3月19日下午，山東師范大學附屬小學2023級9班舉辦“家長進課堂”活動，家長李利平以《建筑是什么》為主題，為學生們帶來一堂生動有趣的建筑啟蒙課。通過跨越時空的建筑知識講解與互動探索，不僅點燃了孩子們對建筑學科的興趣，更讓他們體會到學科交叉與綜合學習的重要性。

?從原始洞穴到智能高樓：一堂穿越千年的建筑課?

課程伊始，李利平從建筑學的學科門類切入，以人類文明發展為脈絡，帶領學生從原始人的居所探索到現代建筑的科技革新。通過對比中外經典建筑案例——如中國故宮與長城、埃及金字塔、希臘神廟等，讓學生們直觀感受到建筑與人類文明、科技演進的緊密聯系。

為拉近知識與生活的距離，李利平還以濟南本地的新舊建筑為例，從泉城老宅的磚瓦結構到CBD的玻璃幕墻，用身邊實例詮釋建筑技術的變遷。

?互動點燃思維：從“蓋房子”到“學知識”的跨界聯想?

課堂上，學生們踴躍提問，李利平借機拓展知識邊界：從新材料引申至工業革命與蒸汽機的歷史，從建筑安全談到抗震設計與消防常識，從節能技術延展到環保理念，更巧妙類比“建筑打地基”與“學習打基礎”的共通性，引發學生共鳴。

在暢想未來環節，師生共同探討人工智能、萬物互聯等技術如何重塑未來建筑形態，激發無限想象。

?學科融合播種：讓興趣成為綜合素養的“催化劑”?

本次課程通過生動案例與互動實踐，讓學生對“建筑”這一承載人類生存與智慧的學科有了更立體認知。2023級9班班主任辛萍萍表示，“家長進課堂”不僅拓寬了教育資源的邊界，更以建筑學為窗口，引導了學生關注生活中的科學、歷史與藝術交融現象，助力培養觀察力、思考力及跨學科思維，為學生的全面發展注入新動力。

山東師范大學附屬小學將持續推進家校共育創新實踐，通過多元主題課程，幫助學生在興趣探索中夯實綜合素養，筑就成長基石。