隨著夏日炎炎，時(shí)間的腳步悄然無(wú)聲地推進(jìn)，學(xué)生們的暑假生活已悄然過(guò)半。在這段假期里，同學(xué)們依據(jù)各自精心策劃的日程安排，正有條不紊地享受著一段既充實(shí)又愉快的時(shí)光。

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，樹(shù)立未成年人“勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！彼枷胗^念，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，近日，濟(jì)南高新區(qū)景匯小學(xué)開(kāi)展“快樂(lè)勞動(dòng)點(diǎn)亮暑期生活”主題實(shí)踐活動(dòng)。  

在這個(gè)假期，同學(xué)們紛紛化身為家務(wù)小能手，積極參與到家庭勞動(dòng)中來(lái)。從整理房間到垃圾分類(lèi)，從掃地拖地到烹飪美食，他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了各項(xiàng)生活技能，更在勞動(dòng)中深刻體會(huì)到了家人的辛勞與付出，從而增強(qiáng)了作為家庭成員的責(zé)任感與歸屬感。

學(xué)校今年更細(xì)化了勞動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)容。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，學(xué)校參考勞動(dòng)教育實(shí)踐課程清單，針對(duì)不同年級(jí)布置了不同的勞育作業(yè)，例如低年級(jí)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)習(xí)慣、中年級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單烹飪等家務(wù)、高年級(jí)參與社區(qū)公益和志愿服務(wù)等，在個(gè)人儀表、家務(wù)整理、生活技能、田間勞動(dòng)和社區(qū)勞動(dòng)等方面進(jìn)行家校共同評(píng)價(jià)。

假期不僅是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的時(shí)光，更是探索未知世界的旅程。學(xué)生們紛紛踏上旅程，去追尋那些向往已久的美景與故事。無(wú)論是壯麗的自然風(fēng)光，還是豐富的人文景觀，都留下了他們探索的足跡和難忘的回憶。他們相信，每一次的出發(fā)都是為了遇見(jiàn)更好的自己，每一次的旅行都是對(duì)心靈的一次洗禮與升華。