12月21日，北京市廣渠門中學(xué)校長李志偉在教育部召開的介紹“雙減”情況發(fā)布會上透露，廣渠門中學(xué)教育集團內(nèi)有40多位中學(xué)教師到小學(xué)輪崗，學(xué)校課后服務(wù)小學(xué)階段學(xué)生選擇率由最初的90%上升到98%。

從備課、上課、作業(yè)、考試四個環(huán)節(jié)提質(zhì)

據(jù)悉，廣渠門中學(xué)教育集團是涵蓋九年一貫制，跨東城、房山、平谷三區(qū)聯(lián)動辦學(xué)的教育集團。

李志偉介紹，為落實“雙減”政策，學(xué)校從備課、上課、作業(yè)、考試四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)形成高質(zhì)量閉環(huán)。整合北京理工大學(xué)、故宮博物院等社會資源提供的課程及學(xué)術(shù)研究資源，建立“云資源庫”，供教師備課、上課使用。依托“名師工作室”，專項研究作業(yè)的內(nèi)容、形式、效果以及實現(xiàn)的方法與途徑。在作業(yè)布置上，把握鞏固學(xué)情、診斷學(xué)情、分析學(xué)情等功能，依托“智慧作業(yè)”等信息化手段，采用“精準(zhǔn)診斷+個性推送+自選拓展”的作業(yè)形式，提升作業(yè)質(zhì)量。在考試環(huán)節(jié)，升級學(xué)校考試命題中心，將研究核心由原來的考什么、怎么考轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯咳绾谓档涂荚噳毫Α⒏倪M考試方法。

“我們通過中學(xué)、小學(xué)教師跨學(xué)段輪崗任教，探索九年一貫長鏈條人才培養(yǎng)。”李志偉介紹了深化集團內(nèi)教師輪崗情況，目前，集團內(nèi)有40多位中學(xué)教師到小學(xué)任教，同時實現(xiàn)了體育、藝術(shù)、科技、閱讀等課程設(shè)置和實施上的九年貫通，讓中小學(xué)教育有效銜接。

課后服務(wù)中設(shè)“培優(yōu)班”“提高班”

在課后服務(wù)方面，李志偉介紹，學(xué)校在下午增加了一次體育鍛煉，實現(xiàn)全員戶外活動；幫助學(xué)生在校完成作業(yè)，各學(xué)科教師查漏補缺式輔導(dǎo)服務(wù)；通過興趣+自選的方式，拓寬學(xué)生成長途徑；根據(jù)學(xué)生和家長需求，安排靜心閱讀、伙伴交往、師生談心等內(nèi)容。

這個過程中，學(xué)校注重滿足學(xué)生個性化需求。李志偉舉例稱，一個年級開展數(shù)學(xué)學(xué)科課后課程，全年級18個班打通學(xué)習(xí)，既有“培優(yōu)班”，也有針對基礎(chǔ)比較薄弱的孩子們提供的“提高班”，目的是讓不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生都有獲得。

同時，學(xué)校也把課后課程質(zhì)量納入到學(xué)校評教評學(xué)的體系當(dāng)中，每個月評一次。學(xué)生背對背地給老師打分，對于評價較低的老師，會通過談話督促老師改進。

李志偉稱，“雙減”實施以來，學(xué)校課后服務(wù)小學(xué)階段學(xué)生的選擇率由最初的90%上升到98%，中學(xué)階段學(xué)生的滿意度一直在97%以上。