一、建章立制，規(guī)范管理，

確保工作順利開展。

學(xué)校把規(guī)范用字用語工作納入日常教育教學(xué)工作之中，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建成了語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)，制定了一系列規(guī)章制度，為學(xué)校語言文字工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。

二、大力宣傳，提高認(rèn)識(shí)，

積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

學(xué)校設(shè)有多個(gè)永久性語言文字宣傳欄與標(biāo)語牌，力求讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)校園就感受學(xué)校濃郁的文化氣息，增強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生說普通話寫規(guī)范字的責(zé)任感。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站每周都會(huì)定時(shí)廣播、宣傳，當(dāng)小小播音員那甜美的嗓音在校園內(nèi)響起，整個(gè)校園都彌漫著濃郁的語言氣息。每年的“推普周”活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真籌劃，精心組織，將活動(dòng)落到實(shí)處。

三、全面協(xié)調(diào)，有效整合，

努力提高工作水平。

1.與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合。學(xué)校把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中，在“五認(rèn)真”檢查中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教師們能積極參加“三字一話”培訓(xùn)及比賽活動(dòng)，多位教師在相關(guān)的比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。

2.與校本研訓(xùn)相結(jié)合 。語言文字工作也是學(xué)校的校本研訓(xùn)之一，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)測(cè)試，組織教師進(jìn)行“三字”練習(xí)，并定期評(píng)比展出，督促教師注意平時(shí)的書寫，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。目前，學(xué)校擁有省硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員3人，區(qū)青年書協(xié)會(huì)員4人。學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)課題《小學(xué)寫字教學(xué)中對(duì)學(xué)生與教師雙向監(jiān)控的研究》、《小學(xué)寫字教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》均已圓滿結(jié)題，使學(xué)校的寫字教學(xué)工作更科學(xué)、更合理，也促進(jìn)了師生的漢字書寫水平。

3.與學(xué)校特色相結(jié)合。為了積極推進(jìn)語言文字規(guī)范化活動(dòng)，學(xué)校全力推進(jìn)書香校園與墨香校園“兩大工程”。美詩(shī)文誦讀活動(dòng)、 古詩(shī)文誦讀考級(jí)活動(dòng)、 讀書節(jié)活動(dòng)……活動(dòng)精彩紛呈，讓濃濃書香飄溢校園。學(xué)校編制的校本教材——《寫字教學(xué)》《寫字教程》，開展的“讀寫姿勢(shì)合格考核活動(dòng)”、“學(xué)生硬筆字校內(nèi)考級(jí)”活動(dòng)，也是碩果累累。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步傳承規(guī)范，提煉特色，探索文化立校之路，于2016年上半年成功申報(bào)了江蘇省特色文化建設(shè)項(xiàng)目——根的教育：“老街文化”特色課程建設(shè)，進(jìn)一步明確了辦學(xué)特色，也會(huì)讓學(xué)校的語言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階。

4.與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合。在協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門開展中國(guó)語言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)江蘇庫(kù)對(duì)高淳方言的采錄工作中，學(xué)校認(rèn)真配合，屢獲贊譽(yù)。在普通話宣傳周活動(dòng)中，組織學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“推普小能手”，向家人進(jìn)行推普知識(shí)宣傳，走上社會(huì)開展“紅領(lǐng)巾啄木鳥”活動(dòng)。

語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)繁瑣復(fù)雜的工作，淳溪小學(xué)將堅(jiān)持不懈，為提高全民語言文化素質(zhì)、提升語言文字應(yīng)用能力作出新的貢獻(xiàn)。