從三角折紙的精巧到京繡的華貴，從養蠶抽絲的細膩到金箔貼飾的璀璨。6月6日下午，北京市文匯小學舉辦了一場別開生面的非遺文化匯報演出暨頒獎大會。文匯小學五年級的同學們通過非遺實踐，用指尖編織傳統，用心靈感悟匠心，詮釋對傳統文化的傳承與創新。

活動以“藝韻啟新程，匠心筑非凡”為主題。各班紛紛拿出自己最拿手的“非遺絕活”相互比拼，精彩紛呈。

五年級1班的三角折紙作品兔子。張榮霞 攝

五年級1班的折紙作品由上百個立體三角拼插而成，通過正插、反插、跳插等技法，將擁有2000多年歷史的折紙藝術演繹得淋漓盡致。2班的京繡作品在制作中采用盤金繡、打籽繡等技法，以金線勾勒立體紋樣，一針一線間盡顯華貴。3班帶來的是金箔畫，同學們需要在黑紙上勾勒線稿后涂膠，再趁半干時粘貼金箔。

6班同學展示絨花部分制作過程。張榮霞 攝

6班的絨花制作需要將蠶絲排線、梳絨、擰結，最終呈現出漸變與單色兩種風格的作品。7班的竹編則需要先將竹條經熱水燙制后捋平，在編制過程中掌握“一挑二壓”等技法。8班的毛氈以羊毛為原料，通過戳針定型來制作立體或平面物件。

通過參與非遺制作，孩子們收獲滿滿。

五年級3班劉藝晨在金箔畫制作中，因線稿模糊導致涂膠失誤返工多次。她向記者總結了金箔畫的制作經驗：從黑紙線稿到涂膠、貼箔、掃邊，每一步都需精準和耐心。

五年級5班負責養蠶的李榮軒歷經兩次失敗后掌握濕度控制技巧，最終7只蠶成功結繭；何雨宸在蠶絲扇制作中，直面15個蠶繭同步處理、蠶絲易斷的挑戰，單是纏絲就耗時一個半小時。“通過蠶絲扇制作的經歷，我認識到非遺并不是博物館里的高冷存在，它就在大家的生活中。”何雨宸說道。

3班同學展示金箔畫制作過程。張榮霞 攝

此次活動的發起人、五年級年級組長周雪松表示，活動的初衷是希望豐富孩子們的精神世界，近距離接觸非遺，感受傳統文化的魅力。“我們希望孩子們通過非遺找到自信，掌握一門手藝，讓傳統文化成為照亮生活的光。”

文匯小學校長羅健平介紹，學校致力于豐富學生的文化生活，通過多種途徑將文化教育融入校本課程。在每日下午三點半課后開設的社團活動中，各年級根據學生年齡匹配項目，讓學生們通過沉浸式體驗，深入了解和傳承中華優秀傳統文化，提升學生文化素養與民族自信。

據悉，文匯小學計劃于2025年9月舉辦校外非遺展，讓學生在社會場景中進一步傳播非遺魅力。