第39個教師節(jié)即將來臨。8月31日，教育部教師工作司司長任友群在發(fā)布會上介紹了一年來推進(jìn)教師隊伍建設(shè)的情況。記者在會上獲悉，2023年上半年，427.3萬人報考教師資格考試。

任友群介紹稱，一年來，教育部支持“雙一流”建設(shè)高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次優(yōu)秀教師，首批試點(diǎn)支持北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等會同6所部屬師范大學(xué)，共30所“雙一流”建設(shè)高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。

推進(jìn)師范生公費(fèi)教育，2023年部屬師范大學(xué)計劃招收公費(fèi)師范生8300名。計劃招收“優(yōu)師計劃”師范生12420名，比2021年實(shí)施之初增加28%。

推進(jìn)實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃，72所師范院校互派干部教師600余名，師范生訪學(xué)交流、跨校培養(yǎng)近900人，培訓(xùn)教師20.3萬人次，開放優(yōu)質(zhì)課程862門，共享圖書館資源及數(shù)據(jù)庫近800個。

2022年、2023年，中央財政每年投入超過22億元實(shí)施“國培計劃”，年度培訓(xùn)教師超過100萬人次。實(shí)施新時代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃，分別遴選150名教師和校長作為國家級名師名校長培養(yǎng)對象。遴選1154名培養(yǎng)對象開展新時代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培訓(xùn)。

教師管理改革和待遇保障方面，任友群介紹，深入推進(jìn)教師資格制度改革，平穩(wěn)組織中小學(xué)教師資格考試和認(rèn)定工作，2023年上半年，427.3萬人報考教師資格考試。深化教師職稱制度改革，落實(shí)高校職稱評審監(jiān)管，拓寬教師職業(yè)發(fā)展通道。

持續(xù)加強(qiáng)教師待遇保障。健全義務(wù)教育教師工資待遇隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇調(diào)整聯(lián)動機(jī)制。會同人力資源社會保障部、財政部等部門多方聯(lián)動，持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果。會同國家發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部，繼續(xù)加快實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，完善以公租房、保障性租賃住房和共有產(chǎn)權(quán)住房為主體的住房保障體系。

目前，中西部22個省份715個原連片特困地區(qū)縣實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，覆蓋約7.3萬所鄉(xiāng)村學(xué)校，受益教師約130萬人，人均月補(bǔ)助額394元。在中央獎補(bǔ)政策的帶動下，全國有1086個非連片特困地區(qū)縣也實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。

職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)方面，任友群介紹，職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，首次在國家層面對“雙師型”教師的內(nèi)涵要求、認(rèn)定范圍、認(rèn)定過程等進(jìn)行明確和規(guī)范。同時，推動高水平大學(xué)、頭部企業(yè)和職業(yè)院校組建共同體，分層分類共建170個“雙師型”教師培訓(xùn)基地。持續(xù)實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，完成國家級培訓(xùn)13.6萬人次，省級培訓(xùn)9.2萬人次。會同工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國資委等部門遴選確定100家央企、國企等作為全國職教教師企業(yè)實(shí)踐基地，發(fā)布實(shí)踐項目1000余個，提供實(shí)踐崗位20000余個。