在四川某學校有兩對“學生夫妻”,他們都是來自廣安的學生,都有著同樣的經(jīng)歷和求學的渴望,同樣都出生于1990年的他們在外打拼后最后又選擇入校求學,成雙成對的這兩對夫妻成了同校同級同班不同寢的同學,也成了校園里別樣的“風景線”。
在四川某學校有兩對“學生夫妻”,他們都是來自廣安的學生,都有著同樣的經(jīng)歷和求學的渴望,同樣都出生于1990年的他們在外打拼后最后又選擇入校求學,成雙成對的這兩對夫妻成了同校同級同班不同寢的同學,也成了校園里別樣的“風景線”。
“老公,我們公共課結束后和向穎、張凱他們一起吃午飯哈。”今年27歲的蔣菲菲和同齡的老公蘭偉同是廣安市前鋒區(qū)前鋒鎮(zhèn)人,2013年1月份他們在老家舉行了婚禮。入學前,他們共同在廣州做毛織外貿生意,生意比較穩(wěn)定,后來因為考慮到孩子的出生,和孩子以后的教育問題,他們決定返回家鄉(xiāng)。“長期在外漂泊,對家里始終都有牽掛,家中的父親、爺爺都行醫(yī),再加上家中父母年齡也逐漸增大,身體不如以前,父親一直希望我們能繼承他的衣缽,將醫(yī)學事業(yè)傳承下去。”蘭偉和妻子蔣菲菲于2015年初與家人商量,經(jīng)過深思熟慮后,在妻子的支持下選擇了放棄廣州的貿易生意,踏上了全日制的學醫(yī)之路。
學醫(yī)不是一門簡單的學問,作出回家的決定后,蘭偉和妻子蔣菲菲花了大量時間打聽,網(wǎng)上搜索,經(jīng)過多番對比后,蘭偉最終選擇了農村醫(yī)學專業(yè),妻子蔣菲菲選擇了護理專業(yè)。“到目前為止,我們已入學快2年,在這兩年里,我知道時間是寶貴的,盡可能地認真聽講、抓重點,從老師和書本中吸取更多的醫(yī)學專業(yè)知識,因為踏出校門后,我們面臨的是各種各樣的病例。課余時間,我們還考取了育嬰師、營養(yǎng)師等相關證件。”
張凱是該學校2015級農村醫(yī)學專業(yè),妻子選擇了檢驗專業(yè)。他們雖然專業(yè)不同,但在上公共課的時候就會在一個班,他們互相坐在一起,也成了同學眼里的風景。
學生夫妻的日常。
學生夫妻的日常。
學生夫妻的日常。
學生夫妻的日常。
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