作者簡介

宋海英，中學(xué)高級教師，江蘇省靖江高級中學(xué)英語教研組長。

 時光飛逝，彈指瞬間。高考在即，科學(xué)應(yīng)考非常關(guān)鍵。如何幫助考生應(yīng)對江蘇英語試題？建議如下：

一、回歸基礎(chǔ)，突出主干

綜合語言運(yùn)用能力必須依托基礎(chǔ)。最后二十多天注重基礎(chǔ)知識，如詞匯、語法、句型等。詞匯復(fù)習(xí)時注意一詞多義。語法復(fù)習(xí)要突出主干知識——動詞（動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣、非謂語動詞、情態(tài)動詞等），以及句子結(jié)構(gòu)，三大從句等是常考的知識點(diǎn)。只有扎實的語言知識，才能保證語言技能的提高。

二、強(qiáng)化閱讀，各個擊破

閱讀理解通過不同體裁，不同題材，全面考查學(xué)生在確認(rèn)細(xì)節(jié)、判斷推理、分析歸納、邏輯思維、概括總結(jié)等方面的能力。建議每天閱讀兩三篇文章，熟悉不同體裁、題材文章的寫作思路，提高閱讀速度，掌握答題技巧。具體如下：

1. 閱讀的突破口——文章結(jié)構(gòu)

如科普實驗文的結(jié)構(gòu)：導(dǎo)入（主題、概念、 問題或現(xiàn)象）→解釋→實驗（目的、過程、結(jié)果、原因或評價）→結(jié)論（應(yīng)用場景、缺點(diǎn)等）。如議論文的結(jié)構(gòu)：現(xiàn)象+分層分析+解決措施。明了此類文章結(jié)構(gòu)后，對于文章標(biāo)題主題類的答案往往在首段或尾段。細(xì)節(jié)考查往往在中間段落。

靈活運(yùn)用各種閱讀策略，如略讀、查讀、跳讀、細(xì)讀。對廣告、海報這類文章，先題后文，直接到文中查找信息。閱讀時重點(diǎn)在WWH, 即作者提供什么信息，作者的意圖（憑借感情色彩或評價的詞匯判斷）和作者的寫作思路。

2.  閱讀的“五重保險”

（1）結(jié)論性觀點(diǎn)題，一般概括性高，引申思路符合邏輯的選項是正確的。

（2）選項與原文線索句中重點(diǎn)詞同義互釋。通過語法和同義詞轉(zhuǎn)換實現(xiàn)統(tǒng)一的。

（3）選項中若有絕對性的詞語如definitely, completely, absolutely等，此選項大多排除。

（4）遇到結(jié)論推斷題時，重復(fù)例證事實，就事論事的選項要排除。

（5）完成每篇文章的試題時，進(jìn)行貫通串聯(lián)，看邏輯是否一致。

三、方法到位，順答任務(wù)型

先看答題要求和題后表格，了解文章的框架結(jié)構(gòu)和主體內(nèi)容。十條題目的組成可能2+6+2，即信息直接來源于原文的兩題，從原文進(jìn)行詞性和信息轉(zhuǎn)換的六題，考生進(jìn)行歸納總結(jié)的兩題。影響考生得分的關(guān)鍵是每個答案在新的語境中是否符合語義和語法，所以務(wù)必關(guān)注每個答案的詞形甚至大小寫是否正確。

四、重視寫作，把握新趨向

高分書面表達(dá)有以下特點(diǎn)：

1. 布局合理。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有條理性。其次，各段之間要層次分明。同時，重視每段的開頭和結(jié)尾，開頭語是總領(lǐng)句，結(jié)尾語是總結(jié)句。

2. 準(zhǔn)確得體。即語法正確，表達(dá)地道。牢牢掌握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá)。

3. 行文流暢。即采用不同的連接手段，使文章層次清楚，上下文連貫。

4. 簡潔多樣。簡潔性就是語言簡潔，不重復(fù)。多樣，即隨情景內(nèi)容的不同句式多樣。

5. 思想豐富。在準(zhǔn)確流暢表達(dá)的同時，適當(dāng)增加感情色彩，富有人情化，可以達(dá)到與讀者交流的目的。

6. 整潔美觀。卷面書寫規(guī)范，干凈清晰。電腦閱卷對此提出了更高的要求。

在高考復(fù)習(xí)沖刺階段，若能梳理好復(fù)習(xí)思路，復(fù)習(xí)效果定能事半功倍。祝2019屆考生從容邁進(jìn)考場，取得優(yōu)異的成績！