為什么自己的人生開(kāi)始向無(wú)序的方向發(fā)展？和身邊人發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)如何控制自己？11月6日晚，一幕特殊的戲劇在北京航空航天大學(xué)學(xué)院路校區(qū)的晨興音樂(lè)廳上演。這是由北航師生一起創(chuàng)作并演出的原創(chuàng)多幕心理情景劇《邊緣救贖之超越?jīng)_突》，將青年經(jīng)常會(huì)遇到的失眠、職業(yè)病等問(wèn)題通過(guò)戲劇的形式表達(dá)出來(lái)，并給觀眾帶來(lái)心理教育。

學(xué)生演員在表演內(nèi)心掙扎。 新京報(bào)記者李木易 攝 

以學(xué)生身邊的事件為素材

“隔壁王叔叔的孩子今年要高考，我媽讓我?guī)退橐徊榉謹(jǐn)?shù)線(xiàn)，還沒(méi)查呢！”“哎呀，凌晨一點(diǎn)了，不管了，再看一個(gè)小視頻吧。”“舍友今天見(jiàn)到我為什么沒(méi)打招呼？生我氣了嗎？”開(kāi)場(chǎng)，舞臺(tái)上一個(gè)女孩在“床上”輾轉(zhuǎn)反側(cè)，旁邊的演員們演繹著她心中所想之事。這一夜，她失眠了。

隨著劇情推進(jìn)，失眠者可能會(huì)想到的情景被一一演繹，其中包括同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中可能和身邊人產(chǎn)生的沖突，比如面對(duì)叨擾的父親、強(qiáng)勢(shì)的母親……在展現(xiàn)困惑之余，主人公也試圖解決問(wèn)題。

失眠女孩腦中的情景被展現(xiàn)在舞臺(tái)上。 新京報(bào)記者李木易 攝

“本次展現(xiàn)的故事是和學(xué)生深度交流后創(chuàng)作的，以發(fā)生在同學(xué)們身邊的事件為素材，將專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)融入劇情。”北航積極心理體驗(yàn)中心教師李衛(wèi)華介紹，本此展演有四個(gè)小故事：失眠、輸入與輸出、獨(dú)立與依靠、職業(yè)病，主題是“沖突”，關(guān)注了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中何去何從的問(wèn)題。

“比如拿第一個(gè)故事‘失眠’來(lái)說(shuō)，這是青年學(xué)生當(dāng)下常會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。深究其中的本質(zhì)，是晚間神經(jīng)皮層仍比較興奮，因焦慮而失眠，臨床醫(yī)學(xué)可能會(huì)開(kāi)一些安定類(lèi)的藥物，但首先要學(xué)會(huì)自我控制。”李衛(wèi)華介紹，通過(guò)戲劇將一個(gè)失眠學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)放大化、產(chǎn)生共鳴，觀眾就會(huì)更了解失眠的原因，更主動(dòng)地管理自己的睡眠。

舞臺(tái)劇讓心理學(xué)知識(shí)的傳播更有溫度、熱度

北航自2016年開(kāi)始實(shí)施“校園心理劇”計(jì)劃，多次獲北京市心理情景劇一等獎(jiǎng)，并演出《邊緣救贖》和《冷卻的微笑》兩部原創(chuàng)心理長(zhǎng)劇，贏得廣泛認(rèn)可。戲劇與心理學(xué)結(jié)合的實(shí)踐探索，被媒體譽(yù)為“最好的集體心理教育”。

舞臺(tái)上還原宿舍場(chǎng)景，貼近學(xué)生生活。 新京報(bào)記者李木易 攝

李衛(wèi)華認(rèn)為，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)而言，用心理劇這種方式開(kāi)展心理健康教育有三方面意義。首先，參加創(chuàng)排本身就是一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)，師生們通過(guò)一起編寫(xiě)劇本、組織排練，然后一起演出，彼此之間能夠加深了解，發(fā)現(xiàn)自我潛力。其次，參加心理劇演出有助于發(fā)現(xiàn)自己的隱藏人格，將沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的一面通過(guò)戲劇表現(xiàn)出來(lái)，使人格更加完整。

李衛(wèi)華進(jìn)一步介紹，心理舞臺(tái)劇中植入了大量心理健康知識(shí)，通過(guò)生動(dòng)演繹，使心理學(xué)知識(shí)的傳播更有溫度、熱度。“心理舞臺(tái)劇融入了戲劇治療技術(shù)，和普通戲劇的區(qū)別在于，心理舞臺(tái)劇更注重內(nèi)在的感受，把人物的內(nèi)心外化，盡可能地放大，使觀眾平時(shí)那些波瀾壯闊的、沒(méi)有被看見(jiàn)的內(nèi)心感受能夠在舞臺(tái)上呈現(xiàn)。”李衛(wèi)華認(rèn)為，從欣賞、理解層面，心理舞臺(tái)劇對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)并沒(méi)有門(mén)檻，是以情感為基礎(chǔ)的一種教育和傳播。

“時(shí)代在變化，學(xué)生也在變化。作為心理教師，在咨詢(xún)室里、教學(xué)活動(dòng)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一代學(xué)生都會(huì)面臨新的議題。因此北航的心理舞臺(tái)劇每年會(huì)產(chǎn)生新的創(chuàng)作作品。”李衛(wèi)華介紹，此次的展演從全校范圍內(nèi)招募創(chuàng)作者、演員，到進(jìn)行編排、比賽，持續(xù)了近一年的時(shí)間，此次展演的劇目長(zhǎng)達(dá)120分鐘，從演員到幕后工作者達(dá)500人，未來(lái)將通過(guò)轉(zhuǎn)播的形式覆蓋更多觀眾。