揭牌儀式。該實(shí)驗(yàn)室和基地是南京師范大學(xué)心理學(xué)院近年獲批的重要心理健康研究與實(shí)踐平臺(tái)。

峰會(huì)還將發(fā)布《中小學(xué)生心理個(gè)案分析研究報(bào)告》和《中小學(xué)心理健康宣言書》，這兩項(xiàng)成果對(duì)中小學(xué)生危機(jī)事件心理個(gè)案的成因與對(duì)策做了深入的研究，并為中小學(xué)校如何開(kāi)展心理健康教育，家庭、社會(huì)如何協(xié)同育人指明了方向，給出了操作性的建議。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 王赟

通訊員 王云強(qiáng)  徐翎

攝影 湯天明

校對(duì) 陶善工