近年來，揚州大學結合新時代學生資助工作向服務相對困難學生、智慧資助、社會協同、整體推進轉變的新形勢、新要求，突出資助育人，努力實現“助困”與“育人”的有機融合。

聚力突破，項目化育人。學校開設“揚帆課堂”精品課程項目，內容涵蓋創新創業、金融知識科普、心理賦能等多個維度。開展暑期陪教項目，面向揚州地方企業職工家庭5-10周歲子女提供暑期陪伴和學業輔導。開展支教項目，通過支教助學、校園宣講、走訪家庭經濟困難學子等，將國家的助學溫暖送進每一位家庭經濟困難學生家中。通過愛心屋、創陶分享會等項目，著力培養和提升家庭經濟困難學生學習、溝通合作、創新創業等綜合素質。

整體推進，社團化育人。發揮校級資助類社團及其他學生社團組織的作用，鼓勵引導受助學子參與各類社團活動，全力打造“一體兩翼多維”社團化育人格局。借助校社團組織，精準化開展日常工作，凝聚全校家庭經濟困難學生，組織全校資助類社團開展各類校園文化活動，陸續開展“心連心”交流分享會等項目，推行“主動人生計劃”，積極為廣大受助學子提供自我展示、不斷成長的平臺。

創新載體，強化云賦能。學校通過漫畫、視頻等多種形式，系統解讀學生資助政策體系，分享受助學生的成長經歷與感悟，為學生快速了解學校的各項資助政策、困難生認定流程、國家獎助學金的申請標準等信息提供便捷。積極引導校內廣大學生向優秀朋輩看齊，自立自強。通過開設易班“云賦能”課堂，為全校家庭經濟困難學生提供學習專業課程及課外技能的相關資料。

以文化人，潤物細無聲。學校開展“以誠為本·以信立人”等誠信主題教育活動，加強對學生法律意識、風險防范意識和契約意識的培養。開展“逆風飛揚”征文活動、“蘇鄉永助”主題活動等，加強對學生的感恩與勵志教育，有效提升資助育人的工作成效。