暑假期間,濟南高新區豐奧嘉園小學積極響應高新區教育文體部的倡議,在全校開展“學生成長共同體”項目,旨在破解暑期學生“看護難”的問題,并促進學生的全面發展。該項目通過構建充滿活力與挑戰的暑期...
暑假期間,濟南高新區豐奧嘉園小學積極響應高新區教育文體部的倡議,在全校開展“學生成長共同體”項目,旨在破解暑期學生“看護難”的問題,并促進學生的全面發展。該項目通過構建充滿活力與挑戰的暑期學習與生活平臺,為學生們帶來了豐富多彩的暑期體驗。
本次“學生成長共同體”項目遵循自愿、就近、互助、互補的原則,鼓勵學生自主組建4至7人的小組。在家長和老師的指導下,每個小組精心策劃學習計劃與實踐活動,形成了緊密的學習與生活共同體。截至目前,該校已成功組建141個學生成長共同體,覆蓋665名學生,參與率高達42%,且這一數字有望持續增長。
學生們在成長共同體中充分發揮主動性與創造力,結合個人興趣與特長,策劃了一系列富有教育意義和趣味性的活動。他們或走進圖書館、博物館、科技館,實地探索歷史的深度與科技的廣度;或相約出游,拓寬視野,增長見識;或投身社區研學實踐,將所學知識與現實生活緊密相連。這些活動不僅豐富了學生們的知識儲備,更在互動中加深了友誼,促進了彼此的成長。
在共同體的學習角落,學生們圍坐一桌,沉浸在知識的海洋中。從讀書、繪畫、練字到下棋,每一項活動都展現了他們對知識的渴望與對學習的熱愛。他們時而低聲交流,分享心得;時而埋頭苦讀,留下獨特的思考印記。這種學習氛圍不僅提升了學生的自主學習能力,還培養了他們的批判性思維和創新能力。
此外,勞動活動也是成長共同體不可或缺的一部分。學生們通過剪紙、烘焙、包水餃、變廢為寶等實踐活動,不僅豐富了課余生活,還學會了堅持與付出、團結與互助、挑戰與突破。這些勞動經歷讓學生們在實踐中成長,在成長中感悟生活的真諦。
研學活動則是學生們最期待的暑期活動。他們或穿梭于博物館、科技館的時光隧道中,與古人對話;或沉浸在美術館的文化與藝術氛圍中;或親身體驗非遺技藝的魅力。這些研學經歷不僅讓學生們感受到了中華文化的博大精深,更激發了他們對傳統文化的熱愛與傳承意識。
該項目的成功實施,不僅為學生們提供了一個展示自我、鍛煉能力的舞臺,更為他們的全面發展注入了新的動力。未來,該校將繼續探索與創新學生成長共同體的活動形式與內容,為更多學生提供優質的暑期教育服務,助力他們健康成長、全面發展。
責任編輯:延瑜
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