8月8日下午，“上海智庫(kù)論壇·‘新發(fā)展格局下優(yōu)化上海高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局’”研討會(huì)在復(fù)旦大學(xué)舉行。本次論壇由上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室指導(dǎo)，復(fù)旦發(fā)展研究院主辦。來(lái)自上海市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、上海市教育決策咨詢(xún)委員會(huì)、上海市教委高教處、上海市教委科研處、上海市教科院、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)等部門(mén)和高校的專(zhuān)家學(xué)者齊聚復(fù)旦發(fā)展研究院，立足服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展重大戰(zhàn)略、服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)，著眼優(yōu)化上海高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局建言獻(xiàn)策。

此次論壇聚焦如何在新發(fā)展格局下優(yōu)化高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，推進(jìn)上海高等教育綜合改革先行先試，實(shí)現(xiàn)教育、科技、人才戰(zhàn)略在上海高質(zhì)量落地。與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者圍繞全面貫徹黨的二十大精神，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深化上海高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局供給側(cè)改革，推動(dòng)高校積極主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系進(jìn)行了深入研討。

市教育決策咨詢(xún)委員會(huì)原秘書(shū)長(zhǎng)佘?chē)?guó)平、市教科院原副院長(zhǎng)張玨、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院澎湃應(yīng)邀做主旨發(fā)言。

佘?chē)?guó)平秘書(shū)長(zhǎng)以“優(yōu)化上海高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局的幾點(diǎn)思考”為題進(jìn)行發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局優(yōu)化需要用系統(tǒng)思維來(lái)指導(dǎo)，要運(yùn)用科學(xué)合理的機(jī)制，保持學(xué)科專(zhuān)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡，才能既有利于特定形勢(shì)任務(wù)的落實(shí)，又有利于高等學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。他指出要緊緊圍繞新發(fā)展格局戰(zhàn)略要求，立足上海實(shí)際，思考優(yōu)化上海高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局的同時(shí)，注重研究不同類(lèi)型高校人才培養(yǎng)模式的改革，提供相應(yīng)的制度、政策、資金支持和保障，努力提高各類(lèi)人才的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力。

張玨研究員以“戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與特點(diǎn)”為主題，按照人才培養(yǎng)的供需關(guān)系，形成國(guó)家九大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)匹配的學(xué)科專(zhuān)業(yè)映射表，以此為基礎(chǔ)分析了上海和全國(guó)主要城市和區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)情況。他強(qiáng)調(diào)高校培養(yǎng)戰(zhàn)新人才不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)和依賴(lài)現(xiàn)行供需關(guān)系，必須分析研判國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)分布與發(fā)展對(duì)中高端人才、復(fù)合型人才的新需求，整體提升各區(qū)域高等教育人才培養(yǎng)重心，擴(kuò)大高層次人才培養(yǎng)規(guī)模，提升博士、碩士STEM專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)比例。

澎湃副教授聚焦“工程碩博士人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及完善建議”，基于對(duì)工程碩博士教育發(fā)展歷史的梳理，分析了當(dāng)下工程碩博士人才培養(yǎng)面臨的困難和問(wèn)題，例如工程博士很難畢業(yè)的一個(gè)重要原因在于畢業(yè)論文要求沿用的是學(xué)術(shù)學(xué)位博士的要求，導(dǎo)致產(chǎn)生非常強(qiáng)的工學(xué)矛盾。同時(shí)碩士研究生學(xué)習(xí)發(fā)展調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，盡管工程碩士培養(yǎng)特色已初步顯現(xiàn)，但特色還不夠鮮明，與學(xué)術(shù)學(xué)位人才培養(yǎng)方式趨同的問(wèn)題仍然存在，建議通過(guò)國(guó)家卓越工程師學(xué)院的“帶土移植”培養(yǎng)，破解工程碩博士人才培養(yǎng)難題。

在專(zhuān)題研討環(huán)節(jié)，與會(huì)專(zhuān)家們圍繞如何優(yōu)化上海高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，更好服務(wù)上海高水平人才高地建設(shè)，加快向具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心邁進(jìn)，從不同的角度發(fā)表真知灼見(jiàn)。

研討會(huì)最后，復(fù)旦發(fā)展研究院副研究員劉虹代表會(huì)議舉辦方進(jìn)行總結(jié)。她表示，新發(fā)展格局背景下，上海高校亟需響應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式需要優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，提升與上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的契合度，為上海產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展更好地提供支撐。此次研討會(huì)，專(zhuān)家們圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本原理、邏輯思路、框架舉措等進(jìn)行了深入研討，視野開(kāi)闊，既反映了教育、科技、人才“三位一體”的核心思想，也綜合考慮了高等教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)外部因素，為上海高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化布局貢獻(xiàn)了智慧和力量。（陳孫延、劉虹）