百廿南大，風(fēng)華正茂。9月18日上午，南京大學(xué)鼓樓校區(qū)蘇浙運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一張張青春的面龐在秋陽(yáng)的映照下分外明媚。為了幫助本科新生更加深入理解習(xí)近平總書記重要回信精神、更加快速地融入南大文化、更加理性地明確人生方向，南京大學(xué)黨委書記胡金波以“心系‘國(guó)家事’，肩扛‘國(guó)家責(zé)’”為題，為全體2022級(jí)本科新生講授“開學(xué)第一課”。

胡金波代表學(xué)校對(duì)新生們的到來(lái)表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎。“或許大家還沉浸在金榜題名時(shí)的美好回憶中，憧憬著‘日出江花紅勝火’的美好情景”“如何在南大度過既有意思又有意義、讓人難忘的四年？”幾句親切的開場(chǎng)白后，胡金波從“識(shí)讀大學(xué)，識(shí)讀南大”“心系‘國(guó)家事’、肩扛‘國(guó)家責(zé)’”“從這里開始，不一樣的精彩”三方面進(jìn)行授課。

識(shí)讀大學(xué)，識(shí)讀南大

胡金波首先闡釋了大學(xué)的內(nèi)涵。他指出，大學(xué)之“大”，大在使命重大、理想遠(yuǎn)大、精神偉大、胸懷闊大、文化博大、學(xué)問弘大、師愛恒大、聲望高大。大學(xué)之“學(xué)”，學(xué)在學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)科、學(xué)風(fēng)、學(xué)問、學(xué)生。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)，大學(xué)是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、放飛夢(mèng)想的地方。

“何為南京大學(xué)？”胡金波用五句詩(shī)介紹了南大的學(xué)府、學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)科、學(xué)風(fēng)、學(xué)子。他指出，南京大學(xué)是“到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華”的學(xué)府，有“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的學(xué)者，有“善學(xué)盡其理，為研究其難”的學(xué)術(shù)，有“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群”的學(xué)科，有“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的學(xué)風(fēng)，有“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的學(xué)子。

胡金波闡述了建設(shè)“第一個(gè)南大”必須把握的“九個(gè)第一”，解讀了尋根性辦學(xué)的內(nèi)涵。尋根性辦學(xué)，是尋“視教育為生命，視學(xué)校如家庭，視學(xué)生為弟子”的初心之根，是尋“和時(shí)代同呼吸、與人民共命運(yùn)，謀國(guó)家之強(qiáng)盛、求科學(xué)之進(jìn)步”的使命之根，是尋“寬德養(yǎng)士、至樂成學(xué)、吾道在國(guó)、與世恒新”的精神之根，是尋“誠(chéng)樸雄偉、勵(lì)學(xué)敦行、嚼得菜根、做得大事”的文化之根，是尋“追求卓越，最好本科”的成長(zhǎng)之根。

心系“國(guó)家事”、肩扛“國(guó)家責(zé)”

在新生第一課上，胡金波從全面理解核心要義、深刻把握實(shí)踐要求、主動(dòng)增強(qiáng)行動(dòng)自覺的角度，為同學(xué)們做習(xí)近平總書記給南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者重要回信精神的系統(tǒng)領(lǐng)學(xué)。

胡金波指出，全面理解習(xí)近平總書記重要回信精神的核心要義，首先要理解“心系‘國(guó)家事’”就是“對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù)”，要關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，要深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家最重要的內(nèi)容，要深刻理解什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，要建設(shè)世界上“第一個(gè)南大”就必須圍繞人民辦好南大、依靠人民辦強(qiáng)南大、讓人民共享南大的發(fā)展成果。其次，“肩扛‘國(guó)家責(zé)’”就是肩扛中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，關(guān)鍵是要肩扛起建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)的職責(zé)，作為國(guó)家戰(zhàn)略的科技力量，南大必須在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)中發(fā)揮主力軍的作用。

要努力“再創(chuàng)佳績(jī)”，要突出立德樹人任務(wù)的落實(shí)，著力立德樹人體系的完善，加強(qiáng)立德樹人隊(duì)伍的建設(shè)。要主動(dòng)“爭(zhēng)做表率”，為講好中國(guó)故事提供學(xué)科支撐上爭(zhēng)做表率，在探索講好中國(guó)故事的規(guī)律和搭建講好中國(guó)故事的平臺(tái)上爭(zhēng)做表率，建設(shè)具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，以南大原創(chuàng)、南大名家、南大學(xué)派回應(yīng)中國(guó)之問、世界之問、人民之問和時(shí)代之問。

從這里開始，不一樣的精彩

胡金波寄語(yǔ)新生們“從這里開始，干出不平凡的事業(yè)，作出不尋常的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不一樣的精彩”，并從三個(gè)層次詮釋了如何實(shí)現(xiàn)“不一樣的精彩”。

從“識(shí)讀南大”開始，實(shí)現(xiàn)“起點(diǎn)”不一樣的精彩。胡金波表示，同學(xué)們開始南大校園生活后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這十件事情不會(huì)錯(cuò)：見人稱師、愛生如己、視校如家不會(huì)錯(cuò)；揚(yáng)名成家、揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)清抑濁不會(huì)錯(cuò)；各美其美、美人之美、以美生美不會(huì)錯(cuò)；攀最高峰、吃最大苦、求最優(yōu)解不會(huì)錯(cuò)；錦上添花、雪中送炭、濟(jì)困扶危不會(huì)錯(cuò)；精神飽滿、精益求精、精彩紛呈不會(huì)錯(cuò)；靜待花開、善于留白、紅專并進(jìn)不會(huì)錯(cuò)；說(shuō)你不對(duì)、自我否定、不斷揚(yáng)棄不會(huì)錯(cuò)；出手就出彩、執(zhí)行并執(zhí)著、完成即完滿不會(huì)錯(cuò)；嚴(yán)師出高徒、興趣出高分、探究出高見不會(huì)錯(cuò)。

從“融入南大”開始，實(shí)現(xiàn)“過程”不一樣的精彩。以“臻美”融入生活，讓“生活過程”不一樣精彩；以“求真”融入學(xué)習(xí)，讓“學(xué)習(xí)過程”不一樣精彩；以“尚善”融入實(shí)踐，讓“實(shí)踐過程”不一樣精彩；以“崇愛＂融入成長(zhǎng)，讓“成長(zhǎng)過程”不一樣精彩。

從“出彩南大”開始，實(shí)現(xiàn)“結(jié)果”不一樣的精彩。做既有美好情感又有大愛情懷的奉獻(xiàn)者；做既有思想高度又有思維深度的思考者；做既有豐富知識(shí)又有卓越見識(shí)的創(chuàng)新者；做既有新穎想法又有具體辦法的實(shí)踐者。

當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)聆聽“開學(xué)第一課”的有已經(jīng)入學(xué)報(bào)到的3400余名新生，本科生院、新生學(xué)院全體同志、各院系學(xué)工干部和輔導(dǎo)員代表等，部分因受疫情影響暫緩返校的新生通過直播方式一并觀看。

通訊員李燁婧 廖湘驥 王丹寧

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 楊甜子

攝影 佘治駿

校對(duì) 陶善工