學生從小學到中學再到大學，可能早就發現這樣一個現象，教我們英語的老師大都是女性。無論是在中學還是大學，教英語的男老師非常少見。而各大高校的校長則大都是男性，女校長就非常少見。為什么會有這樣的現象呢？原因其實有很多。

1、學習語言學科的學生大都是文科生

大部分報考理科的同學都是男同學，他們也都傾向于選擇一些機械類，臨床醫學，還有土木類的專業。說，而文科班則以女同學居多，這些女同學可選擇的專業有限。相比歷史學哲學和其他學科，很多女同學寧愿去選擇學習一門外語，比如日語，法語，德語，英語等等。大學的外語專業基本上都是以女同學居多，不論是哪種專業。女同學，大學畢業后，從教是一條不錯的出路，所以我們不難發現，無論是小學中學還是大學，教英語的老師大都是女老師。

2、女老師能吸引注意力

班上有很多男同學可能對英語并不感興趣，如果是一個男老師來教他們英語的話，可能上不了多久就昏昏大睡了。男老師中教英語教的好的不是沒有，但是比較少，本來教英語的男老師就比較少。能把英語這門課講得有滋有味的人并不多。有些大學女老師畢業沒多久，比較年輕，能吸引班上學生的眼球。男同學也不會早早的就喪失了興趣。在差一點的學校的確就是這種情況，在好一點的學校，無論是男教師還是女教師，學生們都會認真上課。老師也都會盡力督導學生，能過英語4，6級的時候就把英語4，6級過了。

大學的英語老師大都是女性，而學校的校長則大都是男性，這又是為什么呢？

現在當上校長的大多是上一輩的老教師，那時候教師行業還是以男性為主，經過幾十年的教育工作后，有些老教師就升上了校長這一職。車長這一切并不像我們想的那樣輕松，其實也有很多事情要處理，還有各種關系，各種交道要打。有的學校的校長非常忙，學生們可能平日里根本見不到幾面。記得我曾經高中的校長這樣處理非常多的事情，首先就是六年級學生的補課事情，還有就是那些課本作業的購買事宜，還經常要和各種領導打交道。我們年級的一個年級主任，平時都忙得不可開交，前幾天還在上課，后兩天就又要下鄉考察。而女教師因為身體素質的差距，所以不大適合當校長。不過近年來很多女性也逐漸的擔任了校長這一職。

我們曾經的高中老師就經常和我們聊天，她們說校長那幾位啤酒能一直喝，白酒也都是扯著喉嚨灌，女老師哪受得了。平時在學生眼里，可能看不到校長在辦什么事兒，只有在一些重要場合，比如高考前或者做一些總結報告的時候才會出來講幾句話。其實很多校長都在教育部工作了很多年了，關鍵還是資歷雄厚。