金秋九月，丹桂飄香。濟南高新區海川中學積極響應新時代教育改革的號召，初二語文組創新教學模式，成功舉辦了一場別開生面的“我要上頭條”做報紙活動。此次活動不僅激發了學生們對語文學習的濃厚興趣，更在校園里掀起了一股關注時事、熱愛寫作的熱潮。

在信息爆炸的今天，新聞與我們的生活息息相關。為了培養學生的媒體素養、寫作能力和團隊協作精神，海川中學初二語文組在教研組長韓文慧老師的帶領下，精心策劃了“我要上頭條”教學活動。

活動旨在通過模擬新聞采編全過程，讓學生在實踐中學習新聞寫作的基本技巧，提升邏輯思維和表達能力，同時加深對社會的理解和關注。

   自主選題，深度挖掘：學生們分組行動，從校園新聞、社會熱點、科技創新、文化藝術等多個領域自主選題，進行深入采訪和調研，展現了他們敏銳的觀察力和獨特的視角。

團隊協作，創意無限：從選題策劃到采訪撰稿，再到版面設計、排版印刷，每一個環節都凝聚了小組成員的智慧與汗水。學生們在合作中學會了溝通、協調和妥協，共同創作出了一份份內容豐富、形式新穎的報紙。

活動過程中，初二語文組的老師們全程參與，不僅為學生提供了專業的新聞寫作指導，還有效提升了學生的專業素養和實踐能力。

最終，各小組精心制作的報紙在校內進行了展覽，吸引了眾多師生的駐足觀看和高度評價。優秀作品還有機會對外發布，讓學生們的新聞夢想照進現實。

 “我要上頭條”做報紙活動不僅是一次語文課堂的延伸，更是一次對學生綜合素質的全面鍛煉。它讓學生們走出書本，走進生活，用筆觸記錄時代，用文字傳遞心聲。通過這次活動，學生們不僅提高了寫作能力，更重要的是培養了社會責任感和公民意識，為未來的成長奠定了堅實的基礎。

初二語文組的“我要上頭條”活動，以創新的教學方式點亮了學生的新聞夢想，展現了海川學子的風采與才華。在“三自教育”理念引領下，這些懷揣著新聞夢想的少年們定能在各自的領域里發光發熱，成為社會的棟梁之才。