為充分發(fā)揮職業(yè)教育在推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和民生改善中的重要作用，山東力明科技職業(yè)學院以課題研究為抓手，以為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才和技能支撐，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展為目標，高度重視內(nèi)涵建設(shè)和教育教學質(zhì)量提升工作，大刀闊斧地針對學校教育教學工作中存在的難題、堵點進行研究和改革。在董事會、院委會的大力支持下，廣大教職員工的認真思考、團結(jié)合作、實踐探索、深入鉆研，學校在教育科研方面喜獲豐碩成果，4項職業(yè)教育課題、4項青少年工作重大研究課題、9項山東省大學生學術(shù)課題圓滿結(jié)題！

一直以來，學院高度重視課題研究工作，鼓勵全體教師參與課題研究，積極申報各級各類課題并進行實踐研究。學校采取多種措施促進學校課題研究工作，一是加大教育工作科研投入，大力支持全體教師參與課題研究與實踐，為廣大教師參與課題研究提供平臺；二是加強組織培訓助力課題研究，積極聯(lián)系校內(nèi)外業(yè)務骨干教師，對校內(nèi)教師就如何選題、確定研究目標、內(nèi)容、研究方法等進行專題培訓；三是開展豐富多彩的教育教學活動，以活動支撐課題研究。在后續(xù)的工作中，學校將以此為契機，積極推進各類課題研究，繼續(xù)深耕教研沃土，不斷提升教師研究能力，加速教師專業(yè)成長，推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。讓課題研究的過程，成為教師專業(yè)成長、學生學習受益、學校品質(zhì)提升的過程，讓課題研究的成果惠及每一位學生和教師。

稿件來源：山東力明科技職業(yè)學院