公務(wù)員考試申論備考期間，相信很多同學(xué)會(huì)為作文犯難。今天北京中公教育就跟大家分享一個(gè)寫好作文開頭的方法，將開頭每個(gè)部分的內(nèi)容細(xì)化，整理成公式，方便同學(xué)們理解和掌握。這也就是我們所講的拆分法。

轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式：好現(xiàn)象描述+問題描述+分析問題+亮明觀點(diǎn)

好現(xiàn)象描述：國(guó)家發(fā)展的背景或者是取得的成就

問題描述：概括材料中的一些問題，或者是材料之外現(xiàn)實(shí)存在的有關(guān)問題

分析問題：分析可以分析原因，分析影響。總體論述即可，不用在開頭詳細(xì)展開論述

亮明觀點(diǎn)：重申總分論點(diǎn)，呼應(yīng)點(diǎn)題

給大家展示幾個(gè)基本的例子。

2017國(guó)考地市 向水學(xué)習(xí)

如今，我國(guó)面臨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的雙轉(zhuǎn)型，在政治、經(jīng)濟(jì)上取得舉世矚目的成績(jī)，(好現(xiàn)象描述)但是在這高速度、快節(jié)奏的今天我國(guó)國(guó)人的素質(zhì)，道德問題和一些盲目跟風(fēng)隨大流的現(xiàn)象卻頻頻爆出，(描述問題)反映出來的是當(dāng)今我們社會(huì)上普遍存在的浮躁心態(tài)，(分析原因)為此我們應(yīng)以水為師，靜心思水，學(xué)習(xí)水以柔克剛，靜能映物，動(dòng)能變化，滋養(yǎng)萬物的品質(zhì)，方能提升智慧，升華情操，砥礪前行。(亮明觀點(diǎn))

經(jīng)過多年探索的發(fā)展，我國(guó)國(guó)民物質(zhì)生活得到極大改善、生活方式也變得更加豐富多樣，社會(huì)呈現(xiàn)出欣欣向榮的一面，(好現(xiàn)象描述)但同時(shí)也出現(xiàn)了一種情緒焦慮、性情急躁的普遍現(xiàn)象，呈現(xiàn)為“社會(huì)浮躁”：職場(chǎng)中青年人頻繁跳槽，學(xué)術(shù)界論文造假抄襲成風(fēng)，社會(huì)精神文化消費(fèi)“泛娛樂化”。(描述問題)我們的問題出現(xiàn)在精神文化的熏陶學(xué)習(xí)上，要在撫平社會(huì)上普遍存在的浮躁心態(tài)，就應(yīng)該以水為師，學(xué)習(xí)水以柔克剛，靜能映物，動(dòng)能變化，滋養(yǎng)萬物的品質(zhì)，增強(qiáng)我們的智慧和情操，推動(dòng)城市社會(huì)和諧科學(xué)發(fā)展。(總結(jié)觀點(diǎn))

2016國(guó)考副省 不學(xué)禮 無以立

中國(guó)自古是禮儀之邦，誠(chéng)信知理，與人為善是中華民族引以為榮的優(yōu)良傳統(tǒng)。(好現(xiàn)象描述)如今我們的國(guó)家財(cái)富日漸豐富，但是公共場(chǎng)合喧嘩、不尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，亂涂亂畫，低素質(zhì)現(xiàn)象頻頻爆出，讓人瞠目。(問題描述)反映出國(guó)民素質(zhì)，道德水平有所下滑，(分析原因)影響了我們的國(guó)家形象。(分析影響)因此。我們迫切需要進(jìn)一步將強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高國(guó)民素質(zhì)，提升文明，樹立大國(guó)形象。(總結(jié)觀點(diǎn))

前一部分在敘述當(dāng)前中國(guó)當(dāng)前的背景。第二部分描述社會(huì)中存在的相關(guān)問題；第三部分對(duì)于問題進(jìn)行分析，分析原因，分析影響；最后一部分點(diǎn)明文章的總分論點(diǎn)。

上述北京中公教育給大家展示了概括式寫法的內(nèi)容，但是關(guān)鍵還是學(xué)會(huì)運(yùn)用，反復(fù)練習(xí)，將其掌握。今天整理的這些內(nèi)容，希望在寫作中能夠幫助到大家！