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參加了4場招聘會，投遞了7份簡歷，面試了4家鐵路單位，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院電氣化鐵道技術(shù)（車輛）專業(yè)的李欣欣還是沒有找到一份合適的工作。“女生就業(yè)競爭很激烈，我知道，可是沒有想到會這么激烈。”

李欣欣說，找工作的這段日子算是她人生的低谷時期。“因為每次面試都懷著滿滿的希望，結(jié)果確是讓人特別失望，也很打擊人。”春節(jié)過后，李欣欣早早來到學校，期待學校的校園招聘，然而，對于找工作，她真是有點不知所措了。

去年11月24日，由北京師范大學勞動力市場研究中心主辦的第六屆“中國勞動力市場發(fā)展論壇”在北京舉行，會上同時發(fā)布了《2016中國勞動力市場發(fā)展報告》。

該報告顯示，僅在大學生初次就業(yè)率上，近兩年男大學生比女大學生要高10個百分點，女大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻。春節(jié)過后，就業(yè)市場又將開啟，女大學生就業(yè)問題成為了人們關(guān)注的焦點。

“最好能進入國企等穩(wěn)定的單位”

“我的成績在班上是前三名，平時也沒有出現(xiàn)掛科情況，還參加了相關(guān)課程的實訓，比如鉗工實訓、電工實訓、車輛廠實地實訓等。可是還是換不來一份合適的工作。”李欣欣告訴筆者，她所在的班級共有10名女生，春節(jié)前，已經(jīng)找到工作的只有4人，而男生幾乎全部就業(yè)，有的還有幾個offer，可以挑選。“在很多單位的招聘中，一些崗位中標示只招聘男生。”

行業(yè)特性限制了女生就業(yè)，這一觀點得到了湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院招生就業(yè)處副處長羅奕的認同。“各大鐵路局用工總量正逐步減少，女生在鐵路局就業(yè)難度加大。很多的工作也不適合女生，用人單位的部分工種對女生有著明確的要求。”

李欣欣告訴筆者，到現(xiàn)在還沒有找到工作，自己也很是著急。“畢竟念了這么久的書就希望找到一份好工作，最好能進入國企、鐵路局等相對穩(wěn)定的單位。”

《2016中國勞動力市場發(fā)展報告》顯示，女大學生對就業(yè)條件的要求高于男性，也是女性就業(yè)更加困難的重要原因之一。從行業(yè)上看，女性大學畢業(yè)生就業(yè)率最高的4個行業(yè)依次為教育、醫(yī)療與護理、住宿和餐飲、商業(yè)零售。盡管國有企事業(yè)單位不斷改革，但是民營企業(yè)對女大學畢業(yè)生的吸引力仍然較弱，政府機構(gòu)、科研單位的工作相對穩(wěn)定是很多女大學畢業(yè)生更加青睞的主要原因。

從期望就業(yè)行業(yè)來看，“希望進入國有企事業(yè)單位”的女大學畢業(yè)生比例為38.7％，比男大學生的比例高出了7.1個百分點，但是從實際就業(yè)去向來看，女性大學畢業(yè)生的就業(yè)愿望和就業(yè)結(jié)果并不匹配，分別有31.2％的男性和29.6％的女性大學生進入了國有企事業(yè)單位。

“女生就業(yè)難是就業(yè)工作的常態(tài)”

在就業(yè)季，女高職生就業(yè)難成了各大高職院校的“棘手”工作。湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院曾組織會議，專門討論促進女高職生就業(yè)的措施。該校就業(yè)指導教研室張翠英老師認為，“女生就業(yè)難是就業(yè)工作的常態(tài)。”

羅奕表示，在就業(yè)中，女生就業(yè)觀念存在誤區(qū)，對就業(yè)企業(yè)和工作地域期望值過高，“等工作”“挑工作”“錄用后放棄”現(xiàn)象嚴重。“這是女高職生就業(yè)難很重要的原因。”

為何會出現(xiàn)女大學生的就業(yè)困境？國家人力資源和社會保障部就業(yè)促進司統(tǒng)籌就業(yè)處處長楊穎琳也曾在一次采訪中發(fā)表過自己的看法，“原因有很多，當然主要是用人單位對女性勞動者生育以及未來照料家庭和孩子的負擔會影響工作的擔憂。另外，有的用人單位認為在有些行業(yè)、有些領(lǐng)域，男性勞動者可能更具有優(yōu)勢，導致女大學生在求職過程中難度增大。”

“在找工作的過程中，家庭觀念也在一定程度上決定了女生找工作的難易。很多家長認為，工作要離家近，國企和事業(yè)單位才是好工作。”羅奕說。

就如何解決女高職生就業(yè)難的問題，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院副校長方明忠提出了自己的建議。“平時要加大就業(yè)宣傳力度，多途徑多時段的對女生進行就業(yè)環(huán)境、就業(yè)信息、就業(yè)政策的宣傳。針對就業(yè)困難女生要做到分類指導，精準就業(yè)，對困難情況做好詳細登記，結(jié)合女生實際情況做好分類推薦。要拓寬就業(yè)渠道，積極引進知名企業(yè)、精品企業(yè)來校招聘。同時，還要給家長和學生做工作，培養(yǎng)家長和學生的科學就業(yè)觀念，以便他們對子女進行正確的就業(yè)指導。”

《2016中國勞動力市場發(fā)展報告》也指出，除了在高等教育上增強女性的職業(yè)競爭力、提高女性的社會參與意識和性別平等觀念，優(yōu)化人才需求環(huán)境、完善社會服務(wù)機制依然是解決女大學生就業(yè)難的重要途徑。