光明日報記者 蘇雁 光明日報通訊員 姬尊雨 李偉

面對屏幕，仿佛置身生物醫(yī)藥企業(yè)的生產(chǎn)車間，動動手指，就能模擬養(yǎng)液配制、藥品純化等制藥核心生產(chǎn)操作，系統(tǒng)還會對操作評估打分……這是近日發(fā)生在生物醫(yī)藥生產(chǎn)全流程虛擬仿真實訓(xùn)基地的場景，依托這一實訓(xùn)基地，蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“服務(wù)外包學(xué)院”）生物科技學(xué)院學(xué)生實訓(xùn)有了新途徑。

“生物醫(yī)藥生產(chǎn)標準嚴格，且實驗成本高、具有危險性、精密儀器價格昂貴，學(xué)生在企業(yè)實訓(xùn)有較大限制?！鄙锟萍紝W(xué)院院長李瑞麗說，為提升生物醫(yī)藥領(lǐng)域高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，生物科技學(xué)院建立了“虛擬仿真實訓(xùn)基地+校內(nèi)實訓(xùn)室+校外企業(yè)實習(xí)”的虛實結(jié)合實踐教學(xué)體系，為蘇州生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)增添動能。

高職院校如何以數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動教學(xué)模式變革與教育質(zhì)量提升？該校教務(wù)處處長蔡炳育介紹，2023年，服務(wù)外包學(xué)院入選教育部首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點院校名單，學(xué)校以“課程”和“教材”為抓手，瞄準專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈，開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源，打造了一批國家級、省級標準開放課程，推動實現(xiàn)人才培養(yǎng)信息化、智能化和現(xiàn)代化。

教材是課堂教學(xué)改革和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要依托。2023年12月，服務(wù)外包學(xué)院首本數(shù)字教材《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)項目式教程》出版。“學(xué)生端能看演示視頻、訪問虛擬仿真資源；教師端能看到學(xué)生的勾畫痕跡和閱讀次數(shù)，方便調(diào)整教學(xué)策略。教材一經(jīng)使用，就在院系內(nèi)掀起了在線學(xué)習(xí)熱潮！”信息工程學(xué)院院長劉正介紹，數(shù)字教材采用項目教學(xué)和情景式教學(xué)的方法組織內(nèi)容，既能拓展課程數(shù)字資源，又能倒逼教師提升數(shù)字技術(shù)使用水平。

數(shù)字化技術(shù)賦能教育教學(xué)成效明顯。在2024年江蘇省職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理賽項中，服務(wù)外包學(xué)院學(xué)生獲得一等獎第一名的好成績，這是該校在該賽項上第10次獲得省賽一等獎。

面對傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的機遇與挑戰(zhàn)，如何縱深推進產(chǎn)教融合？該校數(shù)字藝術(shù)學(xué)院制定了《跨專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)方案》，將具有相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和技能學(xué)習(xí)的幾個專業(yè)整合為專業(yè)群建設(shè)，鍛造學(xué)生的綜合職業(yè)技能；與企業(yè)共建“雙師”項目工作室，實現(xiàn)校企一體化育人。

在2024“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽兒童康復(fù)技能賽項（孤獨癥智能評估與康復(fù)賽道）全國總決賽上，該校2023級學(xué)生徐樊的孤獨癥診療輔助機器人項目獲得二等獎，該項目利用數(shù)字化技術(shù)，為孤獨癥兒童診療提供了新的解決方案?！巴ㄟ^項目，學(xué)生不僅將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于實踐，更學(xué)會了如何用技術(shù)服務(wù)于社會。這種能力和情懷將伴隨他們終生。”智能管理學(xué)院副院長陳強說。

“學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型將致力于構(gòu)建一個高效、靈活、開放的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，推動數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。”蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院黨委書記顧純青表示，未來，該校將進一步升級改造智能教育環(huán)境設(shè)施，賦能智慧教學(xué)；優(yōu)化分層多元、跨界互選課程體系，推進課程內(nèi)容的模塊化設(shè)計，實現(xiàn)課程的靈活組合及個性化定制；加強高水平、結(jié)構(gòu)化教學(xué)團隊建設(shè)，推動教師掌握并應(yīng)用新技術(shù)進行教學(xué)，賦能區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

《光明日報》（2025年01月13日 08版）