江蘇科技大學緊扣數智人文發展趨勢，進一步鍛造專業特色，打破學科專業壁壘，與人工智能、大數據、云計算等新技術交叉融合，把現代科學與信息技術最新成果應用于新文科，探索高質量發展路徑。

數智人文交叉，優化專業培養方案。依托學校信息學科優勢強化信息技術、大數據和人工智能在人才培養中的催化作用，將數智化理念和技術融入專業教學體系，借助學校優勢學科，將新興信息技術與旅游管理、公共事業管理等專業結合，旨在培養既有專業知識，又掌握大數據分析和數據挖掘技術，能熟練運用數字建模三大核心能力的創新性復合型人才。

學科貫通融合，打造數智人文類實踐教學體系。打通院系學科壁壘，建立計算機、人工智能、信息管理、公共管理、旅游管理等相關學科交叉交流平臺，構建多學科交叉的文科綜合數智化實驗教學模式。打造智慧文旅實驗室，將虛擬仿真、創新實踐、互聯網+旅游等新理念融入實訓室構建；構建公共管理智能場景化仿真實驗中心，通過校企聯動，共同構建公共危機虛擬仿真及公共政策智能場景化互動仿真實訓平臺。

數智技術驅動，構建文科學習新模式。充分運用移動互聯網、物聯網、云計算、大數據、虛擬現實、AI等新技術手段，打造“金課”；通過網絡進行慕課、翻轉課堂等在線教育，打造學習云空間，建立面向智能學習服務的行為大數據可視化機制；線下建設信息化教學環境，以及大數據實驗室，優化傳統教學模式;線上線下混合式打造研討型互動智慧教室，教師與學生可以開展互動式教學。

強化師資隊伍，為數智人文新文科提供保障。實施“卓越計劃”，實行“校內導師+企業導師”的雙導師制度，校內導師主要擔任專業知識方面的指導，企業導師主要擔任實踐教學方面的指導；圍繞專業特色進行人才引進，以“領軍人才+青年骨干+后備人才”的模式，培養學科帶頭人和學術骨干；深化聘任考核制度改革，建立教學崗位聘任制度，實施分層考核管理，激發教學活力。