江蘇航運職業技術學院積極響應現代學徒制試點工作，開創校企人才共育，實施創新創業教育新戰略，聚力服務航運強國建設。

立德樹人真踐實履，服務航運一馬當先。學校創新舉措，將職業生涯規劃前置于新生入學，引導學生專業學習和航海職業生涯規劃；實施海上就業“雙一把手工程”，領銜全國航海職業院校和航運企業在云端供需對接；開發“一站式船員政務自助服務終端”，解決疫情防控期間畢業生上船證書辦理“最后一公里”難題。打造航海校園文化、航海技術人才“招募－就業直通車”，用特色優勢助力海上就業。學校作為全國航海職教集團理事長單位和全國航海類專業就業工作副組長單位，引領全國6000余名航海類畢業生國際航線上船簽約，填補了海洋與航運強國建設人才需求空缺。

創新驅動唯實惟先，三教改革異彩紛呈。學校創新開展“四大聚焦”，堅持“四大強師工程”驅動，“名師引領、大師支撐、雙師雙語、水陸兩棲”的師資隊伍建設取得成效。學校擁有一批高層次高職教育領軍人才，船舶動力工程技術專業教學團隊，入選國家級職業教育教師教學創新團隊，“船舶電氣設備”師資團隊獲評國家級課程思政教學團隊，7名教師獲評國家級課程思政教學名師。此外，學校深探產教融合，創新教材教法改革，領銜制定輪機、港口與航道等5個國家級專業教學標準；建成一大批國家級、省部級教材、精品課程和實訓基地，牽頭建成輪機專業國家教學資源庫。

厚植特色善作善成，社會服務多點開花。學校專業設置與技術服務緊密對接產業需求，專業群布局以水上交通運輸類專業為主體、陸上交通類專業和航空類專業協調發展，推動交通運輸產業鏈高質量發展。在專業科研技術服務方面，院院有團隊、院院有平臺、院院有品牌。建有江蘇省海員培訓中心等8個省部級培訓基地，建有江蘇省海洋工程裝備質量監督檢驗中心、南通市焊接中心，為南通及周邊地區船舶海工支柱產業發展提供技術支撐。