隨著夏日炎炎，濟南高新區景匯小學學生的快樂暑假已悄然步入中程。該校積極響應全環境立德樹人“三引導”行動，創新策劃并啟動了“學生成長共同體”活動，該活動以多元化體驗與實踐為核心，旨在全方位促進學生的綜合素質發展。其中，“追風少年”小隊作為活動亮點之一，其豐富多彩的暑假生活成為了學生們積極參與、共同成長的生動寫照。

清晨八點，當第一縷陽光穿透窗簾，小隊成員們已準時齊聚在李悅彤同學家中，共同開啟了一天的閱讀之旅。書頁翻動的聲音與窗外隱約的蟬鳴交織成一首悠揚的夏日序曲。孩子們沉浸在書海中，不僅拓寬了視野，更在字里行間體會到了不同的情感與人生哲理。通過同伴間的交流與探討，閱讀成為了一種心靈的觸碰，讓知識的傳遞更加生動有趣。

在成長共同體活動中，這一理念得到了生動的詮釋。孩子們靈巧地創作出了一件件精美的手工作品。從構思到制作，每一步都凝聚著他們的智慧與汗水。在這個過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力和創造力，更在相互幫助與合作中加深了友誼，共同編織了一段關于成長與夢想的奇妙旅程。

為了讓學生們在暑假期間也能持續學習、增長見識，學校精心挑選了15部高質量紀錄片，內容涵蓋語文、數學、物理天文、藝術、地理歷史等多個領域。這些紀錄片以真實的故事和人物為載體，生動展現了世界的多彩與奇妙。孩子們在家中就能穿越時空的界限，領略到不同文化的魅力與自然的壯麗。紀錄片中的情感共鳴更是激發了孩子們對知識的渴望與對未知世界的好奇心。

濟南高新區景匯小學的“學生成長共同體”活動不僅豐富了孩子們的暑假生活，更讓他們在體驗與實踐中學會了團結與協作。通過集體學習、集體活動的形式，學校有效解決了暑期學生“看護難”的問題，為孩子們提供了一個安全、健康、積極向上的成長環境。相信在這個充滿愛與智慧的共同體中，孩子們將繼續保持積極向上的態度，不斷探索、不斷成長，為未來的學習生活奠定堅實的基礎。