“六一”兒童節來臨之際，濟南高新區東城逸家初級中學舉辦了“家長開放月”活動，旨在讓家長更深入地了解孩子在學校的生活和學習情況。通過此次活動，家長們有機會走進校園，親身感受孩子們的晨讀風采。

學生家長李梅在參觀后表示：“走進校園，給我留下深刻印象的便是學校的晨讀。這不僅僅是孩子們朗朗讀書聲的展現，更是他們學習習慣、學習態度以及班級氛圍的縮影。”

在晨讀過程中，孩子們在任務明確的課件引導下，迅速進入學習狀態，專注于課本，準確、流暢地朗讀課文。初一1班語文老師郭冉告訴記者：“看到領讀員飽含激情的聲音，以及孩子們對知識的渴望和對學習的熱情，我深感欣慰。這種對知識的熱愛和對學習的投入，無疑將為孩子們未來的學習之路打下堅實的基礎。”

家長們也注意到，晨讀是孩子們自律能力的一種體現。前一天放學時整齊擺放在桌角的早讀書本、孩子們到班后自覺進行早讀、按照規定的時間和要求完成朗讀和背誦任務，都展現了他們的自律精神。家長們紛紛表示，看到孩子們在晨讀中的自律表現非常欣慰。同時，家長們也意識到自己在家中可以如何支持孩子的晨讀，比如陪伴孩子一起朗讀，幫助他們建立良好的閱讀習慣，或者與孩子討論朗讀的內容，加深他們對文章的理解。

此外，班級的整體氛圍也讓家長們倍感欣慰。他們看到孩子們之間的互相鼓勵、互相幫助，小組長督促和管理組員的晨讀，課代表巡視全班并根據同學的表現進行量化，以及老師對孩子們的疑難進行耐心指導。這種溫暖和諧的氛圍對于孩子們的成長和學習都具有重要意義。

通過“家長開放月”活動，家長們更加直觀地目睹了孩子們在學校的生活和學習情況，對早讀的價值和意義有了更深入的了解。據了解，濟南高新區東城逸家初級中學班級和年級都注重對早讀情況的落實，建立激勵機制，極大地促進了學生們投入早讀的熱情。此次活動不僅增強了家校之間的信任和理解，也為孩子們的成長營造了更加良好的環境。