南京醫科大學積極實施人才強校戰略，緊緊抓住培養、引進、使用三個環節，打造全周期師資培養體系，推進人才工作的規范化、科學化、高效化。

重引進，提升拔尖人才效能。學校高度重視博士后工作，針對博士后實施高層次人才引進計劃，對于進站博士后，除提高待遇、延長資助期限外，還特別開通職稱評審綠色通道，設立了副高級職務特設崗位，且不受崗位數限制。完善導師與博士后責權利分擔機制。

重培養，激發本土教師潛力。學校實施本土優秀師資培育和支持計劃，基于基礎醫學學科，支持一批創新能力強、發展潛力大的青年人才，加大高層次后備人才培養力度。重點瞄準臨床師資，加強高水平臨床師資建設。實施學校與附屬醫院互聘教授制度，加強“臨床醫師科學家隊伍”和“臨床專職科研隊伍”建設，支持臨床醫學、公共衛生等相關領域研究。實施“臨床人才高峰”建設，在附屬醫院繼續推行專病聯盟建設工程，全面推進“博士后計劃”“名醫名師”“校優秀中青年教師支持計劃”等人才項目，支持高水平創新團隊建設。

重使用，激發人才隊伍活力。創新人才評價制度，設立“特別激勵推薦崗位”，實行代表性成果制度，充分發揮同行專家評議作用，體現破“五唯”要求。堅持分類指導原則，對于新冠疫情防控一線的教師實行傾斜政策，對于思想政治理論課教師實行職稱晉升單列評審，同時優化崗位設置，設立高校研究員崗。暢通評價渠道，實施教學型教授和臨床型教學副教授制度、實施校聘教授制度、設立博士后特設崗位，進一步拓展聘任途徑，激發人才創新活力。