根據(jù)南京市安排，5月6日南京小學(xué)五六年級(jí)開(kāi)學(xué)

經(jīng)市委市政府同意，我市小學(xué)五、六年級(jí)，五年制高職四、五年級(jí)，三年制中職三年級(jí)于5月6日返校復(fù)學(xué)。

其他學(xué)段年級(jí)后續(xù)返校復(fù)學(xué)安排，將根據(jù)我市疫情防控總體形勢(shì)，經(jīng)市委市政府和市聯(lián)防聯(lián)控工作指揮部批準(zhǔn)后提前向社會(huì)發(fā)布。

明天，南京市小學(xué)正式開(kāi)學(xué)，迎來(lái)返校復(fù)課的首批五六年級(jí)孩子！

今天，一大波小學(xué)加班準(zhǔn)備，全力保障開(kāi)學(xué)防疫各項(xiàng)工作。

記者了解到，在這個(gè)特殊時(shí)期，不少學(xué)校實(shí)行上下午錯(cuò)時(shí)上下學(xué)，同時(shí)按照各級(jí)防疫防控要求，遵循不串班、不聚集原則，暫停本學(xué)期社團(tuán)和彈性離校等活動(dòng)。

致遠(yuǎn)外小溫馨開(kāi)學(xué)小貼士

1、學(xué)生不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品到校，讓孩子記住至少一兩位家長(zhǎng)的電話，方便發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)第一時(shí)間能聯(lián)系到家長(zhǎng)。

     2 、根據(jù)上級(jí)部門對(duì)學(xué)校疫情防控的文件要求，校門內(nèi)外均設(shè)有1米安全線，為避免出現(xiàn)人員聚集，接送學(xué)生過(guò)程中，不聚不談不逗留，佩戴口罩勿忘記。家長(zhǎng)接送要按時(shí)，即停即走，確保校門不堵塞。若孩子往返乘坐公共交通工具，請(qǐng)務(wù)必提醒其要全程佩戴口罩，并按相關(guān)要求做好掃碼登記。

    3、特殊時(shí)期，教室空調(diào)暫停使用，但窗戶會(huì)保持常開(kāi)。天氣乍暖還寒，家長(zhǎng)需要每天了解天氣預(yù)報(bào)，為孩子準(zhǔn)備好合適的衣物，另外需準(zhǔn)備一件外套備用。

    4、學(xué)生報(bào)到統(tǒng)一戴口罩。學(xué)校門口設(shè)有檢測(cè)區(qū)，孩子們需要服從學(xué)校門口工作人員的安排，自覺(jué)排隊(duì)，間隔1米，體溫正常者方可入校報(bào)到，而體溫異常者不得進(jìn)入校園，由家長(zhǎng)帶回及時(shí)就醫(yī)。

    5、開(kāi)學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)們每天對(duì)孩子進(jìn)行晨檢，測(cè)好體溫，如實(shí)記錄健康卡。若體溫高于37.3℃者或者出現(xiàn)其他不適癥狀，家長(zhǎng)應(yīng)立即送醫(yī)院就診并告知班主任診斷結(jié)果，不得隱瞞、謊報(bào)。孩子康復(fù)后經(jīng)學(xué)校審核后方可復(fù)學(xué)。積極配合學(xué)校開(kāi)展檢測(cè)體溫的工作。對(duì)在校期間體溫在37.3℃以上或出現(xiàn)其他疑似病癥的學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)格按要求處置并上報(bào)，家長(zhǎng)接到通知后請(qǐng)第一時(shí)間來(lái)校接回就診，待孩子康復(fù)后，再返回學(xué)校。

   6、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣：堅(jiān)持佩戴口罩；飯前便后、摘脫口罩后，要徹底清洗雙手；打噴嚏或咳嗽時(shí)用手肘或衣服遮住口鼻；上下樓梯、洗手和上廁所時(shí)與他人保持1米距離。課間做到不串班，不扎堆。根據(jù)活動(dòng)量適衣服，在校內(nèi)丟棄口罩時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)放入配置的廢棄口罩專用桶。

   7、本學(xué)期全校進(jìn)行分餐到班。學(xué)生就餐時(shí)不和別人說(shuō)話，就餐完畢有序?qū)⒉秃蟹呕刂付ㄏ渥印?/p>

太陽(yáng)城小學(xué)：春暖花開(kāi)，迎你歸來(lái)

五月的南京市太陽(yáng)城小學(xué)校園風(fēng)和日麗，綠樹(shù)成蔭，靜謐中孕育著無(wú)限生機(jī)，五六年級(jí)學(xué)生將于5月6日正式上課！ 學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)推送了“我們相約學(xué)校見(jiàn)——太陽(yáng)城小學(xué)致家長(zhǎng)、學(xué)生的一封信”，同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下認(rèn)真、仔細(xì)地觀看學(xué)習(xí)，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。  

大家一起來(lái)看看他們專注的身影吧！

這不是一次普通意義的開(kāi)學(xué)，因?yàn)橐咔橐廊坏奶魬?zhàn)依然存在，為確保每一位師生的健康安全，學(xué)校早已精心準(zhǔn)備，為師生的工作學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

美麗的太陽(yáng)城校園期待孩子們燦爛的笑臉和朗朗的讀書(shū)聲。

中央路小學(xué)：

精心營(yíng)造復(fù)學(xué)“儀式感”

5月5日，南京市小學(xué)五六年級(jí)返校復(fù)學(xué)前一日，為了讓學(xué)生更平穩(wěn)地適應(yīng)返校后的生活，南京市中央路小學(xué)的老師們?nèi)栽诿β抵?/p>

上午，學(xué)校五六年級(jí)全體教師在會(huì)議室集中。袁卓然校長(zhǎng)助理結(jié)合開(kāi)學(xué)首日的各個(gè)流程對(duì)老師們做了逐條提醒，陸文琦副校長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)第一課的準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)提出了更為細(xì)致的要求。面對(duì)即將返回校園的五六年級(jí)學(xué)生，林虹校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了“緩一緩”的必要性，提醒老師們關(guān)注學(xué)生返校后的心理狀態(tài)，用親切、耐心的態(tài)度關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。

會(huì)后，老師們分頭展開(kāi)行動(dòng)。班主任與配班老師在教室中忙活了起來(lái)。“好久未見(jiàn)，甚是想念！”“0506，‘再見(jiàn)日’快樂(lè)！”一條條洋溢著暖暖師愛(ài)的標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，等待著闊別已久的同學(xué)們。有心的老師們將鮮花和盆栽擺放在教室的角落，期待著濃濃生機(jī)喚醒孩子們的活力。再次完成教室消毒后，老師們填寫(xiě)好班級(jí)門口的消毒記錄，并打開(kāi)窗戶通風(fēng)換氣……

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的居家生活，即將返校的同學(xué)心中難免有些焦慮，此時(shí)孩子們的情緒怎么樣？所需的課本是否都整理好了？作息調(diào)整得怎么樣？為了緩解孩子心中的緊張情緒，在布置好班級(jí)環(huán)境后，班主任老師們還通過(guò)電話、QQ聊天的方式與家長(zhǎng)、孩子們展開(kāi)了溝通，為他們重返校園生活提前做好心理鋪墊。

辦公室中，學(xué)科教師正在精心打磨著明天的“開(kāi)學(xué)第一課”，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件的制作，央小的老師們將學(xué)生對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)與學(xué)科要素緊密聯(lián)系，力求把握好學(xué)生的“關(guān)鍵起點(diǎn)”，讓每個(gè)孩子都能夠順利地過(guò)渡到集體學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏中來(lái)。

為了保障復(fù)學(xué)后的各項(xiàng)工作，后勤部門的老師們帶領(lǐng)著保潔、食堂和安保員工精心演練著，他們對(duì)校園中的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行逐一檢查，為復(fù)學(xué)后的師生入校、用餐、飲水和電教做著充分準(zhǔn)備。

“落花隨春去，余香伴夏來(lái)。”在5月5日立夏節(jié)氣這一天，央小的園丁們用心思量，細(xì)細(xì)準(zhǔn)備，只為同學(xué)們更輕松地回到校園，開(kāi)始嶄新的學(xué)習(xí)生活。

月牙湖小學(xué)：

落實(shí)“幾個(gè)一”，確保順利復(fù)學(xué)

5月5日，南京市小學(xué)五、六年級(jí)復(fù)學(xué)倒計(jì)時(shí)。南京市月牙湖小學(xué)通過(guò)“幾個(gè)一”為同學(xué)們的順利復(fù)學(xué)繼續(xù)努力著。

據(jù)了解，當(dāng)天，該校全體教師到校，參與到一場(chǎng)徹底的“清校行動(dòng)”中，老師們打掃辦公室，再次清理教室，保證校園處處干凈整潔。何震宇副校長(zhǎng)制作課件，抓住防疫、教學(xué)兩個(gè)主題，為教職員工做了一場(chǎng)近兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)。全體教職員工包括保安、保潔、食堂主管等都參加了本次培訓(xùn)。校長(zhǎng)細(xì)致講解、布置，大家也聽(tīng)得特別認(rèn)真，邊聽(tīng)邊記錄，還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)答疑進(jìn)一步消化吸收，保證進(jìn)入校園的每一個(gè)人對(duì)防疫工作高度重視，對(duì)操作流程非常熟悉。韓璐校長(zhǎng)在前期班主任給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)歡迎電話的“春風(fēng)行動(dòng)”基礎(chǔ)上，再次通過(guò)QQ，給五六年級(jí)同學(xué)發(fā)去一段語(yǔ)音，歡迎孩子們回校，予以溫馨提示，給孩子們送上鼓勵(lì)和支持。班主任老師還細(xì)致地為每個(gè)同學(xué)開(kāi)出了復(fù)學(xué)所帶物品清單。學(xué)校再次和校務(wù)委員會(huì)委員、社區(qū)、物業(yè)、派出所、衛(wèi)保所、社區(qū)醫(yī)院等聯(lián)系，予以溝通，取得支持。一切準(zhǔn)備就緒，學(xué)校打開(kāi)紅外測(cè)溫設(shè)備，模擬了一次學(xué)生進(jìn)校流程，確保設(shè)施設(shè)備正常，首日復(fù)課順利。

一次全面清掃、一場(chǎng)全員培訓(xùn)、一段歡迎語(yǔ)音、一份復(fù)學(xué)清單、一個(gè)溝通電話、一次進(jìn)校模擬……月牙湖小學(xué)全體教職員工積極準(zhǔn)備，用心安排。抗疫中，教師在幕后，網(wǎng)上授課，停課不停學(xué)。復(fù)學(xué)后，防疫和教學(xué)兩項(xiàng)重點(diǎn)工作讓教育工作者走到了幕前。“我們一定不負(fù)眾望，努力為孩子們的健康與平安保駕護(hù)航。”月小老師們紛紛表示。

石鼓路小學(xué)：五一假期“云家訪”

為積極響應(yīng)市、區(qū)教育局發(fā)起的“春風(fēng)行動(dòng)”，同時(shí)也為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好在疫情防控期間對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)懷引導(dǎo)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校疫情防控工作的意見(jiàn)及建議，五一假期，南京市石鼓路小學(xué)開(kāi)展了線上“云家訪”活動(dòng)。

據(jù)介紹，此次“云家訪”活動(dòng)，班主任老師采用QQ、微信視頻等方式，與家長(zhǎng)和學(xué)生展開(kāi)“面對(duì)面”交流，內(nèi)容主要圍繞“四個(gè)一”進(jìn)行，即致一聲問(wèn)候、做一次核對(duì)、來(lái)一次溝通以及送一個(gè)祝福。為充分保證家訪的質(zhì)量與效果，不少班主任老師在家訪前做了大量的準(zhǔn)備工作，有的手寫(xiě)了家訪預(yù)設(shè)流程，有的撰寫(xiě)了詳細(xì)的發(fā)言稿，還有的根據(jù)疫情防控自主編創(chuàng)了問(wèn)卷調(diào)查。與此同時(shí)，老師允許班級(jí)學(xué)生進(jìn)行自由分組，根據(jù)老師、家長(zhǎng)雙方時(shí)間進(jìn)行預(yù)約，一對(duì)多開(kāi)展“云家訪”。

疫情使得這個(gè)假期變得尤為漫長(zhǎng)，師生遲遲不能見(jiàn)面。即便如此，孩子們的學(xué)習(xí)和生活狀況卻一直牽掛著老師們的心。視頻中，孩子們見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)，高興極了，嘰嘰喳喳地向老師講述假期里發(fā)生的趣事。有的小朋友一個(gè)勁地問(wèn)：“老師，我好想你，是不是快要開(kāi)學(xué)了呀？”

疫情面前，人人都是“小戰(zhàn)士”。要堅(jiān)決打好校園疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)這場(chǎng)硬仗，熟知學(xué)校防疫規(guī)定及復(fù)學(xué)流程，就是防疫“武器”之一。家訪中，老師還采用“搶答”的形式與孩子們玩起了游戲，潛移默化中使孩子們知曉了更多的防疫小知識(shí)。不僅如此，老師們還就學(xué)校為迎接復(fù)學(xué)實(shí)施的一系列防疫舉措與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校疫情防控工作的意見(jiàn)及建議。家長(zhǎng)們都表示，此次“云家訪”活動(dòng)，讓大家對(duì)復(fù)學(xué)充滿了期待，作為家長(zhǎng)也一定會(huì)全力支持學(xué)校做好疫情防控工作！

家校攜手 共抗病毒

勵(lì)志小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)助力校園消毒

疫情無(wú)情人有情，新冠肺炎疫情防控工作，緊緊地牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。為確保學(xué)校師生安全返校復(fù)學(xué)，做好疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，有效預(yù)防和控制疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，南京市六合區(qū)勵(lì)志學(xué)校（小學(xué)部）積極做好開(kāi)學(xué)前的消毒防疫工作。

5月4日下午2時(shí)許，勵(lì)志學(xué)校一（2）班同學(xué)家長(zhǎng)主動(dòng)帶領(lǐng)兩位專業(yè)消毒人員，用專業(yè)的消毒設(shè)備對(duì)學(xué)校教室、辦公室等進(jìn)行了全面消毒，助力學(xué)校抗擊疫情。

班主任王康老師介紹，家長(zhǎng)考慮到開(kāi)學(xué)在即，自己從事消毒專業(yè)的工作，對(duì)消毒產(chǎn)品、操作等有一定的了解。她主動(dòng)要求為學(xué)校做免費(fèi)消毒，為學(xué)校的防控消毒出一份力。

總務(wù)處徐琛主任代表學(xué)校向家長(zhǎng)表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意。在當(dāng)前嚴(yán)肅緊張的防疫形勢(shì)下，家長(zhǎng)還心系學(xué)校師生的健康安全，展現(xiàn)了勵(lì)志學(xué)校小學(xué)部家校同心、通力合作的良好風(fēng)氣。有家長(zhǎng)們的支持，結(jié)合學(xué)校扎實(shí)的防控工作舉措，相信學(xué)校的新冠病毒安全防護(hù)網(wǎng)定牢不可破！

鼎泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)：

閱讀收獲、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流分享

5月4日下午，江北新區(qū)鼎泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師齊聚報(bào)告廳，帶著返校復(fù)學(xué)的欣喜，在汪源源助理的主持下，召開(kāi)了本學(xué)期第一次教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，教師們假期讀書(shū)的照片紛紛呈現(xiàn)在大屏幕上，照片一出，報(bào)告廳立刻充滿溫馨與舒適。陳綺雯校長(zhǎng)帶來(lái)了假期豐富的閱讀內(nèi)容，有文學(xué)類、歷史類、人物傳記類、氣質(zhì)修養(yǎng)類、古詩(shī)詞書(shū)籍等等；黃婷婷老師帶著《平凡的世界》走上舞臺(tái)；黃老師帶著大家走進(jìn)書(shū)中，走進(jìn)孫少平，去觸摸當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下這樣一個(gè)平凡但個(gè)性鮮活的人物；幽默風(fēng)趣的張濤老師，從影視劇走向歷史；王俊玲老師和楊梅老師通過(guò)視頻，給大家?guī)?lái)了實(shí)用而精彩的讀書(shū)方法。

另外，鼎泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)還邀請(qǐng)了明發(fā)一中濱江分校經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任倪萬(wàn)兵來(lái)到學(xué)校和全體教師一起開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

活動(dòng)最后，汪校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，要求各位青年教師積極學(xué)習(xí)班級(jí)管理知識(shí)，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。汪校長(zhǎng)還倡議大家多讀書(shū)，讀有用之書(shū)、“無(wú)用之書(shū)”；重方法，深讀、淺讀、師生共讀、親子共讀；善分享，借助學(xué)校平臺(tái)，召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)、朗誦會(huì)等；多積蓄，在閱讀的過(guò)程中積蓄力量，積蓄人生財(cái)富，讓生活充滿書(shū)香，為迎接學(xué)生返校復(fù)學(xué)做好最充足的準(zhǔn)備。