最近,減負的話題又被提起。期末考試結(jié)束,杭州市鳳凰小學由于不公布學生分數(shù),家長一怒之下?lián)艽蚴虚L熱線。
浙江省政協(xié)微信公眾號“同心苑”昨天發(fā)布了一條信息:《減負!減負!省政協(xié)科教委查問題謀對策》。
其中提到——
隨著人們對優(yōu)質(zhì)教育的需求日趨強烈,不平衡不充分的矛盾愈加突出,由此帶來的學生負擔過重問題還沒有得到根本性的解決。究其原因,主要有以下四個方面:
同時,也提出了一些建議。
上城區(qū)教育局局長項海剛也在省政協(xié)受邀之列,但由于身體原因無法到場。昨天深夜,他在微信朋友圈寫下一段關(guān)于“減負”的想法,引起不少老師和家長共鳴——
1、今天來考慮減負,關(guān)鍵在于人們的價值觀和社會薪酬體系。 2、功利主義背景下,我們無法來談減負。 3、只有中產(chǎn)階層最苦惱最焦慮,好不容易脫離苦海,很不容易脫離貧窮,絕不能讓后代往后退,只能向前進,容不得半點偏差,當年自己的拼搏,也讓自己家的孩子進入沙場,拼命向前,絕不后退! 有家長看到這段話,感慨地說:“真是大實話,說出了現(xiàn)在大部分家長的心聲,現(xiàn)實很骨感,家長和孩子都很無奈,和減負無關(guān)。” 一位教育界人士很贊同項海剛的說法:“減負說到底還是價值觀的問題,價值觀的問題不解決,減負減不下來。” 關(guān)于“減負”這個話題,你怎么看?
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