根據(jù)教育部統(tǒng)一安排，2020年我省普通高校招生統(tǒng)一考試將在7月7日至9日舉行。眼下已經(jīng)來到了備考的最后階段，關(guān)鍵時(shí)刻，名師來支招，助力迎考。今天來看看這位數(shù)學(xué)老師的建議吧——

距離2020高考還有近一個(gè)月的時(shí)間，考生如何有效利用好這短暫的時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效益？今天一起來看看數(shù)學(xué)科目的迎考建議——

一

思想重視、靜心迎考

隨著高考臨近，考生可能會(huì)心情浮躁，靜不下心來，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，加之外界的關(guān)注，也一定程度上影響著考生的靜心備考。因此，我們考生務(wù)必“坐得住，沉得下”，排除外界干擾，不給自己過多的壓力，靜心復(fù)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利。

二

準(zhǔn)確定位、科學(xué)決策

大家在考場(chǎng)上面對(duì)的是同一張數(shù)學(xué)試卷，這就提醒我們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)過程中務(wù)必對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，不要貪多、貪難，失常考生均是在“會(huì)而不對(duì)”上出了問題。在備考的最后階段，考生一定要緊扣基礎(chǔ)，回歸教材，用心歸錯(cuò)，用有限的時(shí)間來解決一些可以解決的問題，是最為科學(xué)的決策。

三

落實(shí)規(guī)范、形成習(xí)慣

每人要養(yǎng)成 “保證卷面規(guī)范”的習(xí)慣，改變亂涂亂畫、跳步甚至“動(dòng)腦不動(dòng)手”式解答的陋習(xí)，每一次練習(xí)均要求自己規(guī)范書寫、嚴(yán)謹(jǐn)作圖，清楚準(zhǔn)確地重新作圖可以為解決問題掃清障礙，甚至閃現(xiàn)一些靈感：如2019年填空第12題，就有考生是通過準(zhǔn)確作圖推導(dǎo)出來的。答卷時(shí)要有嚴(yán)密的推算過程，尤其填空題要將過程落實(shí)到草稿紙上。改變“動(dòng)腦不動(dòng)手”式解答習(xí)慣，會(huì)讓我們規(guī)避一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。

當(dāng)然還要讓自己養(yǎng)成靜心、耐心讀題破題的好習(xí)慣，我們很多不應(yīng)有的失誤都是因?yàn)樽x題這一環(huán)節(jié)沒有做好，這樣不僅僅是失誤一道題，帶來的連環(huán)效應(yīng)可能是失誤幾道題、甚至是一場(chǎng)考試。形成一個(gè)良好的從讀題到解題的習(xí)慣，你一定會(huì)收獲意想不到的成功。

四

優(yōu)化節(jié)奏、持之以恒

越是備考最后階段，越要保持良好的節(jié)奏。一是緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，二是自主整理回顧的節(jié)奏。

考前的每一節(jié)課均是我們老師精心打造的，老師會(huì)把考生近期出現(xiàn)的問題，結(jié)合近三年高考題及考試說明，編制成若干個(gè)可為的“小補(bǔ)償型”專題，這在一定程度上能有效打破考生最后的瓶頸。因此同學(xué)們千萬不能游離于課堂之外，要堅(jiān)持聽老師分析、學(xué)老師表述就一定能跨越“由會(huì)到對(duì)”這一關(guān)卡。

考前的自主整理，要有計(jì)劃，既要安排好錯(cuò)題的再糾錯(cuò)工作，提煉出方法、思路的易錯(cuò)點(diǎn)，又要對(duì)教材進(jìn)行回顧，整理出知識(shí)的遺漏點(diǎn)，還要回顧歷次大型測(cè)驗(yàn)，反思總結(jié)出注意點(diǎn)。把以上三點(diǎn)寫出來形成自己的一個(gè)“考前必讀”，一定會(huì)助力我們從容應(yīng)考。

最后階段大家還要注意：

①讀題要仔細(xì)，學(xué)會(huì)圈劃一些關(guān)鍵條件，并在稿紙上努力將其轉(zhuǎn)化為圖形。

②每題如果可以畫圖一定自己畫，自己畫圖的過程就是在幫自己理解題意的過程，這比反復(fù)讀題的效果更明顯。

③破解應(yīng)用題的方法是：多設(shè)元，再消元，將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言是關(guān)鍵。

④所有的運(yùn)算必須自己算，千萬不要依靠參考答案。運(yùn)算需要大家沉下心來，自己體驗(yàn)，才能感悟運(yùn)算路徑的合理選擇，數(shù)據(jù)處理的常規(guī)辦法等，從而形成運(yùn)算的信心，展現(xiàn)自己代數(shù)運(yùn)算的功底。

考前的每一次綜合練習(xí)大家要以“實(shí)戰(zhàn)”的態(tài)度對(duì)待，從中體驗(yàn)考試策略和方法，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。這樣就一定能做到自信迎考。

作者：蔣利武，寶應(yīng)縣安宜高級(jí)中學(xué)