在剛剛結束的2019年揚州市直中學生陽光體育籃球比賽中，揚大附中東部分校代表隊獲得初中女籃第一名、高中男籃第一名、初中男籃第二名、高中女籃第三名的好成績，其中初中女籃和高中男籃今年實現三連冠。

“踏實、不浮躁”是這支球隊最吸引人的地方。在采訪過程中，沒有人驕傲自滿，有的只是拼搏后的滿足感，盡力后的充實感，是一個經歷者、一個分享者。在籃球比賽前，球隊沒有空喊“誓奪冠軍”等口號。他們堅持的，是每天數小時的團隊訓練、體能訓練，幾十遍的戰術配合；他們堅持的，是每次賽前的例會，在例會中會分析下一個對手的技術特點，制定相應的戰術。隊員和教練，就這樣，相互鼓勵，一起走過。

夯實基礎的體育，規律不能違背

對于真正意義上的競技體育來說，夯實基礎，長期積淀，是出好成績的必由之路，此外哪有什么捷徑可走？

冬練三九，夏練三伏。頂著炎炎的夏日，學生訓練認真刻苦，別人在空調下吹著涼風，他們在烈日下揮汗如雨。每天下午3點到晚上6點半，在室外地表溫度高達四十多度，仍然堅持，這個暑期，他們只休息了5天。有的學生家里離學校較遠，每天坐公交車來回就要兩個多小時，毅然選擇舍棄寶貴的休息時間投入到集訓當中。

教練們始終強調訓練多流汗，比賽少流淚，孜孜不倦帶領隊員們訓練的同時也傳遞給隊員們一種堅持不懈的體育精神。朱冬老師家在外地，整個暑期幾乎都留在揚州。開學后吳懷東老師堅持每天早晨6點到7點開始訓練，還幫學生買好早飯。晚上訓練到7、8點，沒有公交車了，王鑫老師就自掏腰包，給學生打的回家。蔣滿艮、陳瑋、周萍、居梅芳老師等所有教練都自費給學生準備整箱整箱的礦泉水、紅牛。

所有的一切，趙貴明老師只簡單的說了一句“習慣了”。做好了基礎的普及，人文的關懷，附中東校的青少年籃球水平也水漲船高，從零開始，這幾年一下沖到了全市前列。

   那些對體育的偏見，靠他們自己努力改變

在人們的刻板印象里，練體育的就是一群四肢發達、不會讀書的孩子。正是因為這種不正確的教育觀念，讓孩子和家長把體育生的概念給歪曲化，孩子學習成績上不去，家長會說“算了，別讀書了，去練體育吧”。同齡人對體育生自然而然產生了偏見，覺得體育生成績差是理所當然的事。練體育的孩子在這種環境下，對自己的定位也有了轉變，總覺得自己不是讀書的料，還不如放棄學習專心練體育。

吳懷東老師有一條固守的理念，想進校籃球隊，品德、文化課一定要好。他經常和班主任聯系，詢問隊員的文化成績，在隊員成績退步時，幫助分析原因，尋找對策。在他的督促下，初中女籃的陳怡昕、陳晨、萬子暄成績穩居年級前30、50、80名，她們的中考目標是揚中、附中。在2019年中考中，初三女子籃球隊員中考成績全部680分以上。

通過體育、尤其是籃球這個媒介，讓孩子熱愛體育，熱愛生活。用體育去引導他，讓他形成自己獨立的人格；通過體育，讓他們明白，真正優秀的人，不僅僅是能在考試中得到高分，更要學會在人生的任何一件事上，做好自己，幫助他人。體育可以讓孩子變更自信、開朗。打籃球的孩子，一看就更陽光開朗，因為經常要面對比賽的勝負，他們面對挫折的承受力也會更強。籃球是一項團隊運動，能夠讓孩子變得更加具有團隊精神，為他人著想。讀書和打球完全是相輔相成了。令人開心的是揚大附中東部分校的校園籃球，培養出了很多這樣的孩子。

   這條路堅持走下去，能培養出更多優秀孩子

也許幸運女神總是喜歡默默耕耘的人吧，越努力，也就越幸運。當然這份耕耘也包括學校領導、教務處、年級部、班主任的關心和支持。初中女子籃球隊共11人，他們分別來自初一3、4、9、11班，初二3、7班，初三1，7，8班。每次訓練時，年級組、班主任都很支持，每次訓練拉下的課，各科任老師都利用課余時間及時幫助補上。高中男子籃球隊翟辰洋是張廣輝老師的學生，當初進校時不是體育特長生的身份，但每次比賽發揮穩定，在比分膠著時，總能起到關鍵作用。和翟辰洋一樣，王濟瑋也不是體育特長生，但他個人條件非常好，家長起初擔心打比賽影響學習，王玉兵老師反復細致地做工作，終于爭取到了這棵好苗子，事實證明孩子的成績沒有下降。王經緯、梁新宇、許天樂三人都是劉明亮老師班級的學生，每次訓練都很支持。

國內很多搞體育的孩子是讀書讀不上去了，把體育當成一條出路，附中東校的球員絕不能這樣。附中東校堅持走和別人不一樣的路：發揮教體結合的優勢，揚長避短，培養出文化課和體育競技成績都優秀的孩子。“老師們傾注心血帶出來的這些品學兼優、熱愛體育的孩子，將來進入社會，他們一定會把從球場上養成的優良品質發揮出來，在各行各業干出成績。同時，全校師生員工只要發揚這種拼搏精神，學校崛起發展就指日可待！”學校負責人如是說。