徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過多途徑、多渠道、多形式提升畢業(yè)生就業(yè)意識和就業(yè)能力，全力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，全員助力畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校成立就業(yè)工作小組，由學(xué)院黨委書記、院長任組長，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成。小組內(nèi)部分工明確，責(zé)任層層落實(shí)，形成全員抓就業(yè)、促就業(yè)的工作格局，進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作保障。

深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)育人方式改革。以學(xué)校和企業(yè)為主體，校企協(xié)同、德技并修、工學(xué)結(jié)合，共同培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。學(xué)校實(shí)施工學(xué)交替人才培養(yǎng)方案，在專業(yè)對口的企業(yè)、能力匹配的崗位上，由校企雙方共同完成教學(xué)任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和適應(yīng)性，綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識分析和解決實(shí)際問題。

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù)。學(xué)校開展“遠(yuǎn)航”系列活動，通過就業(yè)主題班會課、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)生就業(yè)動員會、就業(yè)招聘會等一系列舉措，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。

推選就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校推廣就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型，通過大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度人物典型事跡征集活動和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例征集，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生主動參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對于推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作經(jīng)驗(yàn)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有重要的推動作用。

關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷。學(xué)校積極建立健全精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)機(jī)制，準(zhǔn)確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，搭建精準(zhǔn)對接服務(wù)平臺，為畢業(yè)生送政策、送指導(dǎo)、送信息。對特殊困難群體學(xué)生，及時(shí)疏導(dǎo)畢業(yè)生求職焦慮等心理問題，幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，通過開展個(gè)性化輔導(dǎo)、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。