3月27日，南京市第五十中學順利領(lǐng)取了南京市“十二五”教育科學規(guī)劃黨建課題《以學校文化的力量踐行社會主義核心價值觀的實踐研究》結(jié)題證書，本課題還被南京市教科所評為“優(yōu)秀課題成果獎”，見證了南京市第五十中學黨建工作“堅持文化推新 踐行核心價值 ”的良好成效。

▼  結(jié)題證書 ▼

記得在10月18日下午，南京市第五十中學南京市“十二五”教育科學規(guī)劃黨建課題《以學校文化的力量踐行社會主義核心價值觀的實踐研究》結(jié)題鑒定會如期舉行，該課題以嚴謹務(wù)實的研究過程，豐富厚重的研究成果、完美實現(xiàn)“堅持學校文化推新、踐行社會主義核心價值觀、永葆黨的先進性”三個追求而順利結(jié)題，獲得了與會專家的高度肯定。

▼結(jié)題鑒定會▼

此次教育科學規(guī)劃黨建課題結(jié)題鑒定會由鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心副主任、特級教師徐樹忠主持，南京市第五十中學黨總支邢國林書記致歡迎詞。

邢書記回顧了南京市第五十中學黨建課題于2015年12月獲得南京市教育科學“十二五”規(guī)劃課題立項批準，2016年6月21日作為組長學校舉行開題論證會，直至今天舉行課題結(jié)題鑒定會的研究歷程，“三年來，我們課題組成員不忘初心，砥礪前行，精誠團結(jié)，悉心研究，使課題研究取得了長足的進展，充分達到了結(jié)題的要求。”

接下來，是課題主持人杜惠英書記作課題結(jié)題報告，杜書記的報告贏得了陣陣掌聲。杜書記從課題研究的意義、研究的目標與內(nèi)容、研究的思路和方法、研究成果等方面，作了詳細的報告。對于本課題研究的成果，杜書記在匯報中指出：

（1）完成研究報告《以學校文化的力量踐行社會主義核心價值觀的研究》。

（2）研究論文《文化推新 永葆先進——行走在“以學校文化的力量踐行社會主義核心價值觀的研究”的征途上》在《南京教育》雜志上發(fā)表。

（3）出版了《以學校文化的力量踐行社會主義核心價值觀的實踐研究》的案例集。

（4）構(gòu)建了三個系列的踐行社會主義核心價值觀的校本課程：①學校教學處面向全體學生的系列校本課程，②國際修學旅行系列校本課程，③乒乓球俱樂部系列校本課程。

▼杜惠英書記▼

之后，課題主持人王友標老師、子課題主持人許天樞副校長、校團委鄧小寧書記也分別從不同角度作了匯報。

▼許天樞副校長作匯報▼

與會專家對本課題研究進行了點評，南京十七中校長、特級教師袁愛國認為本課題做到了精心規(guī)劃和研究，“巧融合、巧銜接、易推廣”；天正小學校長、特級教師王九紅認為本課題研究非常具有理論與實踐的價值，“大題小做、空題實做”，研究成果豐富實在；鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)展服務(wù)部楊健主任認為多元的學校文化，能夠反映“家門口的好學校”這一價值追求，尊重為魂的文化引領(lǐng)課題的研究，讓五十中社會主義核心價值觀的研究落地，對人如何成長起到了相當重要的作用；鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心副主任、特級教師徐樹忠認為本課題研究對學校文化的力量理解得非常深刻，落實了立德樹人的目標，校本研究特色濃厚，針對性強；南京市教科所科研員李宏亮博士認為本課題研究材料扎實，資料豐富，從精神內(nèi)核找到了學校文化與核心價值觀的切入點。南京市教育科學研究所所長（書記）、特級教師左坤認為“五十中領(lǐng)導非常重視做課題研究，有濃厚的課題研究情懷和黨建情懷”，并宣布本課題研究實在、成果豐實，同意本課題結(jié)題。

最后，南京市第五十中學李寧貴校長發(fā)表講話，他感謝各位專家多次到第五十中學來指導課題研究，對“專家們提出的優(yōu)點，我們會繼續(xù)發(fā)揚，專家們提出的改進建議，我們會一一落實”。我們的課題研究一定能夠“推進學校的發(fā)展，把五十中辦成一所讓周邊學校、附近市民高度贊揚的好學校”，讓學校文化不斷浸潤教師和學生，使師生能夠真切地享受到教育所帶來的樂趣及學校文化所帶來的幸福。

▼李寧貴校長（左）與邢國林書記（右）▼

▼會后合影▼