為深入落實(shí)語文新課標(biāo)要求，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的閱讀興趣，濟(jì)南高新區(qū)康虹路小學(xué)五年級(jí)一班開展了“賞名著·演經(jīng)典·品真情”課本劇展演活動(dòng)。同學(xué)們將語文教材第二單元“四大名著”經(jīng)典片段搬上舞臺(tái)，通過沉浸式演繹與創(chuàng)作，體悟名著魅力，傳承文化精粹。

從《紅樓夢(mèng)》的細(xì)膩溫婉到《西游記》的奇幻冒險(xiǎn)，從《三國演義》的智勇交鋒到《水滸傳》的豪情壯志，同學(xué)們以生動(dòng)的表演，讓經(jīng)典人物躍然臺(tái)上。《草船借箭》中，諸葛亮的智慧與膽識(shí)，在小演員們的詮釋下，讓人拍案叫絕；而《景陽岡》里，武松的英勇無畏，更是讓觀眾們熱血沸騰，仿佛親眼見證了那段驚心動(dòng)魄的歷史瞬間。

活動(dòng)不僅是一場(chǎng)視聽盛宴，更是一堂生動(dòng)的文化實(shí)踐課。學(xué)生在劇本創(chuàng)作中深挖人物性格，在排練中感悟名著內(nèi)涵。孩子們從讀名著到演經(jīng)典，真正實(shí)現(xiàn)了與文本對(duì)話。他們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)共情，在表演中理解中華文化的厚度。他們不僅學(xué)會(huì)了如何深入理解文學(xué)作品，更在角色扮演中體會(huì)到了不同的人生哲理與情感體驗(yàn)，這對(duì)于他們的心靈成長(zhǎng)無疑是一筆寶貴的財(cái)富。

此次課本劇展演是“大語文”教學(xué)實(shí)踐的重要一環(huán)。通過跨學(xué)科融合、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在戲劇創(chuàng)作中提升語言表達(dá)、審美素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓經(jīng)典名著真正成為滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的“精神糧倉”。它讓經(jīng)典文學(xué)作品以更加生動(dòng)、直觀的方式走進(jìn)了孩子們的世界，激發(fā)了他們閱讀名著的興趣，也在他們心中種下了文化傳承的種子。相信這些經(jīng)歷將成為孩子們記憶中最閃亮的篇章，照亮他們未來的學(xué)習(xí)與生活之路。