班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班級凝聚力，提高學生自信心、自豪感和創新精神的有效途徑。近日，濟南高新區實驗中學舉辦班級文化建設評比活動。此次活動旨在激發學生的創造力與團隊合作精神，通過精心策劃與布置，讓每一個角落都散發出教育的魅力，詮釋著班級成員對未來的理想和期望。

“科學育人，文化鑄魂”“祖國高于一切， 才華貢獻世界”“自主學習、自我管理、自覺發展”“明德善行 自強不息”等實中精神和理念滲透在文化墻的各個角落。高一、高二、高三各級部的班級全面參與，從教室內的衛生整潔到文化氛圍的營造，從教室外的版面設計到走廊圖書的擺放，每一個細節都將成為展示班級風采的舞臺。

教育家蘇霍姆林斯基說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話。”

此次評比活動進一步營造了校園濃厚的文化氣息，加強了班級文化建設，發揮了環境育人的熏陶作用，增強了班級凝聚力，以“美”化人，以“文”育人，真正做了到讓“每一面墻”成為“無聲的導師”。