作者簡介

宋海英，中學高級教師，江蘇省靖江高級中學英語教研組長。

 時光飛逝，彈指瞬間。高考在即，科學應考非常關鍵。如何幫助考生應對江蘇英語試題？建議如下：

一、回歸基礎，突出主干

綜合語言運用能力必須依托基礎。最后二十多天注重基礎知識，如詞匯、語法、句型等。詞匯復習時注意一詞多義。語法復習要突出主干知識——動詞（動詞的時態、語態、語氣、非謂語動詞、情態動詞等），以及句子結構，三大從句等是常考的知識點。只有扎實的語言知識，才能保證語言技能的提高。

二、強化閱讀，各個擊破

閱讀理解通過不同體裁，不同題材，全面考查學生在確認細節、判斷推理、分析歸納、邏輯思維、概括總結等方面的能力。建議每天閱讀兩三篇文章，熟悉不同體裁、題材文章的寫作思路，提高閱讀速度，掌握答題技巧。具體如下：

1. 閱讀的突破口——文章結構

如科普實驗文的結構：導入（主題、概念、 問題或現象）→解釋→實驗（目的、過程、結果、原因或評價）→結論（應用場景、缺點等）。如議論文的結構：現象+分層分析+解決措施。明了此類文章結構后，對于文章標題主題類的答案往往在首段或尾段。細節考查往往在中間段落。

靈活運用各種閱讀策略，如略讀、查讀、跳讀、細讀。對廣告、海報這類文章，先題后文，直接到文中查找信息。閱讀時重點在WWH, 即作者提供什么信息，作者的意圖（憑借感情色彩或評價的詞匯判斷）和作者的寫作思路。

2.  閱讀的“五重保險”

（1）結論性觀點題，一般概括性高，引申思路符合邏輯的選項是正確的。

（2）選項與原文線索句中重點詞同義互釋。通過語法和同義詞轉換實現統一的。

（3）選項中若有絕對性的詞語如definitely, completely, absolutely等，此選項大多排除。

（4）遇到結論推斷題時，重復例證事實，就事論事的選項要排除。

（5）完成每篇文章的試題時，進行貫通串聯，看邏輯是否一致。

三、方法到位，順答任務型

先看答題要求和題后表格，了解文章的框架結構和主體內容。十條題目的組成可能2+6+2，即信息直接來源于原文的兩題，從原文進行詞性和信息轉換的六題，考生進行歸納總結的兩題。影響考生得分的關鍵是每個答案在新的語境中是否符合語義和語法，所以務必關注每個答案的詞形甚至大小寫是否正確。

四、重視寫作，把握新趨向

高分書面表達有以下特點：

1. 布局合理。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有條理性。其次，各段之間要層次分明。同時，重視每段的開頭和結尾，開頭語是總領句，結尾語是總結句。

2. 準確得體。即語法正確，表達地道。牢牢掌握一些常用句型或習慣表達。

3. 行文流暢。即采用不同的連接手段，使文章層次清楚，上下文連貫。

4. 簡潔多樣。簡潔性就是語言簡潔，不重復。多樣，即隨情景內容的不同句式多樣。

5. 思想豐富。在準確流暢表達的同時，適當增加感情色彩，富有人情化，可以達到與讀者交流的目的。

6. 整潔美觀。卷面書寫規范，干凈清晰。電腦閱卷對此提出了更高的要求。

在高考復習沖刺階段，若能梳理好復習思路，復習效果定能事半功倍。祝2019屆考生從容邁進考場，取得優異的成績！