5月17日，浙江大學校長吳朝暉在教育部召開的發布會上介紹稱，十年來，浙江大學優化本科專業結構，將128個本科專業優化調整為91個。

同時記者了解到，浙大新設機器人工程和人工智能等交叉復合專業，累計67個專業入選國家級一流本科專業建設點；21個學科入選一流建設學科，6個學科進入世界前50位；推動“一流人才編寫一流教材”，13本教材入選首屆全國優秀教材獎。

吳朝暉介紹，10年來，在校的兩院院士從27人增加至61人，國家級高層次人才數量增長近1.5倍，“實現了高層次人才為本科生授課應講盡講全覆蓋”。

此外，10年來，浙江大學獲國家級教學成果獎22項，其中，一等獎3項；浙大學子在 “互聯網+”大學生創新創業大賽中獲總冠軍2次、金獎總數居全國前列；獲國家科學技術獎勵61項，其中，特等獎1項、一等獎8項；以第一單位在CNS主刊及子刊上發表論文649篇。

據悉，浙大還與浙江省委省政府共同創辦全國首家研究生層次的工程師學院，采用“訂單式”“項目制”育人模式，培養面向產業的高端工程領軍人才和具有國際競爭力的大國工匠。

在思政課建設上，吳朝暉表示，浙大將浙江紅船精神、“兩山”理念、“三個地”優勢轉化為育人資源，編寫出版了“新思想在浙江的萌發與實踐”系列教材，建成了3門國家級課程思政示范課程，建立了嘉興南湖等36個黨建與思政現場教學基地、馬蘭工作室等31個思政教育特色平臺。