隨著夏日炎炎，濟南高新區(qū)景匯小學(xué)學(xué)生的快樂暑假已悄然步入中程。該校積極響應(yīng)全環(huán)境立德樹人“三引導(dǎo)”行動，創(chuàng)新策劃并啟動了“學(xué)生成長共同體”活動，該活動以多元化體驗與實踐為核心，旨在全方位促進學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。其中，“追風(fēng)少年”小隊作為活動亮點之一，其豐富多彩的暑假生活成為了學(xué)生們積極參與、共同成長的生動寫照。

清晨八點，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透窗簾，小隊成員們已準(zhǔn)時齊聚在李悅彤同學(xué)家中，共同開啟了一天的閱讀之旅。書頁翻動的聲音與窗外隱約的蟬鳴交織成一首悠揚的夏日序曲。孩子們沉浸在書海中，不僅拓寬了視野，更在字里行間體會到了不同的情感與人生哲理。通過同伴間的交流與探討，閱讀成為了一種心靈的觸碰，讓知識的傳遞更加生動有趣。

在成長共同體活動中，這一理念得到了生動的詮釋。孩子們靈巧地創(chuàng)作出了一件件精美的手工作品。從構(gòu)思到制作，每一步都凝聚著他們的智慧與汗水。在這個過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力和創(chuàng)造力，更在相互幫助與合作中加深了友誼，共同編織了一段關(guān)于成長與夢想的奇妙旅程。

為了讓學(xué)生們在暑假期間也能持續(xù)學(xué)習(xí)、增長見識，學(xué)校精心挑選了15部高質(zhì)量紀(jì)錄片，內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、物理天文、藝術(shù)、地理歷史等多個領(lǐng)域。這些紀(jì)錄片以真實的故事和人物為載體，生動展現(xiàn)了世界的多彩與奇妙。孩子們在家中就能穿越時空的界限，領(lǐng)略到不同文化的魅力與自然的壯麗。紀(jì)錄片中的情感共鳴更是激發(fā)了孩子們對知識的渴望與對未知世界的好奇心。

濟南高新區(qū)景匯小學(xué)的“學(xué)生成長共同體”活動不僅豐富了孩子們的暑假生活，更讓他們在體驗與實踐中學(xué)會了團結(jié)與協(xié)作。通過集體學(xué)習(xí)、集體活動的形式，學(xué)校有效解決了暑期學(xué)生“看護難”的問題，為孩子們提供了一個安全、健康、積極向上的成長環(huán)境。相信在這個充滿愛與智慧的共同體中，孩子們將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，不斷探索、不斷成長，為未來的學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。