老師們，你有想過簡單的一份作業(yè)能帶給學(xué)生什么變化嗎？

前兩天，有這樣一則新聞吸引了小編，杭州一位老師留的暑假作業(yè)效果出奇地好，網(wǎng)友們紛紛稱贊道：這份特別的作業(yè)真的非常有意義。

這位老師是杭州市景華中學(xué)的班主任陳曉敏，她在暑假家訪時發(fā)現(xiàn)，她所帶的準八年級學(xué)生們大部分對新學(xué)期的學(xué)習(xí)非常迷茫，沒有目標，學(xué)習(xí)起來也沒有動力。

發(fā)現(xiàn)問題后，陳老師便給學(xué)生布置了一項作業(yè)——和目標高中合影。她還要求每個學(xué)生對照目標院校今年的中考分數(shù)線和自己的期末成績，尋找自己和學(xué)校的差距，在新學(xué)期能有學(xué)習(xí)動力。

作業(yè)完成后，孩子們出現(xiàn)了變化。

覺得學(xué)習(xí)沒意思的男生，天天堅持背單詞、英語打卡；愛睡懶覺的學(xué)生，假期也堅持早起，自主規(guī)劃了學(xué)習(xí)時間，還開始自覺整理錯題集。

由此可見，一項簡單的作業(yè)就能讓孩子發(fā)生飛躍式的變化，孩子對于作業(yè)的態(tài)度也并不完全都是抵觸。

新學(xué)期到了，老師們想給孩子留什么新穎的作業(yè)呢？

今天，小編為老師們整理了10份簡單的小作業(yè)，能夠讓孩子在新學(xué)期慢慢完成。

No.1

深度閱讀一本書

書籍是活著的聲音，讀書不但醫(yī)愚，還能醫(yī)俗，能滋養(yǎng)出精神上的氣象萬千。碎片化閱讀盛行的今天，聽書成為了流行的便捷閱讀方式，深度閱讀的人越來越少了。

當孩子在進行深度閱讀的時候，就會有自己的一些看法，老師們要鼓勵孩子表達自己的想法和意見，用自己的話來表達、總結(jié)、歸納書中的內(nèi)容。

這項作業(yè)能教會孩子思考，閱讀文本中的一字一句，想象作者的心境，思考文章所表達的深刻內(nèi)涵。

讓孩子找一本感興趣的書，從目錄到結(jié)語仔仔細細地讀，還要做一份讀書筆記，摘錄有感觸的語句，記錄閱讀時的感想。也許一段時間后，再次翻閱時，就會發(fā)現(xiàn)，同樣的文字所能帶來的感觸已經(jīng)不同了。

No.2

參觀一次藝術(shù)展

鼓勵孩子去參觀一次藝術(shù)展，用藝術(shù)品啟迪孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美。人的審美能力是在審美活動中提高，欣賞是最重要的審美活動之一。

這項作業(yè)能教會孩子審美，“土味審美”、“低美感”橫行的今天，如何讓孩子懂得什么是真正的美尤為重要。

中國青少年教育研究中心家庭教育首席專家孫云曉曾有一段對“美育”的教育感悟：不僅僅創(chuàng)新的基礎(chǔ)和動力是審美，健康人格的培養(yǎng)也離不開審美。

或許孩子還看不懂藝術(shù)家所表達的觀念，但色彩的濃淡，格局比例的構(gòu)成都能潛移默化地感染著孩子，聆聽孩子對于藝術(shù)品的感受，給予肯定也給予指正，能夠逐步提升他們的審美能力。

No.3

記錄身邊給予關(guān)愛的人

孩子在成長過程中會遇到很多人，有家人、伙伴、老師還有陌生人，在相處中經(jīng)常會發(fā)生一些讓人記憶深刻的事，老師可以適當?shù)靥嵝押⒆尤ビ涗涍@每一件小事。

這項作業(yè)能教會孩子感恩，懂得感恩的孩子能夠意識到，他人給予的關(guān)愛不是理所應(yīng)當?shù)模卸鞯暮⒆幽軌蚋玫刈鹬亍⒗斫夂蜕拼恕?/p>

一個常懷感恩之心的人，一定會是個受大家歡迎的人。常懷感恩能讓孩子看到更多曼妙的風(fēng)景，讓孩子的生活積極陽光，充滿希望，在接受善意與感恩他人的互動中，孩子的人生也會得到升華。

No.4

讓孩子聽聽家長的故事

父母是孩子第一任老師，父母的言行與經(jīng)歷都會深深地影響到孩子的成長，當父母越來越在乎孩子的學(xué)習(xí)，卻忽略對孩子的教育時，過度的寵愛反而讓孩子肆意妄為，喪失最基本的尊敬。

讓孩子聽一聽父母的求學(xué)、工作甚至相遇的故事，讓孩子體會到家庭的來之不易，父母為自己營造良好生活的辛苦，以及自己是因為父母之間的愛而誕生，都會帶給孩子無限的溫暖。

這項作業(yè)能教會孩子孝順，讓孩子從內(nèi)心深處去了解父母，尊敬父母為家庭、為他的成長所做的付出。

No.5

參加一次公益活動

陶行知曾提到：社會即學(xué)校。教育孩子的最終目的，是塑造一個對社會有用的人。如果脫離真實社會去進行教育和培養(yǎng)，最終孩子也會迷失方向，不明白自己為了什么而學(xué)習(xí)。

老師可以給孩子布置這樣一份作業(yè)，參加社會實踐活動和公益活動，組織孩子進行舊物義賣、參與社區(qū)垃圾分類以及去敬老院做義工等。了解真實社會的同時，學(xué)會平等交流，了解社會冷暖，懂得關(guān)愛他人。

這項作業(yè)能教會孩子關(guān)愛，讓孩子們知道有一群人需要他們的幫助，因為他們的身體力行，善意之舉，溫暖并改變了這個世界。

孩子參與公益活動，可以培養(yǎng)孩子的公民意識和社會責(zé)任感，既有所奉獻，又能從中感受到自我價值。

No.6

和同學(xué)面對面交流友誼

孩子的成長中除了父母的關(guān)心、老師的引導(dǎo)，也需要朋友的陪伴。一段溫暖且貼心的友誼通常能夠成為孩子的避風(fēng)港，同齡人之間默契感應(yīng)，有時更能讓孩子得到安慰與支持。

好朋友之間的鼓勵、反饋，可以讓學(xué)生保持有能力、有吸引力、有價值的自我印象。青少年正是通過更多朋友，滿足自我價值感的需要。

這項作業(yè)能教會孩子友愛，建議老師可以舉辦一堂以“夸夸我的朋友”為題的班會，讓孩子們暢所欲言，直抒胸臆地表達對朋友的贊美，感謝朋友的陪伴與幫助。

一個人的天空是狹小的、單調(diào)的，友情織成的天空是廣闊的，也是燦爛的。朋友如同生命的營養(yǎng)，給予生命新鮮的血液與激情。

No.7

開發(fā)一項新興趣

興趣是通往成功的云梯，找到自己的興趣所在，就是找到了隱藏在云間的那把梯子。這樣的例子在古今中外的名人中不勝枚舉：比如發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓，比如站在鋼琴前就想彈琴的莫扎特……

新的學(xué)期，新的開始，老師可以鼓勵每個孩子去選擇一項新興趣進行學(xué)習(xí)，可以是繪畫、樂器、演講等等，當孩子勇敢地邁出第一步之后，新的世界將由此打開。

這項作業(yè)能教會孩子學(xué)無止境，人的一生要不斷接觸新的事物才能永葆活力，新的興趣能夠增添新的氣質(zhì)，幫助孩子不斷充實自己，成為新時代德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

No.8

學(xué)習(xí)一項運動

說起運動，許多家長首先擔心孩子受傷，又怕耽誤時間，影響學(xué)習(xí)。但其實，運動帶給孩子的好處不僅僅是有益身體健康，對于孩子的心理等其他方面也有很多幫助。

根據(jù)孩子體能和個性，家長應(yīng)該鼓勵孩子學(xué)習(xí)一項運動，如果孩子耐力比較差，可以鼓勵孩子進行長跑；如果孩子有點自私，可以鼓勵孩子參與集體運動項目比如棒球；如果孩子缺乏挑戰(zhàn)精神，可以培養(yǎng)孩子練習(xí)跳高。

這項作業(yè)主要能夠教給孩子規(guī)則，每一項運動都有自己的要求，從事運動的孩子自然而然學(xué)到了紀律性。由此及彼，他們慢慢開始學(xué)習(xí)生活中的各類規(guī)則，成為一個能夠遵守規(guī)則的自律的人。

運動帶給孩子充沛的體能的同時，也能教會他們堅持、團結(jié)、競爭等，在成長的過程中，運動場就是孩子的小社會，從運動中學(xué)到的精神，是孩子能夠受用一生的。

No.9

親近自然，感受自然

孩子對世間萬物有著無盡的好奇心和探索的欲望，而大自然正是一切的源泉，是一切創(chuàng)意的范本。他們需要親近自然，去獲取靈感和智慧，去從蟬鳴鳥語中獲得感悟，從山澗溪水中收獲平和。

現(xiàn)在很多孩子不識五谷，不知道米是帶殼的，不知道土豆是從地里挖出來的，不知道油是榨出來的，自然給予我們禮物，在孩子們看來只是日常平凡的一幕，缺失與自然的鏈接，讓我們的孩子忘了感恩。

這項作業(yè)能教會孩子尊重，尊重自然，尊重生命。平板電腦能讓孩子看到水稻的照片，卻無法帶給孩子豐收的喜悅，手機能讓孩子認識小動物，卻無法傳遞給孩子同理心。孩子在與自然接觸的過程中，更會孕育出同情心，我們稱之“善良”。

自然帶給孩子無限的想象力、觀察力。親近自然，親近郁郁蔥蔥的叢林，親近活潑可愛的動物，感受到生命成長的魅力，同樣是每一個孩子生命中重要的一課。

No.10

給未來的自己寫一封信

每個人都曾幻想過10年后、20年后的自己會是什么樣子，待時光匆匆而過，我們恍然間就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了曾經(jīng)遙不可及的10年后了，如果當初我們留下一封信，寫下那時的心愿和希望，待再次翻開時，定是別有一番體會。

新的學(xué)期，老師們可以讓學(xué)生寫一份信，寄給未來的自己，寫此時此刻自己的心理、狀態(tài)，寫對未來自己的期待，寫自己的理想，寫世界的變化... ...

這項作業(yè)能教會孩子目標與努力，有期待才會有動力，為了成為筆下優(yōu)秀、成功的自己，孩子們都會漸漸改變，開始努力。

他們的筆下自己或成為科學(xué)家、或成為畫家、或成為記者，孩子心中的夢想，在一封信上生根發(fā)芽。這是一份送給孩子們自己的、連接了現(xiàn)在與未來的禮物。