江蘇工院把思想政治理論課改革創(chuàng)新作為“黨委書記項目”積極推進，通過搭建新平臺、拓展新課堂、培養(yǎng)新骨干、打造新基地，讓學生在校園內(nèi)外、線上線下浸潤式地理解“為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同”的思想真諦——

“貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，迫切需要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，這是高校培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的根本前提。”11月5日，2021年江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院思想政治理論課教師教學能力比賽舉行，該校馬克思主義學院思想政治理論課教師們在交流授課心得時，不約而同表達出同一心聲。

黨史學習教育開展以來，江蘇工院認真貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，把思想政治理論課改革創(chuàng)新作為“黨委書記項目”積極推進，依托新思想踐悟館，構(gòu)建習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”陣地，把深化實踐育人作為新思想入腦入心的重要方式，多措并舉，讓學生在校園內(nèi)外、線上線下浸潤式地理解“為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同”的思想真諦，自覺在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，鍛造成為具有“家國情懷、健康身心、精湛技能、敢為人先、國際視野、持續(xù)卓越”素養(yǎng)的時代新人。

搭建新平臺：把思政課搬進“踐悟館”

馬克思主義是在實踐中不斷發(fā)展的。習近平新時代中國特色社會主義思想的鮮活生命力也植根于實踐，學生在實踐活動、基層一線、虛擬空間等舞臺上探索未知、接受新生事物，可以更好地沐浴新思想的春風，自覺當好“手把紅旗旗不濕”的時代先鋒。

江蘇工院緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵、形成與發(fā)展、闡釋與踐行等方面，采用現(xiàn)代科技手段，新建具有科學性、趣味性、美觀性、豐富性的新思想踐悟館，已成為學生喜愛的感悟堂、興趣屋和資源庫，自開館以來已接待校內(nèi)外各界師生群眾逾萬人次。館中全景思政實踐教育資源、VR體驗式教學資源、學生參與式活動現(xiàn)場等設計將思想政治理論課第一課堂的總“劇本”細化成學生可親近的第二課堂實踐“臺本”，讓學生在模擬情境中對課堂理論知識再次思考、再長見識、再造品格，與此同時，學生的所思所想反饋到課程教學之中，幫助思想政治理論課教師不斷地改進課程教學。

“習近平總書記提倡年輕人要‘自找苦吃’，教導青年學生要給書本上的知識‘擠擠水’，才能得到知識的‘干貨’，只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉。”該校黨委書記秦志林介紹，學校黨委高度重視思想政治理論課的理論性與實踐性相統(tǒng)一，打造這個“踐悟館”就是希望青年學生從中汲取前進的力量，通過互動的方式加深對思想政治理論課知識的理解，讓學生愛聽愛學，聽懂學會。

拓展新課堂：師生同上一堂思政課

關(guān)鍵課程我來講，學言學語話思政。12月11日下午，江蘇工院第二屆“師生同上一堂思政課”比賽精彩開幕，18名大一新生走上講臺當起“小老師”，他們的思想政治理論課老師則洗耳恭聽當起學生。

比賽現(xiàn)場，同學們圍繞“中國精神”“理想信念”“正確的人生觀”及“道德品格”等主題開展了形式多樣的現(xiàn)場教學展示，闡述了他們作為青年人對思政課的理解。“以習近平同志為核心的黨中央高度重視學校思想政治理論課建設，我們思政工作者就是要全力以赴投身思政課堂，擦亮關(guān)鍵課程的金字招牌。”學校宣傳部部長黃良斌表示，讓大學生走上思政課講臺，用學生的語言講述黨的偉大成就，講述時代里的典型人物和感人故事，可以讓思想政治理論課更加“可親、可感、可傳”。

該校在思想政治理論課必修課教學之中，有機地融入習近平新時代中國特色社會主義思想，編制思想政治理論課專題教學指導教程，舉辦了“傳承紅色基因，講好黨的故事”“百年心向黨，青年勇?lián)敗钡戎黝}活動，師生們既當導演又當演員，在娛樂中邊教邊學邊練，在實踐中真學真信真懂，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的思想認同、理論認同和情感認同。

“作為思政課教師群體中的一名新兵，我能感受到學校加強思政課改革創(chuàng)新的濃濃氛圍。”江蘇工院馬克思主義學院新教師王增上說，課堂形式變得更活了，學生主體作用發(fā)揮更明顯了，討論、演講、辯論、調(diào)查等形式讓學生真心愛上思政課。

江蘇工院21空乘三班熊云庭說，“思政課老師用生動的語言、創(chuàng)新的授課形式為我們講解思政元素，培養(yǎng)我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我感覺到明顯與高中所學不同，形式多樣的思想政治理論課更易于讓我理解，我的思維能力也得到了很大的提升。”

培養(yǎng)新骨干：“青馬工程”彰顯活力

“點亮一盞燈，照亮一大片。”該校黨委副書記季躍東介紹，學校堅持以點帶面的工作思路，精心打造“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”和學生社團“新思想理論研究會”，充分運用學生骨干資源，發(fā)揮學生理論社團作用推動高校馬克思主義大眾化，讓學生骨干從教育對象變?yōu)樗颊ぷ鞯南蠕h力量。

2021年5月29日，江蘇工院第九期“青馬工程”先鋒班學員來到海門港新區(qū)，瞻仰海門縣抗日民主政府紀念碑，參觀扎西村黨群服務中心，在大東博士園里，學員們圍坐草坪，聆聽“中國共產(chǎn)黨為什么能”的專題講座，分組手工制作“紅船”，學唱“南湖的船，黨的搖籃”，還現(xiàn)場體驗活字印刷，親手印制“入黨誓詞”，并以紅色故事、紅色記憶為題材，表演了《不忘初心跟黨走》《家書》《南山有夢》等小話劇、配樂朗誦、歌曲類節(jié)目。青馬班學員任媛媛認為，學生骨干就是要熱愛生活、工作和學習，“肩頭”寬、“骨頭”硬、“心頭”熱，敢于擔當，樂于奉獻，在社會服務工作中成長鍛煉，成為學校和學生之間的橋梁紐帶。

黨史學習教育開展以來，該校立即選拔一批學生骨干擔任學校宣講團成員，打造一支“青年人講給青年聽”的黨史特色宣講隊伍，線上線下同時開展主題宣講，用一場場生動的主題報告，用生動的語言和大量的歷史文獻進行了全方位的講解，在學生中引起良好的反響，讓“信仰堅定、使命擔當、赤子之心”的關(guān)鍵詞在學生骨干的內(nèi)心生根開花。該校還舉辦了“百年黨史”微型圖文展、“道德講堂”、課外經(jīng)典導讀等活動，借鑒“經(jīng)典詠流傳”“開講啦”“詩詞大會”等央視文化節(jié)目的元素，將國學經(jīng)典、歷史典故、詩詞歌賦、國粹藝術(shù)等中華文化知識融入到學生社團活動中去，打造出具有中國特色、中國風格的特色校園文化活動。

打造新基地：社會實踐中綻放理論之花

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出“要重視和加強第二課堂建設”。近年來，江蘇工院先后與南通博物苑、海門港新區(qū)管委會、海門區(qū)悅來鎮(zhèn)、陸洪閘毛澤東塑像私人收藏館、江蘇煒賦集團有限公司、南纖公司技術(shù)中心等單位共建“思想政治教育實踐基地”，設立“王飛理論名師工作室”，邀請“理論名嘴”走進校園，送思想進社區(qū)、進企業(yè)、進機關(guān)、進學校。黨史學習教育開展以來，校內(nèi)理論專家深入校外街道社區(qū)、公司企業(yè)、黨政機關(guān)等開展黨史宣講10余場，服務對象3000余人，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

“曬黑了皮膚煉紅了心。”今年暑期，該校組建150多個黨史學習教育實踐團，讓每一名青年學生都能參加社會實踐活動，并給每個團隊明確了指導老師、帶隊老師與團隊負責人，用實際行動投身祖國建設和家鄉(xiāng)發(fā)展，為社會各界群眾開展志愿服務、送宣講、送文化、送技術(shù)。團隊依托各地紅色資源和社區(qū)，組織青年學生赴祖國各地開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等多種形式活動，用青年人接地氣的語言講述黨的故事，從“小切口”講“大道理”，從“原汁原味學”到“有滋有味講”，通過講好一個個紅色故事，使黨史學習教育更加深入青年學生工作中，進一步傳承紅色基因，感悟奮斗初心，勇?lián)聲r代青年的歷史使命。

“學校搭建各類校外實踐平臺，旨在因材施教，尊重個體差異，讓每個學生都有施展才華的舞臺。”該校馬克思主義學院黨總支書記周天一介紹，學院在思想政治理論課實踐教學中充分運用組織協(xié)調(diào)、宣傳報道、演講辯論、調(diào)查研究、藝術(shù)展演、社會服務等形式，在知行合一中擔當作為，為培養(yǎng)“時代新人”提供可靠的實踐引領(lǐng)。

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。近年來，該校加大思想政治理論課改革創(chuàng)新力度，配齊配足思想政治理論課教師，實現(xiàn)了以課堂教學為主陣地，在線課程為補充，理論社團為先鋒，理實網(wǎng)館一體化教學改革持續(xù)推進的新局面，思政課教師參加省教育廳舉辦的教師教學技能競賽、微課競賽榮獲多個獎項。學校注意發(fā)揮博士等高層次人才在思想政治教育中的帶頭作用，先后成立黨的理論通俗化研究中心、現(xiàn)代家庭研究中心、江海紅色文化研究中心和張謇職教思想研究中心等四個學術(shù)類研究中心，通過組建各類科研團隊，追蹤前沿問題，成功立項10多項市廳級以上課題，學校的思想政治理論課教學改革項目成為高校思想政治理論課示范點建設試點項目。

“青年學生堅定初心、志存高遠，社會就能充滿活力，具有后勁。”江蘇工院校長陸錦軍感言，今天培養(yǎng)的時代新人，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的中堅力量，人才培養(yǎng)工作應當反映新時代的特點和使命，堅持立德樹人，深入推進育人方式改革，注重人的全面發(fā)展，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，才能與時代同步伐，辦人民滿意的教育。

來源：《南通日報》 2021年12月27日  第A12版