黨的二十大勝利召開，習近平總書記在大會上作的報告在江蘇教育系統干部師生中引發熱烈反響，大家迅速掀起學習熱潮。一起來聽江蘇高校書記、校長們的學習感受——

扎根中國大地 服務重大需求

奮力譜寫中國特色“雙一流”建設蘇大新篇章

江  涌 黨的二十大代表，蘇州大學黨委書記

黨的二十大報告主題鮮明、立意高遠、內涵豐富、博大精深，全面總結了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，描繪了建設社會主義現代化強國的宏偉藍圖，貫穿了歷史方位感、鮮明時代感、強烈使命感。報告立足新時代新征程黨的歷史使命，將教育、科技、人才放在第五部分統籌部署，強調“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”，體現了教育觀、科技觀、人才觀的辯證統一，進一步闡明了高等教育的使命定位和改革方向，吹響了新時代高等教育前進的“沖鋒號”。

作為“雙一流”建設高校，蘇州大學將以高度的政治責任感、堅定的歷史使命感，深入學習貫徹黨的二十大精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，扎根中國大地，服務重大需求，踔厲奮發、勇毅前行，奮力譜寫中國特色“雙一流”建設蘇大新篇章。

教育是國之大計、黨之大計，鑄魂育人是中國特色社會主義大學的核心使命。科技是國家強盛之基，創新在現代化建設全局中處于核心地位。高素質人才隊伍是提升我國高等教育國際競爭力、支撐高水平科技自立自強的關鍵。高校作為教育、科技、人才的重要交匯點和關鍵推進器，有著促進科技和人才深度結合、協同疊加的獨特優勢，在推進教育、科技和人才“三位一體”的高水平創新體系中責任重大、使命光榮、大有可為。

新時代十年，蘇州大學堅持“頂天立地”和“鋪天蓋地”科技創新戰略，不斷優化學科布局，持續聚集高層次科技創新人才，孵化前沿性引領技術，以多學科交叉融合提升科研創新能力，瞄準航空航天、核能開發、輻射防護、高端裝備制造等關鍵核心技術領域，布局一批具有前瞻性、戰略性的重大科技項目，組建科研大平臺，開展有組織的開創性聯合攻關。學校先后建成放射醫學與輻射防護國家重點實驗室、國家臨床醫學研究中心等平臺，在神光二號和神光三號裝置、神舟系列飛船、風云三號衛星、“天問一號”火星探測器、“問天”實驗艙等一系列大國重器的研發中作出積極貢獻，相繼攻克造血干細胞移植、全磁懸浮人工心臟、OLED照明等關鍵技術，以“零碳”“負碳”等先進技術研發助力碳達峰碳中和。同時，學校深度融合創新鏈、產業鏈、價值鏈，圍繞生物醫藥、新材料、智能制造等重點產業發展需要，為區域經濟發展和國家科技創新貢獻了蘇大智慧。

今后五年，是我國全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時期，也是蘇州大學“雙一流”建設縱深推進、高質量發展積厚成勢的關鍵五年。圍繞完善科技創新體系，蘇州大學將深入探索有組織科研與強化國家戰略科技力量、深化高校科技體制機制改革、推進“雙一流”建設的結合機制，自覺履行高水平科技自立自強的使命擔當，以“組建大團隊、承擔大項目、建設大平臺、產出大成果”為宗旨，做到“國家需要什么就做什么”，加強體制機制創新，激發各要素活力，為推進教育強國、科技強國、人才強國建設貢獻力量。

一以體制改革完善科技創新體系。聚焦高質量發展主線，深化從源頭、過程、評價到運用的全鏈條科技創新體制改革。一是面向人類文明進步和國家創新發展，找到制約我國科技自立自強的核心問題集。二是營造寬松、多元、競爭、有序的科技創新環境，建立以創新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系。三是推行以科研團隊為基本單元的創新體系，進行科研任務下達、管理和評價。四是主動融入國家戰略布局，打通從基礎研究、應用研究到成果轉化的堵點，構建一體化科技創新體系。

二以有組織科研強化科技戰略重構。引導科技工作者從單純的“自由探索”向“自由探索”與“有組織科研”有機結合轉變。一是研究選題有組織，引導科學家瞄準大問題、發現真問題、解決難問題，主動對接國家重大戰略目標。二是研究手段有組織，建立面向重大任務的多領域、跨學科大型攻關團隊。“大師+團隊”的科研組織方式也是蘇州大學近年來在科技創新方面取得突出成績的關鍵密碼。三是研究平臺有組織，發揮一流學科在高水平科技創新中的支點作用，促進優勢特色學科與行業產業、區域發展深度融合；以國家實驗室、全國重點實驗室重組為契機，通過研究院所、高校、企業強強聯合，構建國家頂尖科技創新平臺。目前，蘇州大學與蘇州國家實驗室已達成初步協議，在材料領域開展全方位合作，解決能源、醫藥健康、高端制造領域國家重大課題。

三以精準培養鍛造創新人才高地。一是繼續大力實施人才強校戰略，打響“人到蘇州必有為，才來蘇大大可為”品牌，面向全球引進戰略科學家和青年才俊。二是構建多元化人才培養和評價體系，根據人才特點制定個性化培養路徑，為人才發展提供平臺、團隊、政策全方位服務和支撐，健全人才分類評價和晉升機制，系統構建高層次人才階梯式發展支撐體系。三是深化校地融合發展戰略，就蘇州大學而言，進一步推進“名城名校”戰略，充分發揮高校和地方的互補優勢，實現人才的“共引、共育、共享”，努力建成長三角地區具有國際影響力的人才和創新高地。

深刻認識新形勢下高等教育的價值使命

單忠德 南京航空航天大學校長

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，構建人類命運共同體是世界各國人民前途所在。當前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。如何認識新形勢下高等教育的價值使命，更好推進后疫情時代全球融合式創新和合作，培養青年人才全球勝任力的責任和擔當，成為建設中國特色、世界一流大學必須要回答的世界之問之一。

從世界高等教育歷史變遷中把握歷史方位，增強大學賦能人類幸福和高質量發展的責任擔當。伴隨技術變革需求，高等教育在培養人才、技術研究、推動社會進步等方面，肩負越來越多社會職能。工業革命之后，為更好適應和促進生產力發展，一大批以研究為導向的研究型大學涌現，逐漸成為高水平大學的代表，并對世界經濟和社會發展、人才培養、科技創新產生了深刻影響。高等教育與社會發展的緊密聯系和相互依存已成為國際共識，需要全球高質量發展的技術創新和全球治理和諧發展的國際人才，更好奉行互利共贏的開放戰略，更好惠及各國人民。

中國高等教育在改革發展中不斷跨越。中國高等教育扎根中國大地，不斷探索、建立與中國國情相適應、與時代相結合，具有中國特色的教育發展之路，在世界高等教育和全球社會發展中傳遞了中國聲音，提供了中國方案，貢獻了中國智慧，賦能全球和諧發展。南航作為中國首批航空高等院校，以服務國家為最高追求，服務支撐行業變革與區域高質量發展，深化科教產教融合發展，培養國際化、高水平工程人才。

從世界百年未有之大變局中把握時代方位，強化大學應對全球共同挑戰的改革發展。深刻把握當今全球社會發展趨勢，勇立時代潮頭、順應時代大勢，是世界一流大學建設的重要前提基礎。面對百年未有之大變局，高等教育的發展與世界一流大學建設都面臨著新要求、新挑戰和新使命，深化國際合作、交流互信是應對變局重要的有效方式。通過教育協同、創新協同、發展協同，共同營造有利于發展的國際環境，共同培育全球發展新動能。

現代技術變革對高等教育提出了新要求。今天，以人工智能等為代表的新一輪技術革命和產業變革深刻改變著人類社會的生產生活方式。世界一流高校就是要立足第四次工業革命的發展大勢，在學科上統籌考慮、精準布局，尤其要加大基礎學科研究和交叉學科研究，共同為全球社會經濟發展提供堅實的科技創新和人才支撐。

國際環境演變為高等教育賦予了新使命。高校在創新驅動發展的同時，還需要進一步提升社會服務能力，解決社會實際問題。這些問題既包括傳統的地區戰爭與沖突等問題，還包括可持續綠色發展等非傳統發展議題。基于當前錯綜復雜的國際形勢，世界一流大學更應保持辦學定力，守牢高等教育的核心價值，大力弘揚全人類共同價值，為全世界繁榮、和平、穩定、持續發展貢獻高等教育的智慧。

從世界文明交流互鑒中把握發展方位，持續深化一流大學開放融合創新發展。面對高等教育的新要求、新使命、新挑戰，來自不同國家和地區的一流高校，都應秉持開放、包容、平等、創新的合作理念，引領社會高質量發展、推動產業技術革新、促進人類文明進步。南航始終秉持開放辦學、開放創新、開放合作、開放共贏的理念，不斷深化國際合作與交流，在服務行業變革和社會發展中踔厲奮發、勇毅前行。

聚力學科交叉融合，不斷強化特色發展優勢。堅持“三航”特色發展是學校的國際化特色“名片”。南航深耕“三航”領域，構建以航空宇航科學與技術為主體，以力學、控制科學與工程為兩翼的“一體兩翼”的“雙一流”學科建設群，不斷完善“一流工科、卓越理科、精品文科、特色交叉”高標準學科布局，切實將“三航”特色優勢貫穿于人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承、國際交流合作全過程，前瞻布局人工智能研究院、綜合能源研究院、國際前沿科學研究院等學科交叉融合平臺。

聚力創新驅動發展，不斷提升國際協同創新能力。面向世界科學技術前沿和區域發展需求，充分利用國內外科研合作資源，開展國際協同創新。緊密圍繞“可持續制造”等領域共建近20個國際合作聯合實驗室，強化國際基礎前沿研究；全方位加強學校與社會、政府、國際組織和行業的融合互通，積極參與國際、區域科研計劃和學術組織，聯合美國垂直飛行協會等8個單位共同發起成立國際直升機教育聯盟，與中國航空工業集團等單位共同發起成立“空中絲路聯盟”。

聚力建設人才中心，不斷深化科教產教融合。深入實施新時代人才強校戰略，積極打造海外人才智庫，構建起外籍高層次專家、海內外教學名師、外國青年人才的國際化人才隊伍，多名外籍教師榮獲中國政府友誼獎，入選瑪麗·居里國際學者計劃、海外院士，學校擁有海外學習、深造經歷的教師比例達到近80%。堅持優質教育資源互通共享，搭建起高層次、寬領域、多類型的國際聯合人才培養平臺，其中與英國布里斯托大學、法國南特中央理工大學成立人才培養中心和聯合學院，培育了一批有國際視野的工程英才。

感悟思想偉力，汲取真理力量

付夢印 中國工程院院士，南京理工大學校長

黨的二十大全面把握黨和國家事業發展新要求、人民群眾新期待，明確提出了新時代新征程中國共產黨的中心任務，發出了為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗的動員令。學習貫徹黨的二十大精神，可以從“必須”“必然”“必有”“必定”“必將”“必由”六個關鍵詞出發，感悟蘊含其中的思想偉力，汲取彰顯而出的真理力量，譜寫學校事業高質量發展新篇章。

中華民族偉大復興必須要有正確的思想指引。習近平總書記指出，一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有正確思想指引。理論是行動的先導、實踐的指南，正確的理論是決策科學、行動有力的基礎。回首百年奮斗征程，思想偉力始終貫穿于中國人民創造歷史的偉大實踐，中國特色社會主義給世界近1/5人口開辟了國家富強、民族振興、人民幸福的光明前景，中國的成功、中國共產黨的成功皆是源于正確的思想指引。在帶領人民實現民族復興的新征程上，我們黨面臨形勢環境的復雜性和嚴峻性、肩負任務的繁重性和艱巨性世所罕見、史所罕見，一刻也不能沒有理論思維，只有用好強大的思想武器，才能更好增強工作的科學性、預見性、主動性。

新時代是必然能夠產生思想和理論的時代。習近平總書記指出，這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代，我們不能辜負了這個時代。始終與時代同步伐，深刻回答和解決時代提出的重大問題，是馬克思主義充滿生機與活力的根本所在。時代是思想之母，實踐是理論之源，黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，這既是我國發展新的歷史方位，也是馬克思主義實現中國化新飛躍的實踐基礎。當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新，這種偉大實踐給理論創造提供了強大動力和廣闊空間。作為領航新時代新征程的指導思想和精神旗幟，習近平新時代中國特色社會主義思想正是在這樣的偉大時代中應運而生、開創形成的。

馬克思主義基本原理是必有的指導思想。習近平總書記指出，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是我們黨的靈魂和旗幟。中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。馬克思主義之所以“行”，就是因為科學揭示了人類社會的發展規律，指明了人類尋求自身解放的道路。時代在變化，社會在發展，但馬克思主義基本原理依然是科學真理，是我們認識世界、改造世界的強大思想武器。改革開放、脫貧攻堅、全面小康，一個個“中國奇跡”的背后，馬克思主義始終是最厚重、最亮眼的底色。中國共產黨選擇馬克思主義是合乎歷史規律的正確選擇，我們必須要以科學的態度對待馬克思主義，不斷賦予其新的時代內涵。

推進“兩個結合”必定能夠創立新的思想理論。習近平總書記指出，只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，才能正確回答時代和實踐提出的重大問題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。一百多年來，在不同歷史時期，我們黨始終立足中國國情和實踐，堅持馬克思主義的立場觀點和方法，堅持緊密結合新的時代條件，從中華文明中汲取智慧，使中國化的馬克思主義呈現出中國特點、中國氣派、中國風格，創造出了驚天動地、改天換地的偉大奇跡。進入新時代，我們黨勇于、敢于、善于進行理論探索和創新，讓馬克思主義在中國牢牢扎根，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，實現了馬克思主義中國化時代化的新飛躍，為新時代推進黨和國家事業發展提供了根本遵循。

在正確思想指引下必將創造新的發展成就。習近平總書記強調，新時代十年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史上具有里程碑意義。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，順應時代發展需要，深刻回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式等基本問題，形成了系統完備、邏輯嚴密、內在統一的科學體系。在習近平新時代中國特色社會主義思想的正確指引下，我們黨出臺了一系列重大方針政策，推進了一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，黨和國家事業取得了歷史性成就，發生了歷史性變革，黨的面貌煥然一新，國家經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力和國際影響力極大增強。

沿著正確思想指引的必由之路奮進新時代。習近平總書記強調，中華民族偉大復興不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，必須勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，指引著我們奮進新征程、奪取新勝利。我們要領悟“中國之路”的正確性，堅持以人民為中心的發展理念，完整、準確、全面貫徹新發展理念；我們要深刻領悟“中國之治”的優越性，不斷把制度優勢轉化為治理效能，為實現中華民族偉大復興提供更為完善的制度保證；我們要深刻領悟“中國之理”的真理性，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，為世界提供更多“中國經驗”“中國智慧”和“中國方案”。

下一步，南京理工大學將始終圍繞上述“必須”“必然”“必有”“必定”“必將”“必由”六個關鍵詞，持續深入學習領會黨的二十大精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅持社會主義辦學方向，堅決落實立德樹人根本任務，牢記“強大國防、繁榮祖國”的錚錚誓言，瞄準國防和軍隊現代化、制造強國、網絡強國、教育強國、人才強國、科技強國等國家戰略和經濟社會發展需求，爭當新時代國防科技創新“排頭兵”、國家戰略科技力量“主力軍”和軍民融合發展“示范區”，努力培養更多擔當民族復興大任的“工程精英、社會中堅”，為全面建設社會主義現代化國家、實現第二個百年奮斗目標貢獻更多智慧和力量。